職位說(shuō)明書(shū)培訓(xùn)

職位說(shuō)明書(shū)培訓(xùn)公開(kāi)課

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 上海：2025年12月19日

1、構(gòu)建體系化的人員各模塊的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表2、構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源各模塊的數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)3、構(gòu)建人力資源的數(shù)字化管理體系4、提升人力資源數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的效率課程大綱一：人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營(yíng)，提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2025年12月24日

本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃人生,認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對(duì)象】企業(yè)人力資源管理人員、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)......

OKR設(shè)計(jì)與績(jī)效管理北京：2025年12月29日

OKR是Objectives and Key Results的縮寫(xiě), 即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法。OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。這種方法是由Intel公司發(fā)明的，后來(lái)在Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè)得到推廣，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險(xiǎn)投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)。本課程系統(tǒng)......

HRBP如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值---對(duì)標(biāo)華為、騰訊，學(xué)管理核心思想深圳：2025年12月20日

企業(yè)人資負(fù)責(zé)人、人力總監(jiān)、部門(mén)高管及HRBP等行程安排第一天：騰訊主題分享09:00-12:00主題分享：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，HRBP如何成為關(guān)鍵業(yè)務(wù)合作伙伴》上一、互聯(lián)網(wǎng)大潮下HR的“生存之道”1、HR的現(xiàn)狀思考與分析2、HR轉(zhuǎn)型突破的必然3、HR三支柱的角色與定位解讀：HR三支柱與HRBP的價(jià)值定......

職位說(shuō)明書(shū)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

如何編寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū) 主講：張老師

1、了解崗位設(shè)置的基本概念；2、介紹崗位分析與崗位研究的概念；3、弄清楚為什么要澄清崗位的角色和職責(zé)；4、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行職位分析；5、掌握如何描寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)；6、基本掌握職位說(shuō)明體系。【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)負(fù)責(zé)人、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及參與工作分析及職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的相關(guān)工作人員。【課程大綱】：第一單元什么是職位分析？?分享：為......

工作分析與職位說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)及應(yīng)用主講：錢(qián)老師

1.使學(xué)員了解工作分析與職位說(shuō)明書(shū)的重要意義和作用，并能用于人力資源管理各個(gè)領(lǐng)域；2.使學(xué)員掌握進(jìn)行分析的常用方法，并能夠按規(guī)范撰寫(xiě)相關(guān)職位的職位說(shuō)明書(shū)；3.規(guī)范公司人力資源管理，奠定人力資源管理的良好基礎(chǔ)；4.掌握職位說(shuō)明書(shū)在招聘面試、人才培養(yǎng)、績(jī)效管理、薪酬管理中的應(yīng)用。課程學(xué)員HR及工作分析項(xiàng)目組參與人員等課程大......

如何運(yùn)用績(jī)效管理請(qǐng)員工嗨起來(lái) 主講：王老師

案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)+課后作業(yè)【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。【課程大綱】一、為什么說(shuō)績(jī)效考核是企業(yè)組織管理的核心紐帶？1、重新認(rèn)識(shí)績(jī)效管理?績(jī)效管理在組織管理中的地位?績(jī)效管理的起源與發(fā)展?績(jī)效管理的理論基礎(chǔ)2、績(jī)效......

卓越績(jī)效管理研習(xí) 主講：劉老師

績(jī)效管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。績(jī)效管理是基于能力的人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的核心組成部分，是以任職資格體系為基礎(chǔ)．以KPI為導(dǎo)向，對(duì)員工的價(jià)值創(chuàng)造行為進(jìn)行管理與客觀(guān)評(píng)價(jià)．并引導(dǎo)員工提升績(jī)效和職業(yè)能力的一套機(jī)制和方法。從分析企業(yè)績(jī)效管理存在的問(wèn)題入手，討論如何建立基于能力的績(jī)效管理系統(tǒng)，以及將能力開(kāi)發(fā)與績(jī)效......