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新世代員工管理

【課程編號】:MKT054617

【課程名稱】:

新世代員工管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓(xùn)

【時間安排】:2025年12月17日 到 2025年12月17日3280元/人

2025年06月27日 到 2025年06月27日3280元/人

2024年11月27日 到 2024年11月27日3280元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供新世代員工管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:蘇州

【課程關(guān)鍵字】:上海員工管理培訓(xùn)

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課程特色

以測評工具為依據(jù)客觀看待差距

透過調(diào)研數(shù)據(jù)理解新生代的行為和價值主張

匹配新生代特點巧妙轉(zhuǎn)變互動方式

課程目的

更透徹生動地理解新生代對職場的訴求

理解冰山上(行為風(fēng)格)下(激勵因子)的關(guān)鍵要素,形成管理的邊界與撬動點

匹配調(diào)整管理與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,制定在工作中創(chuàng)造共贏的行動計劃

課程對象

團隊領(lǐng)導(dǎo)者,希望提升年輕團隊績效表現(xiàn)的各層級管理者

課程內(nèi)容

課前測評

需要在培訓(xùn)前完成TTI DISC行為風(fēng)格+激勵因子測評

第一章:無謂又無畏的新生代

95后調(diào)研數(shù)據(jù)分析

新生代需求升級:關(guān)系,尊重,自我實現(xiàn)

新生代職場觀與消費觀背后的價值體現(xiàn)

我們的潛在競爭者

我們當前的優(yōu)勢與阻礙

第二章:運用DISC與新生代溝通

如何從DISC角度看行為

行為特征背后的核心需求

新生代的DISC和我們不一樣

D:我就是我

I:社交牛逼癥

S:小透明的融入

C:解決問題?小case

如何與新生代DISC做溝通

從DISC看新生代工作壓力

第三章:換種方式看激勵

激勵因子是什么?

激勵因子與行為風(fēng)格的關(guān)系

快速識別6大激勵因子

新生代在激勵因子中的關(guān)注點

95后激勵因子常模的啟發(fā)

找到新生代的激勵熱鍵Hot Button

第四章:顛覆傳統(tǒng)管理模式

新生代眼中的“好”老板與“壞”老板

賦能新生代員工:有目標也要有邊界

賦能有目標:讓日常輔導(dǎo)更有效

賦能有邊界:授權(quán)的技術(shù)與藝術(shù)

從我的報告看沖突

總結(jié):我的新生代融入計劃

專家老師

由知名專家老師授課,欲了解老師詳情,敬請致電咨詢。

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