質(zhì)量改善培訓(xùn)

質(zhì)量改善培訓(xùn)公開(kāi)課

生產(chǎn)成本控制與質(zhì)量改善蘇州：2025年09月26日

廠長(zhǎng)、制造總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、設(shè)備經(jīng)理及工程師、生產(chǎn)技術(shù)主管等相關(guān)人員參加。課程大綱一、當(dāng)今現(xiàn)場(chǎng)管理面對(duì)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)1．新時(shí)期下工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)2．一線現(xiàn)場(chǎng)管理的地位、職責(zé)和使命3．一線現(xiàn)場(chǎng)管理的主要范疇與構(gòu)成4．現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)自己角色、職責(zé)和義務(wù)的準(zhǔn)確把握5．一線主管面對(duì)工作應(yīng)有的八大意識(shí)6．日常管理容易陷......

質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改善蘇州：2025年10月17日

質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)人員、生產(chǎn)經(jīng)理及其他相關(guān)管理人員課程特色1、理論+實(shí)際：管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實(shí)用價(jià)值，課程中培訓(xùn)師將用豐富的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)際相結(jié)合運(yùn)用。2、互動(dòng)+反思：運(yùn)用理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學(xué)游戲等多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉悅的環(huán)境中......

全面質(zhì)量管理（TQM）與突破性質(zhì)量改善成都：2025年10月23日

“第一次就將正確的事做正確”這是所有企業(yè)追求的一種管理境界，但事實(shí)上，我們常常被勸戒，在工作中要更加認(rèn)真和細(xì)致，如果我們做不到，我們將接受懲罰。除此之外，我們僅用了很少的時(shí)間去探究問(wèn)題的本身。“零缺陷品質(zhì)管理“主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過(guò)......

FMEA過(guò)程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2025年10月28日

了解風(fēng)險(xiǎn)管理思維.學(xué)會(huì)FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫(kù)掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對(duì)核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對(duì)第二、三方審核對(duì)FMEA的審核運(yùn)用FMEA解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品開(kāi)發(fā)進(jìn)度，提升公司競(jìng)爭(zhēng)力課程大綱：第一章:......

質(zhì)量改善培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

讓數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，助力質(zhì)量改善科學(xué)決策 ——精益六西格瑪綠帶實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 主講：謝老師

1.熟悉精益六西格瑪項(xiàng)目改善課題的甄選流程與標(biāo)準(zhǔn)。2.熟悉項(xiàng)目課題的描述方法，并運(yùn)用方法解決公司內(nèi)質(zhì)量問(wèn)題。3.理解精益六西格瑪方法論DMAIC的改進(jìn)路徑及各階段核心輸出。4.理解統(tǒng)計(jì)方法在DMAIC改進(jìn)流程中的應(yīng)用，包括：FMEA\SPC、MSA、DOE、ANOVA、假設(shè)檢定、相關(guān)與回歸分析等。5.能夠獨(dú)立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)......

QCC問(wèn)題分析與創(chuàng)新質(zhì)量改善主講：李老師

通過(guò)《QCC問(wèn)題分析與創(chuàng)新質(zhì)量改善》課程學(xué)習(xí)，使學(xué)員學(xué)會(huì)：如何圍繞產(chǎn)品質(zhì)量、運(yùn)營(yíng)成本、生產(chǎn)效率、制造環(huán)境、團(tuán)隊(duì)士氣與組織發(fā)展等六大方面，分“快速處置”、“問(wèn)題改善”與“立項(xiàng)改進(jìn)”三大層級(jí)建立QC改善流程；了解整合IE工業(yè)工程、POKA-YOKE防錯(cuò)......

質(zhì)量改善報(bào)告8D（1天）主講：盛老師

高層經(jīng)營(yíng)管理人員、全體中層干部，工程師，班組長(zhǎng)以上人員。【培訓(xùn)收益】1.將老師教的知識(shí)去實(shí)施1個(gè)月就見(jiàn)效，3個(gè)月見(jiàn)客觀的財(cái)務(wù)收益2.掌握QCC改善活動(dòng)的組織形式3.掌握QCC持續(xù)改善活動(dòng)的8大步驟和技巧4.掌握QCC活動(dòng)的選題技巧5.掌握持續(xù)改善活動(dòng)的精益工具6.掌握QCC改善活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【培訓(xùn)大綱】第一部分：什么......

品質(zhì)管理與改善---"QCC質(zhì)量改善"培訓(xùn)方案主講：陳老師

生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)副總、品質(zhì)管理者、總經(jīng)理及感興趣人士【課程方式】互動(dòng)式授課+案例講解+案例分享+案例練習(xí)【課程大綱】一、質(zhì)量意識(shí)與QCC概論1.當(dāng)今制造企業(yè)生存與發(fā)展的根基是什么？2.企業(yè)案例：教你如何看待“質(zhì)量”3.案例剖析：產(chǎn)品合格率達(dá)100%的質(zhì)量管理水平高嗎？4.案例講解：什么是......