管理心理學(xué)培訓(xùn)

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管理心理學(xué)培訓(xùn)公開課

壓力管理心理學(xué)：情緒減壓五法寶北京：2025年09月25日

?以“心理學(xué)”為核心學(xué)科，融合：管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、職業(yè)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、健康心理學(xué)、情緒心理學(xué)、壓力管理心理學(xué)、積極心理學(xué)（幸福心理學(xué)）、心理咨詢技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識點(diǎn)。?定制化：汲取國內(nèi)外管理心理學(xué)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國內(nèi)企業(yè)員工的本土化需求，......

壓力管理心理學(xué)：情緒減壓五法寶廣州：2025年09月26日

?中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層；?銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì)；?金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè)；?其他希望獲得壓力管理技能，提升工作績效的人群；課程大綱導(dǎo)語：日常工作生活中的壓力面面觀團(tuán)隊(duì)研討：日常職場生活的壓力來源，如何應(yīng)對？第一講：揭開心理壓力的神秘面紗—......

管理心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用深圳：2025年10月11日

作為一名優(yōu)秀的主管，既要完成公司與上級交給的目標(biāo)與任務(wù)，還要找準(zhǔn)自身的定位，通過自我的改變與成長，成為員工的正面能量的來源和激發(fā)者，使所管理的員工快樂、服從、有效地執(zhí)行任務(wù)完成工作。在此當(dāng)中，如何打造高效的團(tuán)隊(duì)文化？讓團(tuán)隊(duì)的氣氛積極正面，愉悅健康，主管的自我修煉至關(guān)重要！負(fù)面的事件和想法往上走，正面消息和想法往下推，主......

管理心理學(xué) 廣州：2025年10月18日

掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對管理工作的影響，在配合公司制度化、系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上，從員工的行為層面，以及工作的結(jié)果導(dǎo)向，提升綜合人本管理能力，強(qiáng)化管理中對人的管理技能和方法，協(xié)助組織變革和組織發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)加強(qiáng)以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，有助于改善人際關(guān)系，增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)......

管理心理學(xué)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

管理心理學(xué)初步：獲得更多工作成就感主講：文老師

新入職員工進(jìn)入職場5年內(nèi)的青年員工對職業(yè)發(fā)展有困惑的學(xué)員【課程大綱】導(dǎo)入案例第一階段：從“個人與組織關(guān)系”談起個人與組織的關(guān)系如何化戰(zhàn)略為個人的行動管理心理學(xué)分析框架第二階段：組織個體心理與行為分析1. 行為風(fēng)格與管理風(fēng)格識別2. 走出認(rèn)知誤區(qū)調(diào)整負(fù)面情緒3. 包容有價(jià)值失敗第三階段：人際關(guān)系與......

基于管理心理學(xué)——領(lǐng)導(dǎo)力修煉主講：賀老師

美國當(dāng)代杰出的組織理論、領(lǐng)導(dǎo)理論大師沃倫 • 本尼斯說，“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛情差不多，人人都知道它的存在，但卻難以說的清楚”。人工智能時(shí)代，薪酬不再是留人的唯一要素，尤其對于新生代，員工對于公司的歸屬感越來越低，公司管理層使盡渾身解數(shù)，員工的工作滿意度仍然在不斷下降。傳統(tǒng)企業(yè)管理管理往往以工......

管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績效——基于引導(dǎo)技術(shù)的問題分析與解決主講：彭老師

社會的變遷，管理面臨新的課題：高薪為何同樣難以招到合適的人？薪酬不再是留人的唯一要素，尤其對于部分核心員工？新生代的員工越來越難管，越來越不聽話？員工對于公司的歸屬感越來越低？公司管理層使盡渾身解數(shù)，員工的工作滿意度仍然在不斷下降？……傳統(tǒng)管理往往以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以工作績效為根本。然而，隨......

《管理心理學(xué)》大綱主講：于老師

古人云：“人事之最難在于知人”，從事管理工作的人都會有體會，對人進(jìn)行管理其實(shí)就是場心理戰(zhàn)，我們在每天的工作中需要和形形色色的人進(jìn)行“心理上的較量”。本課程從管理心理的基本規(guī)律出發(fā)，應(yīng)用管理學(xué)、心理學(xué)和博弈論的研究成果，幫助管理者真正提升管理的影響力。通過學(xué)習(xí)，你將學(xué)會如何......