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青島團隊建設培訓公開課
新經理管理才能訓練 青島:2025年09月26日
企業老板、經理、部長、直線經理、部門經理、作為主管教練的中高層管理者、期望成為優秀主管的精英人士!【課程背景】本課程為有效提高企業管理者管理水平而研究開發的一套實戰性管理培訓課程。課程系統、完整,囊括了在企業發展過程中對管理階層管理工作的范疇,廣泛為各地企業運用,并取得了良好的成果。課程訓練中每項內容都是針對最精華的實......
MTP-中高層管理技能訓練 青島:2025年10月11日
1.了解到優秀管理者應該是什么樣的,對照標準找差距2.在心理上,真正實現優秀員工、業務骨干向優秀管理者的過渡3.掌握系統思考能力,對部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展4.提升上下級和各部門之間的協調溝通能力5.學會組織管理、團隊建設,合理利用本部門的人力資源,優化配置6.提高目標、計劃、時間、執行、控制等管理能力......
高效組織再造3.0-組織效能提升的11個關鍵 青島:2025年10月14日
1.介紹團隊效能的概念2.學習團隊領導并設定高績效團隊的標準3.學習團隊工作術的基本方法4.掌握提升組織效能的四個面向5.解決組織效能低下的11個問題培訓受眾:各級高層管理者課程大綱:一、同心協力與團隊合作1.團隊的七個基本特征2.團隊合作的核心3.團隊管理的兩種狀態與兩種權力4.回歸團隊管理的“原點&rd......
MTP-中層管理人員核心管理能力 青島:2025年10月17日
企業中層干部、主管及培養干部課程大綱:一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷:什么是好的管理者(不是奴才,不是工具,不是官僚、不是霸王)2.管理者的三維角色認知之一:人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發展部屬3.管理者的三維角色認知之二:事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協調:......
狼性團隊建設與管理 青島:2025年10月17日
中高層、營銷總監、營銷經理、營銷人員、銷售人員課程背景:華為是狼性文化發源地,將狼的戰斗精神引入了團隊,融入到了企業文化,打造了一支業界聞名的“華為狼性營銷鐵軍”。在峰火狼煙的商戰中,華為以小米加步槍的劣勢條件加狼性精神的優勢心態,擊退了朗迅、阿爾卡特、西門子等頂尖國際企業組成的“八......
卓越領導”企業中高層管理實戰研討 青島:2025年10月18日
第一天 領導力、領導藝術培訓【模塊一:領導心智】《管理心智素能修練》◆ 優秀企業家眼中的領導心智與素能:● 行政管理睜一只眼閉一只眼。。。...目標管理考核不細致。。。...業務管理考核不達標。。。◆ 領導靠什么留人:待遇留人?感情留人?事業留人?◆ 管理者平時應強化的管理素養:◆ 優秀管理者三大基本要求:◆ 領導管理......
中層管理之道—打造黃金中層高級培訓班 濟南:2025年09月24日
1.掌握中堅干部的角色與職責內涵,發揮管理者應有的功能;2.強化自我管理意識,通過“習學”,提高管理的有效性;3.掌握做事的管理流程,把事做正確;4.掌握彈性領導模式,提升領導力;5.掌握帶人的三大利器,提高團隊成員的能力與意愿,增強團隊作戰能力。培訓對象:企業中的管理者、企業正在培養的后備管理......
高戰斗力的團隊建設與管理能力 濟南:2025年09月26日
企業中層管理者課堂形式理論模型講解、角色扮演、沙盤教具推演、案例解讀、學員復盤分亨課程大綱【高績效團隊組建期】組建登山隊,模擬企業組織架構,角色扮演認識團隊認識團隊案例:他們是不是團隊團隊的最佳定義團隊的三種情形團隊與群體的區別各類團隊行為曲線特性分析工具:團隊行為曲線圖偽團隊:由誰控制群體的問題上發生沖突真正的團隊:......
團隊建設培訓內訓課程
克服團隊協作的五項障礙 主講:梅老師
團隊協作是僅剩的一項可以持續下去的、有競爭力的優勢。—帕特里克·蘭西奧尼(Patrick Lencioni)“一個人可以走的很快,一群人可以走的很遠”,在不確定時代我們需要團隊為目標共同前行,但是我們不得不面對兩個基本的事實:第一.大多數企業中的團隊協作仍然讓人難以駕馭......
MTP 主講:李老師
從基礎的管理理念出發,針對管理者的工作特點,全方面的管理技巧修煉;實用的技巧及管理工具,迅速提升基層管理干部的管理水平;樹立現代企業經營管理意識和理念,明確作為職業經理應該具備的素質;通過參與和練習,掌握有效的管理技能和方法,提升工作績效;共同探討和解決實際工作中的問題,分享各自的成功經驗。課程大綱:第一部分:管理人員......
突破團隊壁壘,打造團隊凝聚力 主講:桓老師
在組織中,團隊中人與人的問題常常困擾著團隊中的每一個人,比如團隊之間缺乏信任、互相推諉逃避責任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團隊績效結果……本沙盤課程通過模擬一個出現各種情況的團隊,一步步引導出團隊協作中存在的一些問題,并在沙盤模擬的過程中,通過講師引導,學員討論的方式,......