青島TTT培訓(xùn)公開課

崗位經(jīng)驗內(nèi)化（升級版TTT）公開課 青島：2025年07月24日

企業(yè)最大的浪費就是經(jīng)驗的浪費。經(jīng)驗型員工的經(jīng)驗/絕活是企業(yè)一筆巨大的隱形財富。將個人經(jīng)驗萃取出來，復(fù)制推廣到一線，是對企業(yè)智慧資本的必需保護(hù)措施，也是組織績效提升的強力助推劑。崗位經(jīng)驗內(nèi)化 項目即將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗通過提煉、梳理、整合成標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)部教材并進(jìn)行傳承、復(fù)制，從而提升企業(yè)競爭力。課程對象企業(yè)管理者、培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)、人......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer） 青島：2025年07月30日

認(rèn)識培訓(xùn)和培訓(xùn)師的基本原理掌握基本的培訓(xùn)師臺上表現(xiàn)技巧掌握有效的課堂掌控技能掌握成人學(xué)習(xí)特點和課堂互動技能掌握專業(yè)的授課方法掌握專業(yè)的授課PPT制作要素掌握有效的互動式授課技巧具備能夠獨立內(nèi)部授課的能力具備熱愛培訓(xùn)的正確心態(tài)和授課行動承諾本次課程聚焦“訓(xùn)練”，不僅關(guān)注對理念的更新和輸入，更強調(diào)目......

TTT情景式課程開發(fā)與設(shè)計 濟(jì)南：2025年08月07日

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理者等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱第一部分：追本溯源導(dǎo)論：課程開發(fā)思考1、從建構(gòu)主義視角思考：什么是有意義的學(xué)習(xí)？2、如何讓每一塊內(nèi)容都解決學(xué)員工作中的實際問題？3、如何保證你的內(nèi)容都是學(xué)員需要的？4、培訓(xùn)師如何從講授知識轉(zhuǎn)化為建構(gòu)心智模型？5、你的教學(xué)策略設(shè)計是否與真實工作過......

TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練初級班 南京：2025年08月02日

培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書課程大綱:第一單元：認(rèn)識內(nèi)部講師內(nèi)部講師的角色、職責(zé)內(nèi)部講師的特質(zhì)內(nèi)部講師的自我修煉第二單元：成人學(xué)習(xí)分析成人學(xué)習(xí)的動機、心態(tài)成人學(xué)習(xí)的期待成人學(xué)習(xí)的有效方法第三單元：講師體驗學(xué)員將以自我介紹為主題，作90秒的講演第四單元：實務(wù)教學(xué)技巧講師的儀表講師專業(yè)表達(dá)技巧帶動課堂氣氛的技巧克服緊張的技巧問與答的技巧突......

雛鷹計劃：新員工角色轉(zhuǎn)換與職場能力塑造 北京：2025年08月01日

剛進(jìn)入企業(yè)或時間較短的新員工、希望提高自身職業(yè)素養(yǎng)的職場人士。課程大綱第一單元：認(rèn)識職業(yè)化1.職業(yè)基本的概念2.討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)？3.總結(jié)：職業(yè)人素質(zhì)要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1.小活動：招聘廣告的啟示2.了解企業(yè)對員工的基本要求3.討論：職業(yè)和就業(yè)的區(qū)別4.案......

績效管理體系搭建及實務(wù)操作 北京：2025年08月12日

理解企業(yè)愿景、價值觀、戰(zhàn)略和績效管理之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系掌握公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解成 KPI、關(guān)鍵行動計劃的方法與工具學(xué)會設(shè)計部門與下屬的年度 KPI、KBI、KCI 等考核指標(biāo)掌握 MBO、BSC、OKR、PBC 等績效管理工具掌握績效過程跟蹤方法掌握人性化績效面談，幫助員工理解與接受績效評估結(jié)果課程對象職能部門經(jīng)理/主......