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青島實驗設(shè)計培訓(xùn) - 名課堂

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青島實驗設(shè)計培訓(xùn)

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青島實驗設(shè)計培訓(xùn)公開課

田口實驗設(shè)計DOE 南京:2025年10月29日

設(shè)計工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師等課程大綱第一模塊:實驗設(shè)計簡介實驗設(shè)計發(fā)展過程實驗設(shè)計目的和種類實驗設(shè)計基本術(shù)語介紹第二模塊:田口品質(zhì)工程的思想方法田口關(guān)于“質(zhì)量”的定義參數(shù)的分類線外質(zhì)量工程和線內(nèi)質(zhì)量工程三次設(shè)計的定義質(zhì)量的測量--質(zhì)量損失函數(shù)(Loss Function)望大、望小、望目......

實驗設(shè)計(DOE)-蘇州 蘇州:2025年09月26日

任何把降低質(zhì)量成本和PPM作為業(yè)務(wù)目標(biāo)的企業(yè)和人員。需要理解和運用實驗設(shè)計程序收集數(shù)據(jù)的人員,質(zhì)量人員及設(shè)計開發(fā)人員、工藝開發(fā)人員課程特色:經(jīng)典的DOE通過篩選實驗及部分析因法,從眾多過程特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子,通過全因子法及反應(yīng)曲面法,建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸出特性的數(shù)學(xué)模型,從而通過對少數(shù)關(guān)鍵的因子建立合理的規(guī)......

DOE實驗設(shè)計進階班 蘇州:2025年10月15日

本課程是根據(jù)DOE在企業(yè)實施案例結(jié)合DOE特點而獨立開發(fā)的課程,課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)統(tǒng)計、DOE基礎(chǔ)、如何設(shè)計一個實驗、如何實施實驗、如何分析實驗、如何通過實驗設(shè)計找出最優(yōu)因子組合燈多個內(nèi)容。課程采用情景案例的方式,利用一個簡單易懂的小故事把統(tǒng)計分析方法巧妙地融和進來,保證初學(xué)者能夠快速準(zhǔn)確地學(xué)會DOE的應(yīng)用。試驗設(shè)計(D......

DOE實驗設(shè)計企業(yè)綜合應(yīng)用 蘇州:2025年10月20日

本課程時長為2天。講述試驗設(shè)計系統(tǒng)圖及其應(yīng)用場合,試驗的定義及要素,試驗設(shè)計的完整實施步驟。重點講解試驗設(shè)計的策劃原理及策劃方法,試驗設(shè)計數(shù)據(jù)分析法以確認(rèn)因子對試驗指標(biāo)影響程度。講解試驗設(shè)計相關(guān)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識- 相關(guān)和回歸,介紹經(jīng)典試驗設(shè)計定義,實施步驟,全因子試驗設(shè)計,全因子試驗設(shè)計模擬游戲,部分因子試驗設(shè)計。課程特......

打造高績效團隊——樹立團隊精神,創(chuàng)造超常業(yè)績 廣州:2025年10月18日

模塊一:什么是團隊?模塊二:團隊四個對立的發(fā)展階段模塊三:團隊成員的角色優(yōu)缺點分析和職業(yè)素質(zhì)模塊四:團隊沖突及其解決之道模塊五:團隊決策方法1.管理決策的科學(xué)程序2.最優(yōu)量化決策模型步驟3.是個人決策?還是團隊決策? 是直覺決策?還是理性決策?4.天下大事,謀之貴?慮之貴?行之貴?斷之貴?模塊六:團隊領(lǐng)導(dǎo)的核心及其實務(wù)......

電子商務(wù)時代的客戶關(guān)系管理 上海:2025年10月22日

一. 電子商務(wù)時代客戶特點1. 電子商務(wù)時代個人消費者的特點消費者需求信息獲取渠道的多元化與碎片化不同關(guān)系強度的社群對客戶購買心理的影響消費者購買行為的幾種類型及變化趨勢2. 電子商務(wù)時代企業(yè)客戶的特點大多企業(yè)需要應(yīng)對多元及快變的外部市場低成本、快速、服務(wù)成為企業(yè)客戶的最大需求二. 電子商務(wù)時代客戶關(guān)系管理面臨的挑戰(zhàn)1......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

生產(chǎn)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團隊

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...