青島SPSS培訓(xùn)公開課

自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃 青島：2025年07月17日

感受： 人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都是實(shí)實(shí)在在的事知道：必須關(guān)注并塑造自己的內(nèi)在素養(yǎng)知道：職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)不在“錢途”、“仕途”，而在于“素養(yǎng)之圖”掌握：認(rèn)知自我的方法掌握：自我調(diào)整、自我塑造的方法掌握：跟隨社會(huì)與組織發(fā)展的方法培訓(xùn)對(duì)象：職業(yè)經(jīng)理人、HR從業(yè)......

九型人格測(cè)評(píng)與團(tuán)隊(duì)管理 青島：2025年07月17日

李吉老師是九型人格測(cè)評(píng)實(shí)戰(zhàn)專家。精通九型人格六大理論，擅長(zhǎng)九型人格實(shí)戰(zhàn)咨詢，長(zhǎng)期帶領(lǐng)《九型人格·心智成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》成長(zhǎng)小組，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富；李老師于2019年被《國(guó)際中華九型人格應(yīng)用研究會(huì)》聘為常務(wù)理事?！毒判腿烁駵y(cè)評(píng)與團(tuán)隊(duì)管理》是李吉老師的獨(dú)家版權(quán)課程。系統(tǒng)參加此課程，可以獲得如下收益：1.精準(zhǔn)識(shí)人：掌握一......

互聯(lián)網(wǎng)：傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化之道 青島：2025年07月18日

2013年，新技術(shù)不再滿足于自己領(lǐng)域的戰(zhàn)斗，開始正面進(jìn)軍傳統(tǒng)行業(yè)——有人渾然不知，但有人卻感到如臨大敵；2014年，幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問題；2015年，傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑，尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂？以下是他們常感困惑的問題......

黨建品牌建設(shè)創(chuàng)新暨黨建工作高質(zhì)量發(fā)展 青島：2025年07月23日

各企業(yè)全體紀(jì)檢干部、黨務(wù)干部，主要包括：黨委委員、紀(jì)委委員；黨委、紀(jì)委；監(jiān)察審計(jì)部；黨總支委員；黨支部委員及相關(guān)人員；各類金融企業(yè)和銀行企業(yè)黨務(wù)干部、紀(jì)檢干部，黨委委員、紀(jì)委委員、監(jiān)察審計(jì)部等。課程大綱第一講：經(jīng)典黨建品牌剖析一、戰(zhàn)場(chǎng)上的黨建品牌1.支部建在坑道 抗美援朝的黨建工作2.“一面作戰(zhàn)，一面建設(shè)具......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 北京：2025年08月02日

人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛好者課程內(nèi)容：第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對(duì)人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地......

成功的項(xiàng)目管理——項(xiàng)目管理規(guī)劃與控制訓(xùn)練營(yíng) 上海：2025年08月22日

項(xiàng)目聯(lián)合明確項(xiàng)目目的和目標(biāo)統(tǒng)一項(xiàng)目成功的主要標(biāo)準(zhǔn)對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)建立個(gè)人可用時(shí)間限制和資源委托任務(wù)層次構(gòu)建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)確定成員角色和責(zé)任建立一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)營(yíng)框架項(xiàng)目定義定義項(xiàng)目目標(biāo)、目的和限制條件確定主要可交付成果和關(guān)鍵成功標(biāo)準(zhǔn)定義清晰的范圍邊界和完成標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)證關(guān)鍵假設(shè)并確定問題建立項(xiàng)目定義文件并建立細(xì)化計(jì)劃......