青島IPD培訓(xùn)公開課

IPD+敏捷高級訓(xùn)戰(zhàn)班 青島：2025年07月17日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理、研發(fā)骨干人員等。課程收益很多處在IPD管理變革的不同階段，有些企業(yè)在IPD起步的路上；有些已經(jīng)成功的實施了IPD，希望引入敏捷應(yīng)對變幻莫測的市場和客......

IPD集成產(chǎn)品開發(fā)實戰(zhàn) 蘇州：2025年09月29日

1.掌握IPD核心管理精髓2.基本了解IPD從市場管理、產(chǎn)品規(guī)劃、需求管理、產(chǎn)品開發(fā)、生命周期的流程結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)主流程結(jié)構(gòu)化的功能領(lǐng)域職能流程基礎(chǔ)支撐流程3.了解IPD的組織建設(shè)，跨部門的重量級團(tuán)隊4.了解與IPD相適配的IT工具5.了解IPD的持續(xù)改進(jìn)機制6.了解研發(fā)數(shù)字化變革如何開展參訓(xùn)對象：企業(yè)CEO/總經(jīng)理......

基于IPD新產(chǎn)品開發(fā)項目管理 上海：2025年07月22日

1.序言，講解新產(chǎn)品開發(fā)項目目標(biāo)制訂方法（1小時）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識別演練用項目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.1通過開場白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)1.2學(xué)員演練：——組建項目團(tuán)隊，識別后續(xù)演練用項目1.2.1目的：建立課程中的......

基于IPD的研發(fā)項目管理實務(wù) 上海：2025年08月08日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負(fù)責(zé)人（市場、采購、制造）等。課程大綱1.序言，講解新產(chǎn)品開發(fā)目標(biāo)制訂方法（1小時）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識別演練用項目，已備......

供應(yīng)商選擇、考核、開發(fā)與供應(yīng)商關(guān)系管理 上海：2025年09月29日

一 Why為什么做供應(yīng)商管理：采購與供應(yīng)鏈思維的徹底顛覆1 傳統(tǒng)采購與供應(yīng)鏈向敏捷供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型· 采購與供應(yīng)鏈流程解讀（SCOR模型）· 傳統(tǒng)企業(yè)供應(yīng)鏈與優(yōu)化供應(yīng)鏈的區(qū)別· 傳統(tǒng)采購與策略采購的對比2 互聯(lián)網(wǎng)思維的前沿趨勢對采購供應(yīng)鏈的影響· 在大環(huán)保影響的情況采購......

優(yōu)秀員工的8個任務(wù)—做領(lǐng)導(dǎo)放心的員工 上海：2025年09月24日

一、具有清晰的課程導(dǎo)圖，幫助員工有效進(jìn)行自我管理，改善員工過往的工作行為，幫助企業(yè)打造一流團(tuán)隊。二、場景化的教學(xué)與參與方式，讓學(xué)員清晰優(yōu)秀員工成功路徑！讓其成為主動思考，善用策略解決問題的職業(yè)人。三、課程具有完善的行為改善評估工具，易于培訓(xùn)效果評估，易于員工操作執(zhí)行，從而全面提升組織績效。培訓(xùn)對象全員課程大綱：課程導(dǎo)入......