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職業指導師培訓

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職業指導師培訓公開課

向華為學習高效率地工作—華為工作法 上海:2025年09月26日

企業各管理者課程收益了解華為員工在項目管理、目標管理、細節管理、方法創新和客戶服務中所使用的常用技巧傳授華為之所以成功的思維方式以及高效工作方法與工作工具如何借鑒并運用華為的工作法提升工作效率,從而在職場上快速晉升打破固有的思維方式,學習了解華為高效的思維方式并轉化為自己使用掌握科學高效的工作方法與工作工具,高效率工作......

創新驅動力與創新能力提升訓練 上海:2025年09月13日

一、什么是創新?我們為什么創新?二、創新的主要障礙?1、心理慣性2、陷入僵局三、創新的主要種類?四、創新主要有哪些風險?五、什么是創新能力?1、創新能力的構成要素2、創新能力的提升模型3、創新需要哪些特質?4、創新意識由哪些要素構成的?怎樣提高創新意識?5、邏輯思考能力能干什么?怎樣培養邏輯思考能力?6、逆向思維能力能......

金字塔原理:思考、表達和解決問題的邏輯【特價】 蘇州:2025年08月11日

◇ 提高思考力、寫作表達能力,提高號召力、影響力◇ 提高邏輯性、條理性、思考力,清晰思考、有效表達,提高影響力、號召力◇ 揣摩聽眾心理,體會領導意圖,有針對性,快速構思,科學組織,瞬時表達◇ 思考:用左腦、右腦全腦思維,提高結構化思維能力,像咨詢顧問一樣思考,清晰闡述復雜問題◇ 培訓、演講、表達:邏輯性組織結構,重點突......

創新思維與創新管理 上海:2025年09月25日

了解什么是價值導向的創新掌握創新思維的理念和創意生成工具掌握創新流程達成結果課程對象各團隊管理者課程大綱第一天一、開場:課程介紹1.熱身互動2.課程目標介紹3.課程內容介紹成果:了解課程目標及結構,明確學習目的二、創新中的人1.關鍵問題引導:1,你是誰。2.樂高模型搭建3.人對創新的態度:四種創新偏好4.“......

職業指導師培訓內訓課程

優秀職業指導師必修課 主講:賴老師

一、什么是職業指導?具體的工作內容有哪些?1、常見的職業指導誤區是什么?誤區一:職業指導=就業指導誤區二:職業指導=職業規劃2、職業指導的主要任務是什么?職業診斷與職業咨詢職業規劃與職業導航職業輔導與心理咨詢3、職業指導具體要做些什么工作?社會調查:了解勞動市場供求狀況相關能力培訓:為求職個體、三方服務機構進行專業培訓......

結構性思維應用 主講:任老師

● 腦轉動體驗:講授理念、搭建模型、案例分析、案例研討● 心感動體驗:游戲體驗、影音觀摩、測評解讀、感受分享● 手行動體驗:工具傳授、現場演練、課后計劃、行動承諾課程收益:● 實現全腦思維,提升結構化思維能力,能邏輯清晰、重點突出的思考和溝通表達● 能快速搭建思維模型,快速組織語言結構,做到想清楚,說明白● 通過訓練讓......

白領通關之路—職業素養提升 主講:趙老師

一個公司如何存活、成長和成功?如同自然界中的萬千生物擁有萬千形態,其策略、模式和方式多有不同。這也造成了管理理論和經營實踐的諸多差異。然后,在排除個性之后,我們發現有幾點卻是共性的成功要素:外部因素為產品和品牌,內部因素為素質和機制,基礎因素為企業文化。提升素質,核心是指打造一支高度職業化且充滿活力的管理團隊,這是所有......

《結構化思維》 主講:張老師

授課對象:高、中、基層管理者;骨干員工課程背景作為職場人士,你在工作中是否會遇到以下情況?1.開會時,大家面對冗長的討論卻沒有結論;2.寫報告時,面對大量信息卻沒有思路無從下筆,煞費苦心完成的報告卻被領導痛批無主題無重點無結論,退回重寫;3.向上級匯報時,連續匯報15分鐘,領導卻不知道你到底想說啥;4.領導安排時,卻抓......

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名課堂培訓講師團隊

張雁濱-企業培訓師
張雁濱老師

素質重塑創始人、接受過國際教練聯合會(ICF)認證的訓練,獲得專業教練資格,接受過NLP國際專業及格...

李皓明-企業培訓師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰經驗 10年企業大學與人才培養體系建設實戰...

程思澤-企業培訓師
程思澤老師

程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領域 1....

王釋文-企業培訓師
王釋文老師

講師原名:王釋文 法號:釋悟性 出生于一九七四年黑龍江大慶人 佛教皈依弟子 漢語言文學專業畢業 中國...

葛虹-企業培訓師
葛虹老師

葛虹老師 管理技能提升訓練專家 近20年大型企業管理實踐經驗 11年大型國企工作經歷 4D領導力導師...