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研發(fā)人員培訓(xùn)公開(kāi)課
研發(fā)人員的選育用留-研發(fā)績(jī)效管理 廣州:2025年09月26日
高科技企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)一定是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),不同的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的價(jià)值會(huì)有天壤之別。研發(fā)的部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理和HR 經(jīng)理在團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的過(guò)程中經(jīng)常遇到以下問(wèn)題——如何挖掘研發(fā)人員的真實(shí)想法?如何如何用好研發(fā)人員,讓他們保持良好的斗志和激情?如何把合適的人放到合適的工作崗位上?如何組合使用事業(yè)、待遇、感情從而留住研發(fā)......
如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)——研發(fā)人員的選育用留管理成功之道 深圳:2025年10月09日
公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)部門(mén)主管、研發(fā)骨干、人力資源管理專(zhuān)員等。課程背景高科技企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)一定是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),不同的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的價(jià)值會(huì)有天壤之別。研發(fā)的部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理和HR經(jīng)理在團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的過(guò)程中經(jīng)常遇到以下問(wèn)題:1、研發(fā)人員比較內(nèi)秀,不擅交流,如何挖掘他們的真實(shí)想法?2、......
研發(fā)人員培養(yǎng)及任職資格管理 北京:2025年10月10日
幫助企業(yè)研發(fā)管理人員、研發(fā)骨干和普通研發(fā)人員解決以下問(wèn)題:如何打造一支能征善戰(zhàn)的研發(fā)隊(duì)伍?如何通過(guò)任職資格管理留住骨干員工、加速員工成長(zhǎng)、激發(fā)員工積極性、培養(yǎng)干部隊(duì)伍?研發(fā)人員應(yīng)建立哪些良好的職業(yè)習(xí)慣?如何運(yùn)用任職資格建立優(yōu)秀的研發(fā)文化?各職位等級(jí)任職標(biāo)準(zhǔn)有何不同?如何才能晉升?如何從技術(shù)崗位走向管理崗位?應(yīng)如何轉(zhuǎn)變?......
研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理暨研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 北京:2025年10月14日
研發(fā)系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一,經(jīng)常遇到以下問(wèn)題:1、研發(fā)體系是否應(yīng)該有嚴(yán)格的考核制度,這樣會(huì)不會(huì)挫傷研發(fā)人員的積極性?2、研發(fā)的KPI 指標(biāo)體系如何進(jìn)行分解,KPI 指標(biāo)如何進(jìn)行量化和過(guò)程跟蹤?3、研發(fā)人員的素質(zhì)如何識(shí)別,以便在選拔及招聘時(shí)所用?4、績(jī)效目標(biāo)制定和......
研發(fā)人員培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
突破產(chǎn)品項(xiàng)目困境產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃和研發(fā)人員技能提升 主講:江老師
移動(dòng)互聯(lián)改變了生活,更顛覆了產(chǎn)品的策劃、研發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)模式。在飛速變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,通過(guò)一個(gè)既定的產(chǎn)品贏得市場(chǎng)關(guān)注,已然成為一件十分挑戰(zhàn)的任務(wù)。產(chǎn)品策劃人員不斷涌現(xiàn)的新靈感和項(xiàng)目研發(fā)人員穩(wěn)扎穩(wěn)打的技術(shù)實(shí)現(xiàn)之間的矛盾,越來(lái)越成為影響產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)值和公司競(jìng)爭(zhēng)力的嚴(yán)重瓶頸。如何引導(dǎo)產(chǎn)品經(jīng)理確定堅(jiān)實(shí)可靠的市場(chǎng)靈感?如何為研發(fā)經(jīng)理配置......
用溝通激活項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——研發(fā)人員高效溝通與沖突管理 主講:張老師
產(chǎn)品研發(fā)是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,快速及時(shí)的推出客戶(hù)所需要的產(chǎn)品是關(guān)系到企業(yè)生死存亡之舉,產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)卓有成效的高效研發(fā)則是企業(yè)重中之重。隨著分工越來(lái)越細(xì),在項(xiàng)目中涉及的部門(mén)、團(tuán)隊(duì)、人員越來(lái)越多,給項(xiàng)目管理帶來(lái)了更有挑戰(zhàn)性的復(fù)雜度和難度。項(xiàng)目經(jīng)理80%的時(shí)間在溝通,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)70%的問(wèn)題是因?yàn)闇贤ǎ驗(yàn)闇贤ú粫硯?lái)的沖突更是......
優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理 主講:張老師
在21世紀(jì),職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)國(guó)家、組織乃至個(gè)人的第一競(jìng)爭(zhēng)力。沒(méi)有職業(yè)素養(yǎng)做基礎(chǔ),其他的能力均為空談。"良好的職業(yè)化素養(yǎng)"是國(guó)際化的職場(chǎng)準(zhǔn)則,是職業(yè)人必須遵循的第一游戲規(guī)則。而培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍,打造有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)化研發(fā)團(tuán)隊(duì),則是很多公司夢(mèng)寐以求的最大財(cái)富!研發(fā)人員是較特殊的群體,他們邏輯思維能力強(qiáng)......
研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展規(guī)劃 主講:嚴(yán)老師
如果把企業(yè)業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成比作冰山上的部分,那么構(gòu)成冰山下部分的就是人才隊(duì)伍。而研發(fā)是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的生力軍,擁有一支能力突出、思想統(tǒng)一、相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)研發(fā)人才隊(duì)伍是科技企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵要素之一。研發(fā)人員邏輯思維能力強(qiáng)、思想單純、專(zhuān)注于技術(shù),但長(zhǎng)期專(zhuān)注于事的結(jié)果是不太關(guān)注到人或組織的目標(biāo)和利益,容易出現(xiàn)“......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專(zhuān)家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢(xún)...

肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...

王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

陳旻老師
中國(guó)第二代實(shí)戰(zhàn)派品牌營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家! 致力于打造最適合國(guó)內(nèi)企業(yè)的“中國(guó)式營(yíng)銷(xiāo)”! ...

樊輝老師
樊輝講師 研發(fā)管理資深顧問(wèn) 原華為產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān) 產(chǎn)品與技術(shù)開(kāi)發(fā)管理專(zhuān)家 產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃專(zhuān)家...