期權(quán)激勵培訓(xùn)

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期權(quán)激勵培訓(xùn)公開課

激勵領(lǐng)導(dǎo)力—營造高績效組織氛圍的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 深圳：2025年09月11日

中層管理干部課程大綱：一、領(lǐng)導(dǎo)激勵的基礎(chǔ)——信譽與認(rèn)可1、信譽是領(lǐng)導(dǎo)的基石2、什么是正直3、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)4、我做得怎樣？5、領(lǐng)導(dǎo)者四種關(guān)鍵品質(zhì)6、信譽對組織的影響7、你了解員工的渴望嗎？8、推論的階梯9、了解員工的最佳手段——『探詢』10、人性的需求11、激勵人心......

Becoming A Leader-創(chuàng)建高效能管理者情景模擬沙盤（版權(quán)課限40人）上海：2025年09月26日

第一天第一階段：領(lǐng)導(dǎo)力基本原理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)和了解領(lǐng)導(dǎo)力基本規(guī)律；2、學(xué)習(xí)體會管理的思路和領(lǐng)導(dǎo)人心的思路的不同；3、理解為何用RMCS來衡量領(lǐng)導(dǎo)者；4、學(xué)會如何完成從優(yōu)秀員工向職業(yè)經(jīng)理人角色的轉(zhuǎn)變；5、理解作為領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)；6、深刻理解和學(xué)習(xí)如何真正制定團(tuán)隊目標(biāo)。09：00–10：301、沙盤課......

領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力（版權(quán)課）廣州：2025年08月23日

領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力研修是建立在詹姆斯•庫澤斯和巴里•波斯納的獲獎著作《領(lǐng)導(dǎo)力》基礎(chǔ)上的一門課程。詹姆斯•庫澤斯和巴里•波斯納廣泛地研究了普通人是如何成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者，以及這些領(lǐng)導(dǎo)者在個人最佳領(lǐng)導(dǎo)實踐中展現(xiàn)出來的共性。他們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力不是一部分人與生俱來的神秘力量，而是一系列可以觀......

角色認(rèn)知：成為卓越管理者廣州：2025年08月23日

企業(yè)快速成長，管理者應(yīng)如何快速完成從優(yōu)秀到卓越的蛻變與升華，成為既能帶隊伍又能打勝仗的卓越管理人才？在大環(huán)境影響下，管理者如何快速適應(yīng)新時代的管理要求，提升管理能力和管理效率？卓越管理者區(qū)別于一般管理者的思維方式有哪些？如何培養(yǎng)卓越高效的管理思維？課程亮點重點突出：提煉管理者從優(yōu)秀到卓越必備的管理理念、知識、技能和方法......

期權(quán)激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《股權(quán)籌劃、投資估值及期權(quán)激勵》主講：穆老師

一、股權(quán)籌劃是企業(yè)家和投資人的必修課1.為什么必須研究股權(quán)籌劃？2.取得公司股權(quán)的標(biāo)志和程序3.股權(quán)的具體內(nèi)容可以細(xì)分為決策權(quán)、分紅權(quán)等4.根據(jù)投資目標(biāo)和股東意愿對股權(quán)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)組合5.三起股權(quán)設(shè)置失敗的案例導(dǎo)致公司巨大損失二、股權(quán)籌劃的主要方法和關(guān)鍵內(nèi)容1.在投資之前設(shè)計股權(quán)方案的效果最佳2.既要考慮股東的貢獻(xiàn)度，......

教練技術(shù)與性格分析在管理實踐中的應(yīng)用主講：衛(wèi)老師

在這個彰顯95后、00后自我獨特價值的時代，原有的簡單、粗暴的管理方式已經(jīng)顯得不合時宜，針對不同性格特質(zhì)的同事、下屬，采取有針對性的、差異化的互動方式，在這個時代顯得尤為迫切。所以，作為一名卓越的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者或者優(yōu)秀的職能部門負(fù)責(zé)人，不僅需要你具備很強的業(yè)務(wù)管理能力，更需要你在深諳人性的基礎(chǔ)上，具備挖掘?qū)Ψ綕撃埽l(fā)揮對方......

情境領(lǐng)導(dǎo)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱主講：趙老師

情境領(lǐng)導(dǎo)（Situational Leadership）被譽為本世紀(jì)重大領(lǐng)導(dǎo)理論之一。有別于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論，不只重視領(lǐng)導(dǎo)者行為能力的修煉，情境領(lǐng)導(dǎo)特別強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要因人而異，因材施教。情境領(lǐng)導(dǎo)的三大技巧是：診斷、彈性與約定領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。診斷是評估部屬在發(fā)展階段的需求；彈性是能輕松自在的使用不同的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)；約定領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)是與部......

情景領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：陳老師

第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力案例分析：管理和領(lǐng)導(dǎo)有什么不一樣？薪甘情愿與心甘情愿從管理走向領(lǐng)導(dǎo)什么是領(lǐng)導(dǎo)力？小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強的人有什么特征？領(lǐng)導(dǎo)力的四個維度：第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力的四個維度立旗案例分析：愿景設(shè)立與方向引領(lǐng)五個方面的清晰目標(biāo)樹人知人善任激勵人心培育培養(yǎng)控勢領(lǐng)導(dǎo)者的決與策團(tuán)隊問題分析與解決用權(quán)案例分析：強的權(quán)力與弱......