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課程背景

從宏觀到圍觀，從理想到現實！經驗決策？還是直覺決策？怎樣才算真正的科學決策？……決策出來之前，眾說紛紜，如何影響大家形成有效的決策機制，并直覺接受和協同執行？需要正確使用決策力和領導力。企業面臨戰略轉型，從關注收入、規模的增長到關注企業的盈利能力；從粗放式的管理到精細化管理。管理人員的經營意識并沒有從內心做好應變的準備,迫切需要與時俱進！從戰略到執行，從做事到理人一個完整的主線條是如何展開的，如何通過人的主線條實現事兒的落地？如何做到上承戰略下落現場，一切的一切都在本課程中。

課程目標

?聚焦企業發展之所需，采用系列訓練手法學員迅速掌握精益六維領導力實戰的心法、管法、技法。通過本課堂講授、案例剖析、小組練習、情景模擬，學員：

?企業經營全局性的策略思維能力

?基于經營目標出發的數據收集分析能力

?基于影響各部門間戰略協同的領導力

?執行力與執行的準確性

?樹立戰略意識以及企業整體經營的全局觀

?理性分析科學決策的能力

?系統戰略部署與戰略執行策略

課程收益

領導維度：企業戰略的實現有基礎保障，并非大話空話誤“企”。

系統維度：組織建設的構建有系統思路，獲得長遠的效能發揮與增長。

員工維度：樹立榜樣，復制經驗、表彰先進，激勵團隊。提高工作效率和工作能力，以獲得個人與企業的同步成長。著實提高作業效率工作能力，實現員工與企業同步成長。

競爭維度：站在客戶的角度，助力企業贏取更多客戶，在激烈競爭中持續保持有利地位。

文化維度：過程管控和用數據管理提升業務效率，打造高效執行文化，避免不必要的損失和內耗，形成公平公正開放的文化氛圍，讓企業充滿生機和活力。

穩定維度：快速產品交付客戶，實現不停單，現金不斷流，贏得內外客戶雙重認可。使每個人都變成企業核心，實現專業的人辦專業的事，讓員工輕松高效工作。

六大價值

給創新——注重理論、思維和底蘊巧妙激發學員。

給系統——幫助學員整理思路，用架構串聯經驗。

給體驗——用心理技術開悟，高品質互動與共享。

給思想——培訓師對核心內容的獨立見解與思考。

給引導——用嵌入式培訓技術引導學員愉悅參與。

給工具——給予訓后評估與延伸落地使用的方法。

【培訓對象】

公司總經理、財務總監、銷售總監、采購總監、質量總監、生產總監、工程總監、高級經理人等對此課程感興趣的各位高級管理者。特別提醒《精益六維領導力》的推動絕不是靠任何一個部門就能解決的問題，5-8高級管理團隊共同參與效果最佳。

課程內容

第一維度 戰略部署

SWOT實戰管理

戰略部署的時間安排

戰略部署/方針繪制五步法

第一步 什么？思考突破

第二步 多遠？ 明確第一年突破性目標

第三步 怎樣？辨明關鍵的驅動程序

第四步 多少/何時？決定方法與路徑

第五步 誰？ 辨明關鍵的資源與部署

確定部署重點所需的關鍵資源

成立多功能團隊

實施階段追蹤結果是如何產生的

日企戰略部署方針分解案例1

日企戰略部署方針分解案例2

第二維度 執掌分解與授權

評價項目定義表案例

日常管理要項舉例

部門管理要項抓重點

重要度評分表

管理項目設定輸出

廠(部)級以上任務展開表

課(組)team任務職掌展開表

部門任務職掌機能展開表

日常要項管理表案例

評價項目數據調查分析表

KPI會議檢討－異常值報告

第三維度 Leader Standard 領導標準

領導標準化作業 – 范圍

舉例：計劃領導者標準化作業

舉例：工廠廠長標準化作業

某美國企業領導者標準化案例1

某美國企業領導者標準化案例2

第四維度 Visual Management 透明化

案例 每月關鍵績效指標走勢圖

案例目視化管理看板

案例教練引導模式透明化管理

教練引導模式透明化管理

驗證記錄

障礙清單

指導總結板

第五維度 經驗萃取智慧管理

專家經驗萃取四步法

STAR各元素的撰寫要求

示例：海爾集團競標（STAR表意清晰）

知識萃取案例

知識萃取工具

案例：某500強企業人才育成金字塔

第六維度 聚焦發展 T2提升

問題發生的兩種類型

1-1 A3-TPS報告

1-1 A3-TPS報告

1-2 何謂TPS

2-2 何謂TMU

2-1 TMU提升系統五步法

2-3 運營提升系統的TMU與TPS

柳老師

•美國博能特精益講師

•山東立正咨詢高級顧問師

•日產訓MTP認證培訓講師

•高級企業培訓培師（人社部）

•精益生產實戰型專家/高級講師

•福建省機械工業聯合會 培訓顧問

•工業4.0俱樂部 設備管理與維修工程研究中心委員

•中國創新研究所 工廠創新賦能首席專家

•北京大學總裁班EMBA常年訓練講師

•清華大學國家CIMS培訓中心高級研修班主講老師

•南京理工大學軌道交通協同中心 高級顧問

•系統的接受過日本與美國專家的專業培訓，數次與日本、香港、臺灣、歐美生產效率專家交換現場改善經驗

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