崗位分析培訓(xùn)

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崗位分析培訓(xùn)公開課

基于崗位分析的勝任力建模上海：2025年07月23日

職能部門經(jīng)理、主管；人力資源工作者課程大綱開篇1 企業(yè)在崗位分析與職位說明中存在的典型問題（問題歸類與總結(jié)）2 什么是整合的人力資源管理體系 (運(yùn)用 3P 模型)3 企業(yè)為何需要做好崗位分析與職位說明二、崗位分析與職務(wù)說明書撰寫（單元一）崗位分析1 區(qū)分職類（MPAO 四類職類的定義和舉例）2 職類與職銜（title）......

向華為學(xué)習(xí)--崗位分析與崗位評(píng)估杭州：2025年07月25日

為什么企業(yè)存在明顯的資源冗余和低效率的同時(shí)，卻仍有許多部門在叫喊著人手短缺？為什么員工認(rèn)為公司的競(jìng)聘制度只是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行人事調(diào)整的“幌子”？為什么員工抱怨在組織里看不到清晰的職業(yè)生涯發(fā)展通道？不同職能部門中的崗位孰大孰小？銷售和營(yíng)銷崗位有何特點(diǎn)？與部門經(jīng)理討論如何給崗位定薪時(shí)，是否有共同的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)......

崗位分析、績(jī)效考核管理和薪酬設(shè)計(jì) 上海：2025年07月25日

本次培訓(xùn)基于人力資源管理體系研究和優(yōu)秀企業(yè)最佳實(shí)踐探討，學(xué)員將在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)掌握人力資源管理系統(tǒng)從設(shè)計(jì)到實(shí)施的關(guān)鍵步驟與環(huán)節(jié)，包括管理的理念、原則、方法工具以及在應(yīng)對(duì)實(shí)踐問題時(shí)的解決方案。課程從國(guó)內(nèi)企業(yè)所面臨的實(shí)際問題出發(fā)，通過各種典型案例的講解和分析，以及模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境的操作演練，全面提升企業(yè)人力資源管理者系統(tǒng)性......

企業(yè)招聘面試、崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題突破與提升任職資格及薪酬調(diào)整與績(jī)效面談技巧深圳：2025年07月25日

在當(dāng)今世界，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是：哪家企業(yè)擁有一流的人才，它就會(huì)有一流的產(chǎn)品，也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒有人"還是"沒有合適的人"，我們?cè)撊绾尉哂?quot;慧眼"？招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與......

崗位分析培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

崗位分析與崗位說明書主講：熊老師

•模塊一：崗位分析的重大意義1、為什么要進(jìn)這行崗位分析案例：2008年雷曼兄弟宣告破產(chǎn)，號(hào)稱全球管理最嚴(yán)的德意志銀行卻錯(cuò)誤地打了30億，調(diào)查結(jié)果令人深思2、職位分析的相關(guān)概念3、職位分析的系統(tǒng)研究4、職位分析面監(jiān)的誤區(qū)與問題案例：某大型國(guó)企的職位分析5、職位分析的原則6、職位分析的作用研討分析：7、知識(shí)型團(tuán)隊(duì)......

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì) 主講：程老師

?運(yùn)用案例引入深化課程，更為實(shí)效地幫助參與者體驗(yàn)課程核心要義；?大量的情境分析及小組互動(dòng)，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會(huì)課程思想；?區(qū)別于市面上的傳統(tǒng)的理論課程，融入咨詢工具與方法，直接地點(diǎn)出課程精髓；?咨詢和顧問企業(yè)的實(shí)例，結(jié)合了民企、國(guó)企、外企等深度案例來闡述；?全面的課程架構(gòu)，傳道授業(yè)解惑一網(wǎng)打盡，全面訓(xùn)練，提升能力。......

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及崗位分析實(shí)戰(zhàn) 主講：李老師

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)的部門、崗位也不斷的增加，企業(yè)需要解決的問題也不斷的增加，交流、溝通的事項(xiàng)也增多，如果部門和崗位職責(zé)定位不清楚的話，就會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象，造成了工作效率低下，決策流程加長(zhǎng)，不斷出現(xiàn)爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，甚至工作沒有負(fù)責(zé)，大家都可做，也都可以不做，這些問題的發(fā)生，主要是崗位和部門職責(zé)定位不清楚所造成的，如......

崗位分析薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn) 主講：譚老師

一、什么是崗位分析1、什么是崗位分析；2、崗位分析的作用；二、崗位分析的方法1、組織與部門職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系2、常用的崗位分析的方法——資料分析法，問卷法，觀察；三、崗位分析的步驟與流程1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì)；2、部門職責(zé)設(shè)計(jì)；3、崗位職責(zé)設(shè)計(jì)；4、崗位任職資格設(shè)計(jì)；5、常見的崗位設(shè)計(jì)的誤......