方案設(shè)計培訓(xùn)

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方案設(shè)計培訓(xùn)公開課

全面薪酬管理與方案設(shè)計上海：2025年09月23日

提取全球頂尖級企業(yè)的薪酬管理與設(shè)計思想與方法，集薪酬戰(zhàn)略管理，成本規(guī)劃，方案設(shè)計，政策實施為一體，理解與實踐全面薪酬方案設(shè)計與管理的流程、方法、工具與技能，提升工作質(zhì)量與效率。課程收益知曉國際化薪酬管理理念學(xué)習(xí)全面薪酬方案的設(shè)計與管理五步法理解與實踐全面薪酬方案設(shè)計與管理的流程、方法、工具與技能，提升工作質(zhì)量與效率培訓(xùn)......

薪酬支付方案設(shè)計：工時規(guī)劃與薪酬高級核算北京：2025年09月26日

據(jù)人力資源和社會保障局發(fā)布的勞動爭議信息顯示：勞動報酬、經(jīng)濟補償金爭議已經(jīng)占勞動爭議總量的66.9%。而涉及到加班、各類休假和補償金等具體問題，使得工資核算標準的繁雜性在企業(yè)人事管理業(yè)務(wù)中尤為突出。如何合規(guī)地管理、支付薪酬和規(guī)劃工時,防范風險？如何預(yù)防勞務(wù)派遣員工的薪酬爭議？本次課程以人力資源管理實踐和人力資本咨詢經(jīng)驗......

《股權(quán)激勵方案設(shè)計班》上海：2025年09月26日

面對行業(yè)的競爭，老板們?yōu)榱似髽I(yè)的發(fā)展嘔心瀝血，但高管經(jīng)常被挖角跳槽或者是自立門戶，員工缺乏擔當、激情、動力不足，企業(yè)內(nèi)耗不斷，停滯不前！股權(quán)激勵是通過中長期激勵的方法，穩(wěn)定并激活人才團隊，讓更多的人像老板一樣主動推動企業(yè)發(fā)展。但股權(quán)激勵對權(quán)限、人、業(yè)務(wù)、激勵、文化應(yīng)該如何規(guī)劃和落地卻始終是一大難題?•如何運......

機關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部績效工資分配與績效考核、特殊薪酬激勵政策及方案設(shè)計暨崗位設(shè)置蘇州：2025年09月27日

中共中央決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實干，轉(zhuǎn)變作風。要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。行政事業(yè)單位正處于深......

方案設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

解決方案設(shè)計工作坊主講：唐老師

如何成功塑造真正的解決方案導(dǎo)向型組織？如何避免產(chǎn)品本位思維影響解決方案的設(shè)計與統(tǒng)籌？如何最大化橋接客戶的價值主張與我方差異化能力？解決好這些問題成為新時期獲得獨特競爭優(yōu)勢驅(qū)動力。您會遇到以下關(guān)于解決方案的挑戰(zhàn)嗎？到底什么是解決方案，與產(chǎn)品有什么區(qū)別？資料倒是很多，可堆砌起來總是缺少邏輯？客戶需求模糊不清又該怎么來寫解決......

商業(yè)銀行供應(yīng)鏈金融及重點行業(yè)金融服務(wù)方案設(shè)計實務(wù)培訓(xùn) 主講：孫老師

隨著社會化生產(chǎn)方式的不斷深入，市場競爭已經(jīng)從單一客戶之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)楣?yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭，同一供應(yīng)鏈內(nèi)部各方相互依存，"一榮俱榮、一損俱損"；與此同時，由于賒銷已成為交易的主流方式，處于供應(yīng)鏈中上游的供應(yīng)商，很難通過"傳統(tǒng)"的信貸方式獲得銀行的資金支持，而資金短缺又會直接導(dǎo)致......

銀行對公大客戶營銷及金融服務(wù)方案設(shè)計主講：鄧老師

在銀行業(yè)充分競爭、高度內(nèi)卷的背景下，大客戶無疑是銀行對公業(yè)務(wù)營銷中的重中之重，如何提升大客戶的營銷服務(wù)水平，從而提升大客戶的忠誠度和貢獻度，是擺在銀行基層機構(gòu)的一個突出問題。通常表現(xiàn)為以下困惑：對公大客戶有些什么特點？大客戶需要什么樣的金融服務(wù)？大客戶營銷服務(wù)存在哪些誤區(qū)？如何避開這些誤區(qū)？金融服務(wù)方案應(yīng)包括哪些基本內(nèi)......

建筑工程施工臨時用電方案設(shè)計主講：高老師

課程可以幫助目標人群，完成一個什么樣的具體崗位工作？施工技術(shù)人員能夠按照相關(guān)規(guī)范和資料進行建筑工程臨時用電的設(shè)計。課程目標：課程可以幫助目標人群完成一個什么樣的具體工作成果？達到什么程度？如何量化地衡量？能夠熟練掌握臨時用電方案設(shè)計；掌握基本的規(guī)范強條；熟悉了解設(shè)計依據(jù)、供配電系統(tǒng)設(shè)計要點、電氣平面設(shè)計要點、負荷計算、......