計劃控制培訓(xùn)

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計劃控制培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)計劃控制與作業(yè)管理北京：2025年07月23日

幫助學(xué)員深入理解生產(chǎn)物流計劃及作業(yè)控制體系的構(gòu)成及主要工作程序。學(xué)習(xí)并逐步轉(zhuǎn)為編制包括銷售預(yù)測與銷售計劃、生產(chǎn)計劃、主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃、作業(yè)計劃預(yù)排程等在內(nèi)的各種生產(chǎn)物流計劃及作業(yè)控制的主要方法與技巧。理解在JIT等最新的生產(chǎn)運營環(huán)境下如何進(jìn)行生產(chǎn)物流計劃與作業(yè)控制。培訓(xùn)受眾：工廠廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、營運經(jīng)理、物流經(jīng)......

高效目標(biāo)管理與計劃控制上海：2025年07月31日

工作中的問題有很多，如何在有效的資源或資源不變的情況下，找到解決問題的思路和方法，以提高績效。這就要求通過管理控制提高資源要素的運行效率，從而得到更加理想的結(jié)果，或產(chǎn)出效益。組織達(dá)成目標(biāo)的過程中，希望可以促進(jìn)員工的自我管理解決問題，這是提升企業(yè)持續(xù)成長的一個過程。然而，能真正行之有效進(jìn)行目標(biāo)管理的企業(yè)非常少，問題主要表......

高效率目標(biāo)管理與計劃控制北京：2025年09月23日

企業(yè)核心團(tuán)隊，核心儲備管理人員，管理者，管理擔(dān)當(dāng)。課程大綱：第一講：目標(biāo)管理實戰(zhàn)技能一、執(zhí)行要到位，目標(biāo)必明確游戲互動：搶分比賽1．認(rèn)清目標(biāo)與目標(biāo)意識2．目的和標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確內(nèi)涵3．目標(biāo)不清晰，執(zhí)行無基礎(chǔ)二、目標(biāo)本質(zhì)與特性1．什么是目標(biāo)管理1）管理目標(biāo)與對目標(biāo)的管理2）表象目標(biāo)與真實目標(biāo)2．目標(biāo)的兩大核心目的1）激勵2）......

高效率目標(biāo)管理與計劃控制長沙：2025年10月10日

第一講：目標(biāo)管理實戰(zhàn)技能一、執(zhí)行要到位，目標(biāo)必明確游戲互動：搶分比賽1．認(rèn)清目標(biāo)與目標(biāo)意識2．目的和標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確內(nèi)涵3．目標(biāo)不清晰，執(zhí)行無基礎(chǔ)二、目標(biāo)本質(zhì)與特性1．什么是目標(biāo)管理1）管理目標(biāo)與對目標(biāo)的管理2）表象目標(biāo)與真實目標(biāo)2．目標(biāo)的兩大核心目的1）激勵2）控制3 . 組織目標(biāo)的特性1）層次2）關(guān)聯(lián)3）誤導(dǎo)三、目標(biāo)制定......

計劃控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

統(tǒng)計過程控制企業(yè)內(nèi)部SPC培訓(xùn)課程主講：朱老師

本大綱依據(jù)一有鑄造和熱處理工藝過程的企業(yè)培訓(xùn)需求和受訓(xùn)人員情況編制的,授課內(nèi)容為AIAG2005年SPC手冊第二版內(nèi)容,授課時，內(nèi)容和重點會根據(jù)學(xué)員反饋調(diào)整。培訓(xùn)對象:企業(yè)工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量和現(xiàn)場管理人員和內(nèi)審員。培訓(xùn)內(nèi)容第一天課程9:00-9:50產(chǎn)品變差直方圖用直方圖分析產(chǎn)品變差10:00-11:50正態(tài)分......

供應(yīng)商品質(zhì)管理(SQM)實戰(zhàn)培訓(xùn)-零缺陷品管工程系列課程之十三主講：熊老師

第一講：供應(yīng)商品質(zhì)管理（SQM）概述新時期品質(zhì)的定義、本質(zhì)，理解SQM；供應(yīng)商管理的內(nèi)容、目的，供應(yīng)鏈體系；SQE崗位職責(zé)SQE素質(zhì)要求SQE團(tuán)隊關(guān)系SQE職業(yè)發(fā)展第二講供應(yīng)商選擇供應(yīng)商選擇的九大原則供應(yīng)商選擇的流程供應(yīng)商信息的六大來源供應(yīng)商選擇表的設(shè)計優(yōu)秀供應(yīng)商的特征第三講：體應(yīng)商品質(zhì)管理系統(tǒng)認(rèn)證與開發(fā)供方管理體系的......

汽車業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落地“四步法”? 主講：楊老師

部門班組長、主任/負(fù)責(zé)人，體系負(fù)責(zé)人/工程師，ISO專員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者【課程大綱】第一步：流程落地、表格落地1.1基于風(fēng)險思維的過程方法的理解：單一過程要素示意圖過程分類理解過程方法過程職能分配風(fēng)險定義基于風(fēng)險的思維案例分析圖示理解組織/自身及其環(huán)境、相關(guān)方需求和期望管理風(fēng)險與機會流程風(fēng)險識別風(fēng)......

《QC新七大手法》 ——事前決策分析，直指工作展開方法主講：楊老師

1、掌握QC新七大工具的應(yīng)用方法；2、通過課程的學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)員快速掌握基本的統(tǒng)計知識和方法，使問題在發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防，提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率；3、可以幫助我們將面對迷茫、復(fù)雜的問題變成能解決的問題，在問題發(fā)生前展開計劃、構(gòu)想，以防止問題的發(fā)生；4、與學(xué)員共同分析、研討和練習(xí)，確保教學(xué)能立即學(xué)以致用，立竿見影！【課程對......