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高績效團(tuán)隊執(zhí)行力打造 北京:2025年09月23日
1、幫助參訓(xùn)者從深層剖析執(zhí)行難的根源,檢討自己在執(zhí)行過程中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。2、把握科學(xué)的執(zhí)行原理,尋找高效執(zhí)行力的規(guī)律。3、學(xué)會構(gòu)建執(zhí)行力體系,提高企業(yè)的執(zhí)行效率。【課程特色】1、實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu),實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容,以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于在實(shí)際工作中應(yīng)用。2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課......
打造高績效團(tuán)隊高級研修班 上海:2025年09月24日
一.課程整體介紹課程目的學(xué)員期望領(lǐng)導(dǎo)者的管理角色從管理個人到管理團(tuán)隊二.高績效團(tuán)隊的特征創(chuàng)建團(tuán)隊體驗活動:建塔游戲團(tuán)隊的構(gòu)成要素高績效團(tuán)隊的特征三.團(tuán)隊發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)團(tuán)隊的發(fā)展階段及特征不同階段團(tuán)隊建設(shè)的重點(diǎn)與策略四.BELBIN團(tuán)隊角色認(rèn)知團(tuán)隊體驗活動:了解你的團(tuán)隊角色團(tuán)隊角色分析角色扮演:找出消極的團(tuán)隊成員......
高績效團(tuán)隊管理者五項修煉 上海:2025年09月25日
企業(yè)基層管理者、基層主管、儲備管理人員、高潛員工課程大綱一、課程開篇1.分組:個人介紹呈現(xiàn)、小組角色分工;2.一詞:一詞定義團(tuán)隊;3.二語:二語定義管理;4.三法:三法建設(shè)團(tuán)隊;5.四心:四心團(tuán)隊管理;6.五煉:五煉高績效團(tuán)隊;7.視頻:團(tuán)隊及團(tuán)隊的力量;8.互動:目前團(tuán)隊管理中三個難點(diǎn)。二、第一項修煉:我是誰&mda......
打造高績效團(tuán)隊激發(fā)團(tuán)隊潛能倍增團(tuán)隊業(yè)績 廣州:2025年09月25日
掌握團(tuán)隊發(fā)展曲線,學(xué)會用發(fā)展視角動態(tài)看團(tuán)隊;掌握高績效團(tuán)隊有效性指標(biāo),更全局與系統(tǒng);掌握團(tuán)隊快速建立信任方法,打造信任的團(tuán)隊文化提升自我認(rèn)知,學(xué)會在團(tuán)隊知人善用,激發(fā)團(tuán)隊成員潛力掌握業(yè)績在團(tuán)隊中行之有效的方法,敢于面對沖突,提升團(tuán)隊業(yè)績授課形式掌握團(tuán)隊發(fā)展曲線,學(xué)會用發(fā)展視角動態(tài)看團(tuán)隊;掌握高績效團(tuán)隊有效性指標(biāo),更全局......
績效團(tuán)隊培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
房地產(chǎn)企業(yè)高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬工作坊 主講:王老師
管理者的管理素養(yǎng)能力的快速提升;切實(shí)幫助管理者理清管理思路,明確角色定位,提升管理技能,掌握管理方法,倍增管理效率,為企業(yè)管理者打造提升企業(yè)效益的全新渠道,真正實(shí)現(xiàn)“向管理要效益”。明晰的角色定位,拓寬管理者視角,走出部門意識的局限,使管理者的思維格局得到實(shí)質(zhì)性的提升;通過模擬經(jīng)營崗位角色的輪換......
管理者核心能力提升 ——打造高績效團(tuán)隊沙盤模擬課程 主講:高老師
組織中企業(yè)決策有效傳達(dá),高效落地實(shí)施,團(tuán)隊效能激活與持續(xù)發(fā)展皆以高效能的中層管理團(tuán)隊為基石。同時,中層管理團(tuán)隊的管理能力的提升,成為企業(yè)管理人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。在快速變遷的時代背景下,企業(yè)的競爭是資產(chǎn)、核心技術(shù)等硬核實(shí)力的競爭,更是人才軟實(shí)力的競爭。基業(yè)長青的組織以構(gòu)建組織活力與人才發(fā)展為基石,以愿景、戰(zhàn)略、文化為驅(qū)動力引......
高績效團(tuán)隊建設(shè)課程大綱 主講:周老師
第一章:團(tuán)隊管理的要素一、團(tuán)隊的概念討論:你們心中的最佳團(tuán)隊是誰?1,變革下日益復(fù)雜的團(tuán)隊管理壓力2,團(tuán)隊區(qū)別與群體的四個要素?目標(biāo)、技能、流程、信任3,團(tuán)隊的發(fā)展階段與形態(tài)?初創(chuàng)期、波動期、規(guī)范期、成熟期4,管理者在團(tuán)隊中的作用案例討論:江先生的困境二、提高管理者的團(tuán)隊管理能力1,基層管理者太極模型2,管理者角色轉(zhuǎn)變......
跨部門溝通協(xié)作與高績效團(tuán)隊建設(shè) 主講:馮老師
一、如何做好跨部門溝通協(xié)作?-跨部門溝通的藝術(shù)研討:影響跨部門溝通的因素有哪些?1、跨部門溝通協(xié)作現(xiàn)象推諉現(xiàn)象逃避責(zé)任扯皮現(xiàn)象解析:行政部小王和小李的問題2、跨部門溝通協(xié)作六大原則主動原則尊重原則謙虛原則贊美原則雙贏原則利他原則案例:胡雪巖和王有齡3、突破跨部門協(xié)作的五種障礙缺乏信任懼怕沖突欠缺投入逃避責(zé)任無視結(jié)果測試......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...