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轉型突破-成為支持業務的高階HRBP

【課程編號】:MKT004749

【課程名稱】:

轉型突破-成為支持業務的高階HRBP

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人事管理培訓

【時間安排】:2025年08月15日 到 2025年08月16日4800元/人

2022年07月01日 到 2022年07月02日4800元/人

2022年06月16日 到 2022年06月17日4800元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供轉型突破-成為支持業務的高階HRBP相關內訓

【課程關鍵字】:廣州HRBP培訓

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課程背景

人力資源一直在進化,人力資源管理的模式也在迭代升級,三支柱無疑是很多企業青睞的轉型模式,國外企業百思買、博世、IBM、輝瑞、英特爾、福特、西門子、DHL、ABB;國內巨頭華為、阿里、騰訊、美的、聯想、中興、寶鋼等都在三支柱轉型中取得巨大的成績,這也讓我們眾多企業嘗試著進行三支柱轉型,但是,如何轉型,發展、落地都是企業必須思考的問題。尤其是在HRBP成長、轉型、落地中方式簡單、粗暴,導致人力資源HRBP與業務融合過程中出現了組織機制不匹配、角色定位不準,能力適應不足、技術方法不夠、人力資源效能提升不佳等等問題,企業不推進三支柱轉型跟不上人力資源時代步伐,做了三支柱又變成雞飛狗跳,HRBP的特種兵如何修煉呢?本課程主要研究高階HRBP修煉方法、路徑、工具等。助力HRBP轉型,成就企業人力資源管理效能。

課程收獲

掌握HRBP做好組織管理的“五事三先五任務”;

掌握HRBP高階修煉階段底層邏輯和情商驅動;

掌握HRBP做好轉型人才支持規劃的賦能技巧;

掌握HRBP助力業務管理者做勢做事做實方法;

掌握HRBP提升團隊凝聚力驅動團隊共生價值。

課程對象

HRD、HR經理、HRBP、企業中高層管理者

課程大綱

導論:

從人力資源視角看HRBP

案例:所有HR都是BP——企業有沒有BP成長環境

第一講 抓好組織管理的戰略落地“牛鼻子”

一、HRD是公司最高的HRBP

二、HRBP團隊抓好五件事情;

1、促進經目標達成

2、推動戰略舉措落地

3、持續激發組織的活力

4、提高團隊績效

5、提高組織運行效率

三、HRBP要起到三先作用

1、先知:防患于未然

2、先決:防微杜漸

3、先行:與時俱進

三、組織管理五大核心任務

1、組織變化時改變企業航向的指南針;

案例:向國家改革學習“大部制”組織變革

2、倒金字塔結構:總部支撐一線;

3、形成聯合作戰工作模式

4、啟動平臺——控制點模式

案例:打破組織邊界正在重新融合:萬科事業合伙人。

5、匹配客戶的組織變革

第二講高屋建瓴——高階HRB自我修煉

一、強化與人的協同能力

1、多走動管理,少對電腦

2、用業務語言,少專業性自娛自樂

3、用好權益,不輕易放棄權利

4、關注別人感受,不自我感覺良好

5、擴大影響力,幫別人的方式組織人的活動;

二、關注底層邏輯,不沉浸表象

1、事實是啥

2、現象是啥

3、認知是啥

4、判斷是啥

案例:通過現象看本質——聊齋志異的啟示。

三、做事靠知識,做勢靠智慧,成功靠行動。

1、要下“象棋”,更要下“跳棋”

2、無風的三尺浪如何掀起?

3、多走一步,海闊天空

案例:學會用數據發現問題,用數據發現規律,用數據發現范式,用數據發現未來。

4、情商》智商,HRBP要學會的“套話”。

案例:與業務混成一片還是干業務打成一片,

第三講賦能先行——做好轉型人才支持規劃

案例:人海戰術到人力資本價值

一、人才規劃創新模式

1、精兵規劃之關鍵人才識別

2、多層次人才梯隊通道假設

3、新常態的人才團隊供給側改革

4、實事求效-拓展人才地圖疆域;

5、聚焦兩極人才,優才計劃

6、打造工匠精神,提升專業能力

案例:識才提效的人才梯隊構建

二、高質量人才成為供應鏈

1、人才建構供應鏈

2、吸引優秀人才的雇主品牌

3、場景化能力——精準招聘制導武器

4、人才獵頭尋找牛人

三、激發團隊內在驅動力。給團隊注入動力。

1、建立核心價值觀

2、識別團隊的溫度

3、構建企業內外人才生態。

4、讓信息穿透組織部門強;

案例:您的員工真正投入工作了嗎?

5、構建內部“社區”共享知識和經驗

案例:如何設計業務彈性化個性化福利方案

第四講 配合有道——做好業務管理者的好“政委”、“參謀”

一、如何幫業務管理者做勢,凝心聚力

1、變革選人策略:人人,人崗,崗崗匹配

2、變革宣傳策略:言傳身教,身體力行;

3、變革組織過程:精益求精,循序漸進

4、變革心態模式:變要求為需求,變被動為主動

5、變革文化信仰:用夢想鏈接夢想;

案例:阿里政委操作手冊解讀

案例:《京東家法》的精神價值。

二、如何幫業務管理者做事,向運營要效益

1、建立HR面向業務的運營思路;

案例:用問題樹狀圖分析法業務中人力資源困惑;

2、空降兵+本地人的快速融合

3、升級武器裝備,數字化系統應用;

案例:能用系統不用人,能讓數字跑就不讓人跑;

2、簡單事情規范化,規范的事情系統化,系統的事情數字化;

案例:數字化HR管理的四個系統問題。

3、用科學精神去做HR,用足政策強化運營

三、如何幫業務管理者做實,實現跨越發展

1、HRBP要做企業經營促進者;

2、培養多維度的經驗類型;

案例:建立模擬作戰的訓練環境。

3、效能激勵的績效管理體系

案例:HRBP優化激勵體系六化技巧。

4、HRBP的績效支持角色

案例:如何讓員工經驗技能顯性化。

第五講 和諧共贏——HRBP如何創造更大價值

一、業務第一,HR第二的鏈接思維

案例;人力資源效能=人力資源資本化率*人才密度

二、尋找業務機會,而不是查找業務問題;

1、透視經營數據

案例:人力資源的三張才報與財務三張報表關系。

2、嘗試HR政策“甜頭”

3、做好樣本樹“標桿”

4、激活一個人,鏈接一群人

案例:二大爺養雞的故事。

案例工具:兩個“心動”五個“一”;

三、提升團隊作戰能力

1、動員大家一起做大事:激活內驅力;

2、經常和戰略對標的站位思考

3、新生代團隊兩核心問題:

案例:員工今天缺的是:能力和愿力的問題;

四、共生價值——讓我們共贏成長

1、位置決定思考

案例:重構HRBP的定位方向;

2、造勢,借勢、乘勢而為;

案例:抓住企業巨變之際,乘勢而為;

3、平凡的人做出不平凡的事情;

案例:HRBP卓越領導力的五項修煉。

(1)以身作則

(2)共啟愿景

(3)激活人心

(4)挑戰現狀

(5)使眾人行

4、堅持就意味著勝利。

楊老師

20年的企業人力資源管理經驗

極簡績效TM版權課程與極簡績效咨詢原創導師

星巴克中國青年領導力培養項目輔導導師

HR賦能增效-企業人才梯隊建構地圖微項目課程創始人

曾任:山西北方惠豐機電(中國兵器工業集團) 人事主管

曾任:金威啤酒集團、合口味食品集團 人力資源總監

曾任:金威啤酒釀造有限公司 董事長秘書兼人力資源總監

■ 多單位特聘人力資源講師:綿陽科技城商學院、深圳市鹽田區人事中心梧桐學院、上海交通大學海外培訓中心、華中科技大學培訓中心;深圳市總工會企業班組長培訓認證講師

■ 多項專業證書認證:國家高級人力資源管理師、高級心理咨詢師、高級公關師、高級企業培訓師、日產訓(中國)MTP-TTT(6單元版)認證、中商國際學院六維領導力認證、4D領導力認證、英國博贊思維導圖國際認證、DISC授權認證、國家人力資源管理師一級考證講師

■ 暢銷書籍:《強績效模式——從零到一的績效架構設計》

■ 版權課程:

《賦能增效-六元八表定績效》

《賦能增效-非人八訣》

《賦能增效-新HR邏輯運營圖》

《賦能增效——890管理者勝任21秘訣》

《賦能增效——新生代六感心驅動金字塔》

《賦能增效—盤明萃賦人才勝任力與梯隊建構微咨詢》

《招才選將、人才致勝—企業高效招聘與精準甄選技術提升》

《賦能增效-35+職場進化工作坊》

實戰經驗:

楊文浩老師人力資源管理專業畢業,專注于人力資源管理領域,具有20年的企業管理經驗,歷經國企、私企、外企、創業四重職業經歷,兼具20年人力資源管理實操和15年授課經驗。曾服務于兵器工業集團及大型企業負責人力資源及企業管理工作,有著扎實的實踐操作能力,對HR管理體系的建設有完整的設計思路。擅長HR戰略規劃并組織實施,從人力資源體系建立、制度建設到人員招聘、培訓開發、勞資管理、績效考核,熟悉各模塊工作。

楊老師服務的客戶遍布全國,為中核工業集團、三星中國、中國移動、中國電信、中國聯通、中鐵建工集團、中國重汽、美的集團、中國郵政、中國郵儲、中通通訊、中國建設銀行、中國工商銀行、中國農業銀行、中信銀行、柳工集團、陽光保險、華美集團、中通通訊、惠豐機電、建滔化工集團、金威啤酒集團、富士康集團、美的集團、巴士集團、重慶電工、遵義卷煙、共進電子、廣州恒大集團、廣州粒上皇食品、廣西路橋集團、河南心連心化肥、南寧威寧投資集團、南沙海城貨代、順豐快遞、廣東省各地人才交流中心、清華大學國際MBA教學中心、武漢大學干部培訓中心、華中科技大學MBA教學中心、華東理工大學培訓中心、蘭州大學研究生院、河北工業大學、廈門大學、上海交通大學、西南交通大學干部培訓中心等多家高校EMBA總裁班授課和多家大中型企事業單位進行中、高層領導加力與管理技能、人力資源管理技能及MTP培訓超2000余場次。

授課風格:

楊文浩老師性格開朗、幽默,親和力強,其堅持授人以魚不如授人以漁,倡導授人以欲。注重培訓課程中的讓學員做主角,情景式教學。結合自身實踐經驗,讓課成聽得懂、下得去、做得到,出成效!課程風格幽默風趣、寓教于樂,寓理于例,深受廣大學員歡迎。

主要特征:精·氣·神·韻,道·法·術·器

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