專業技術培訓

專業技術培訓公開課

NLP專業技術發展廣州：2025年07月12日

NLP讓我們深刻的了解人、認識人，了解每個人行為、情緒、思維、習慣背后的規律。NLP可以協助我們更快速有效的達成目標，創造成果,追求卓越人生。NLP可以豐盛我們的思想，培養積極處世的人生觀與世界觀。NLP可以提升我們的智慧，使我們可以多角度，多視野的思考與看待問題。NLP可以增強我們整合與運用資源的能力，面對工作與生活......

如何講授專業技術型課程培訓班廣州：2025年08月07日

（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本模式2、成人的左腦與右腦3、在學習過程中左腦與右腦的分工4、心智風格理論-什么是心智風格5、根據心智風格判斷自己學習的長處和不足6、在講授專業技術課程上運用心智風格和人的認知模式7、運用認知模式開發出的教學方法和手段（二）成人學習的奧秘-找到破解專業技術課程的鑰......

通用TTT學習系列：如何講授專業技術型課程廣州：2025年08月07日

企業內部專業技術人員，研發人員；需要給客戶提供專業技術培訓和服務的售后技術工程師；配合銷售的售前技術工程師，需要向客戶介紹專業技術和提供產品培訓的專業產品的銷售人員；咨詢公司和培訓公司等專業技術顧問和咨詢顧問；需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業和學者。課程大綱（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的......

如何講授專業技術型課程深圳：2025年08月15日

雞怎么和鴨說話?怎樣才能讓牛聽懂琴聲?由于專業技術課程的講師和聽眾之間的信息完全不對稱,聽眾缺乏必要的專業技術常識,導致講授專業技術課程成為一個技術培訓的”頑疾”.企業專業技術的分工呈現細分的趨勢,細分導致專業知識形成"信息孤島",可是不同專業技術領域的人員在為客戶提供服務的......

專業技術培訓內訓課程

從專業技術人才走向卓越管理人才主講：陳老師

在企業中許多承擔管理職能的主管或經理、特別是新晉主管，大多只發揮了"技術能手"或“尖頭兵”的作用，多數都是"球星出身"，而沒有真正發揮主管應有的作用。主管的使命不完全是技術或專業能力，幫助下屬成長、提升整個團隊的能力與工作績效才是最重要的職責，領導能力所要......

企業內部講師培訓之如何講授專業技術型課程主講：楊老師

企業內部專業技術人員,研發人員.需要給客戶提供專業技術培訓和服務的售后技術工程師配合銷售的售前技術工程師,需要向客戶介紹專業技術和提供產品培訓的專業產品的銷售人員咨詢公司和培訓公司等專業技術顧問和咨詢顧問需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業和學者課程大綱：一、大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本......

從專業技術走向管理主講：黃老師

第一節做什么－初識管理1、管理者的困惑2、管理的四大職能? 計劃、組織、領導、控制3、管理的基本原則? 效率與效果、簡單化、流程化、數量化? 情境化4、人性假設? 經濟人、社會人、復雜人、自我實現人第二節我是誰－認知管理者角色，準確定位1、管理者的三種角色1)信息溝通角色、人際關系角色、決策者角色2)作為下屬的角色......

智領-從專業技術人員到高效管理者主講：孫老師

從技術、專業崗位走向管理崗位的人員【課程大綱】第一部分：自我管理—從技術到管理的角色認知與轉變一、角色認知的解析與初探我是誰？我要到哪里去？從I型人才到T型人才的轉變二維要素解讀：管人理事面臨的五維角色認知：上級、下屬、同事、客戶與供應商★案例分析：四面楚歌——透過案例看角色二、不同......