青島VEA培訓(xùn)

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青島VEA培訓(xùn)公開(kāi)課

APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與產(chǎn)品件批準(zhǔn)程序蘇州：2025年12月08日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實(shí)施APQP的過(guò)程重點(diǎn)和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總,生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師，開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師，技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)......

“科學(xué)注塑成型技術(shù)”高級(jí)研修班蘇州：2025年12月13日

科學(xué)注塑、優(yōu)質(zhì)高效”是每個(gè)注塑企業(yè)生存與發(fā)展的必由之路。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)注塑技術(shù)人員僅憑過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)盲目調(diào)機(jī)，造成注塑工藝不穩(wěn)定，而且浪費(fèi)很大；現(xiàn)代注塑件壁厚越來(lái)越薄，其品質(zhì)要求也越來(lái)越高，很多注塑工作者已經(jīng)意識(shí)到傳統(tǒng)的注塑理念和調(diào)機(jī)方法根本無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今注塑產(chǎn)品的特點(diǎn)和客戶(hù)的要求，必須走科學(xué)注塑的發(fā)展道路。注......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）上海：2025年12月08日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來(lái)？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問(wèn)題4.APQP的......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問(wèn)題分析與解決）上海：2025年12月09日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制，通過(guò)系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本。課程收益1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)......

EHS專(zhuān)員全面技能提升（環(huán)境/健康/零事故安全生產(chǎn)）上海：2025年12月17日

幫助企業(yè)各級(jí)管理人員掌握HSE管理的一般方法，了解事故致因理論和安全管理體系的構(gòu)建過(guò)程，以及必要的與HSE有關(guān)的法律知識(shí)；掌握“環(huán)境、危險(xiǎn)、有害因素”辨識(shí)的方法，從根本上轉(zhuǎn)變對(duì)HSE管理的認(rèn)識(shí)。掌握危害與風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)、評(píng)估及控制.結(jié)合世界級(jí)工廠(chǎng)HES管理方法；能夠運(yùn)用適用的HSE技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，完善企業(yè)......

職場(chǎng)必備的高情商溝通技巧上海：2025年12月08日

第一模塊識(shí)別對(duì)話(huà)，正視差異一、管理中溝通的重要性二、溝通障礙：溝通進(jìn)行不下去，核心問(wèn)題出在“目標(biāo)、情緒、方法”1、溝通目標(biāo)對(duì)溝通的影響2、如何將溝通信息準(zhǔn)確傳遞3、如何確認(rèn)溝通的滿(mǎn)意度評(píng)估三、高情商溝通理論基礎(chǔ)1、喬哈里窗2、情商模型四、高情商溝通提升組織與人際效率1、高情商溝通概念2、高情商......