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【課程背景】

這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專門設(shè)計(jì)的課程。

在高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對(duì)真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問(wèn)題并帶來(lái)真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力，幫助學(xué)員在成就自我的同時(shí)，有效完成組織所賦予的使命和任務(wù)。

【授課方式】

◆ 互動(dòng)分享、現(xiàn)身說(shuō)法、情景模擬等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的思維、情感、潛意識(shí)

【課程對(duì)象】

◆ 北京大學(xué)經(jīng)理人高級(jí)研修班的全體學(xué)員

◆ 企業(yè)的中高層管理者，企業(yè)的HR（人力資源經(jīng)理），職業(yè)經(jīng)理人/部門主管

【課程特色】

◆ 現(xiàn)場(chǎng)授課：廣結(jié)企業(yè)界精英，以學(xué)促商，搭建交流與合作的最佳平臺(tái)

【課程內(nèi)容】（節(jié)選）

一、重新探索自我

（一）由內(nèi)而外全面造就自己

（二）為圓滿人生做準(zhǔn)備

二、個(gè)人的成功——從依賴到獨(dú)立

（一）習(xí)慣一：積極主動(dòng)

（二）習(xí)慣二：以終為始

（三）習(xí)慣三：要事第一

三、團(tuán)隊(duì)的成功——從獨(dú)立到互賴

（一）習(xí)慣四：雙贏思維

（二）習(xí)慣五：知彼解己

（三）習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效

四、自我提升和完善

（一）習(xí)慣七：不斷更新

（二）再論由內(nèi)而外造就自己

潘老師

美國(guó)“領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力”中國(guó)區(qū) 認(rèn)證講師

清華大學(xué)長(zhǎng)三角、河北院、繼教院三家學(xué)院 特邀講師

北京大學(xué)民經(jīng)學(xué)院EMBA培訓(xùn)班 高級(jí)講師

華中科技大學(xué)繼教院EDP中心 高級(jí)講師

中國(guó)人才研究會(huì)金融人才專業(yè)委員會(huì) 特邀講師

中鋼協(xié)職業(yè)培訓(xùn)中心 特邀講師

中國(guó)建筑龍頭企業(yè)——中建八局 企業(yè)文化顧問(wèn)

連續(xù)6年，為中電投黃河公司處級(jí)、科級(jí)及中層儲(chǔ)備干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力及管理培訓(xùn) （09年至14年）

培訓(xùn)風(fēng)格：

潘老師學(xué)識(shí)廣博，培訓(xùn)風(fēng)格生動(dòng)幽默，培訓(xùn)中倡導(dǎo)“三實(shí)”原則，即：實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用，結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，深入淺出，在培訓(xùn)中教授大量方法和工具，“魚(yú)”與“漁”兼而授之，使學(xué)員在培訓(xùn)之后，能夠結(jié)合各自工作即學(xué)即用，進(jìn)行實(shí)踐操作。

主講課程

《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》 、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《引爆高效執(zhí)行力》

《當(dāng)責(zé)不讓——管理者塑造組織責(zé)任力》、《管理者綜合能力實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》

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在線報(bào)名：《高效能管理人士的七個(gè)修煉》(福州)