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設(shè)備維護管理培訓(xùn)

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設(shè)備維護管理培訓(xùn)公開課

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代下的精細化設(shè)備維護管理(TPM) 上海:2025年10月18日

從精益生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、工程經(jīng)理等相關(guān)各部門經(jīng)理、現(xiàn)場主管、班組長、設(shè)備維護及管理人員。課程大綱:第一部分:TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系1、為什么要實施TPM2、認識 TPM3、TPM的起源及演進發(fā)展4、TPM精髓、活動內(nèi)容、效果5、TPM和其他管理活動的區(qū)別6、如何推進TPM7、TPM的八大支柱?課堂互動:5S......

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代下的精細化設(shè)備維護管理(TPM) 深圳:2025年10月18日

第一部分:TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系1、為什么要實施TPM2、認識 TPM3、TPM的起源及演進發(fā)展4、TPM精髓、活動內(nèi)容、效果5、TPM和其他管理活動的區(qū)別6、如何推進TPM7、TPM的八大支柱?課堂互動:5S與TPM的關(guān)系第二部分:零故障與設(shè)備效率改善1、故障的基本概念、種類及原因分析2、設(shè)備故障的發(fā)生發(fā)展......

可靠性為中心的設(shè)備維護管理最佳實踐RCM 青島:2025年10月23日

單元一 RCM基礎(chǔ)和背景現(xiàn)代維修管理的發(fā)展趨勢和特點什么是RCM,我們?yōu)槭裁葱枰猂CM實務(wù)討論:我在日常工作中最大的挑戰(zhàn)或困難?單元二 設(shè)備維修管理的體系1 故障發(fā)生的機理失效模式和浴盆曲線故障是如何發(fā)生的為什么追求零故障如何實現(xiàn)設(shè)備零故障2 RCM體系的推進方法RCM的發(fā)展歷程RCM的七個問題FMEA工具簡介設(shè)備分解......

可靠性為中心的設(shè)備維護管理最佳實踐RCM 北京:2025年11月03日

“勤奮的工作”、“聰明的工作”和“高效團隊協(xié)作”是維修管理人成功的三駕馬車。從戰(zhàn)略的角度來分析,“聰明的工作”就是我們通過系統(tǒng)化的維修管理體系來實現(xiàn)組織的目標(biāo)和管理層的期望,本次培訓(xùn)以此為主要目標(biāo)。以參會者為中心,注重參會者......

設(shè)備維護管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TPM全面生產(chǎn)設(shè)備維護管理 主講:周老師

一、TPM的核心與精髓1.TPM的起源和要義2. TPM的四“零”目標(biāo)3. TPM活動效果圖4. TPM兩大基石和八大支柱5. TPM的核心思想:預(yù)防情景案例:ABC三位設(shè)備工程師的績效哪個更好?二、推進TPM活動實務(wù)1.TPM的三大活動形式、內(nèi)容和評價2.TPM推行的三個階段和十大步驟3.TP......

設(shè)備管理之道 ——設(shè)備維護管理-TPM 主講:李老師

致力于三個改善:“人員質(zhì)量的改善”、“設(shè)備體質(zhì)的改善”、企業(yè)體質(zhì)的改善”,由重保養(yǎng)轉(zhuǎn)為重改善,對企業(yè)資源整合運用起到了極大的作用。課程大綱一、設(shè)備的日常管理1、企業(yè)設(shè)備管理中常見的現(xiàn)象2、人和設(shè)備間的關(guān)系3、設(shè)備管理的思路及技巧4、設(shè)備管理四部曲(規(guī)范化的設(shè)備......

管理者EHS風(fēng)險管控與法律責(zé)任規(guī)避 主講:周老師

提升中高層人員的安全責(zé)任意識,安全合規(guī)意識以及安全領(lǐng)導(dǎo)能力;參加對象:企業(yè)中高層管理干部課程大綱:第一講:安全責(zé)任意識篇開篇:所謂責(zé)任制是企業(yè)各級管理人員在履行職能的同時,需要承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險一、安全管理的成本與效益?安全事故成本(直接成本與間接成本)分析?安全管理的價值?良好的安全創(chuàng)造良好的業(yè)績二、事故調(diào)查責(zé)任追究流程......

QCC質(zhì)量圈—調(diào)動員工積極性的法寶 主講:王老師

質(zhì)量管理、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、各部門工程師、企業(yè)中高層管理人員等【課程大綱】1.什么是QCC質(zhì)量圈1.1QCC質(zhì)量圈的理念1.2改善過程的全貌1.3QCC質(zhì)量圈的總體思路1.4質(zhì)量的內(nèi)涵1.5QCC質(zhì)量圈的概念2.QCC質(zhì)量圈的組建2.1QCC質(zhì)量圈的組建原則2.2QCC質(zhì)量圈的組建程序2.3QCC質(zhì)量圈成立的注意事項......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團隊

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達斯、日本馬自達大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...

施榮偉-企業(yè)培訓(xùn)師
施榮偉老師

實戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗...

肖鋼-企業(yè)培訓(xùn)師
肖鋼老師

畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟師,生產(chǎn)管理實戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】: 十年兵...

吳老師老師

1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項目等...