我要報(bào)名

咨詢電話：
手　　機(jī)：	郵箱：

課程收益：

通過(guò)深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值

通過(guò)有效有趣的互動(dòng)，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法

通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)技能

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)師、培訓(xùn)專(zhuān)員

課程大綱：

一、學(xué)習(xí)型組織--專(zhuān)業(yè)認(rèn)知

1.企業(yè)培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知--知原理

1)學(xué)習(xí)型組織的行為習(xí)慣

2)內(nèi)部兼職講師的價(jià)值創(chuàng)造

3)內(nèi)訓(xùn)課程與內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)的新階段

2.內(nèi)訓(xùn)師崗位認(rèn)知--知自身

1)內(nèi)訓(xùn)師的3種角色

2)內(nèi)訓(xùn)師8大技能

3)培訓(xùn)的4大關(guān)鍵點(diǎn)

3.學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)知--知對(duì)象

1)認(rèn)知心理學(xué)中的答案-情緒人的學(xué)習(xí)路徑

2)傳播學(xué)帶來(lái)的啟示-價(jià)值創(chuàng)造

3)四種經(jīng)典的成人學(xué)習(xí)習(xí)慣-感受型、反思型、推理型、實(shí)用型

二、魅力我做主--呈現(xiàn)技巧

1.打造講臺(tái)基本功

1)無(wú)聲語(yǔ)言觀感

① 動(dòng)態(tài)-行走、站位、致意、話筒、翻頁(yè)筆、演講臺(tái)

② 靜態(tài)-妝容、穿著、眼神、手勢(shì)的訓(xùn)練

2)有聲語(yǔ)言質(zhì)感

① 聲效-語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練

② 語(yǔ)境-聽(tīng)眾問(wèn)好方式、自我介紹技巧

3)話術(shù)技巧應(yīng)用

① 不容有失的第一感：自我介紹與開(kāi)場(chǎng)白話術(shù)訓(xùn)練

② 主題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化：時(shí)空、因果、題解、對(duì)比、遞進(jìn)

③ 精彩內(nèi)容的穿透力：巔峰體驗(yàn)四元素-新知、哲理、情感、幽默

④ 激發(fā)行動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)：課程收結(jié)話術(shù)技巧訓(xùn)練

三、“術(shù)”業(yè)有專(zhuān)攻--課堂技術(shù)

1.常用的5種課堂技術(shù)

1)四種技巧用案例：案例教學(xué)法的應(yīng)用技巧

2)生動(dòng)有趣靠游戲：游戲帶動(dòng)法的使用技巧

3)競(jìng)賽結(jié)合巧激勵(lì)：課堂管理腳本設(shè)計(jì)

4)引導(dǎo)提問(wèn)來(lái)互動(dòng)：五種問(wèn)答技巧的選擇

5)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)會(huì)點(diǎn)評(píng)：五步點(diǎn)評(píng)技巧與簡(jiǎn)易應(yīng)用

四、盡在掌握中--控場(chǎng)技巧

1.緊張與壓力的化解與狀態(tài)調(diào)整

1)生理舒緩法調(diào)整生理狀態(tài)

2)預(yù)演成功法對(duì)抗心理壓力

3)自我解脫法確保專(zhuān)注內(nèi)容

4)壓力轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)移壓力源頭

2.應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的處理經(jīng)驗(yàn)

1)內(nèi)容錯(cuò)漏怎么辦

2)氣氛沉悶怎么辦

3)現(xiàn)場(chǎng)混亂怎么辦

4)學(xué)員挑釁怎么辦

5)遭遇高手怎么辦

五、課件助教學(xué)--文案要求與PPT制作

1.1+4模塊課程材料與制作高質(zhì)量課件PPT

1)PPT模板選擇標(biāo)準(zhǔn)

2)PPT封面首頁(yè)的展示要求

3)PPT單元首頁(yè)主流模式

4)PPT內(nèi)容頁(yè)面的制作規(guī)范

劉老師

資歷背景

英國(guó)曼徹斯特大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)一、學(xué)習(xí)型組織--專(zhuān)業(yè)認(rèn)知

1.企業(yè)培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知--知原理

1)學(xué)習(xí)型組織的行為習(xí)慣

2)內(nèi)部兼職講師的價(jià)值創(chuàng)造

3)內(nèi)訓(xùn)課程與內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)的新階段

2.內(nèi)訓(xùn)師崗位認(rèn)知--知自身

1)內(nèi)訓(xùn)師的3種角色

2)內(nèi)訓(xùn)師8大技能

3)培訓(xùn)的4大關(guān)鍵點(diǎn)

3.學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)知--知對(duì)象

1)認(rèn)知心理學(xué)中的答案-情緒人的學(xué)習(xí)路徑

2)傳播學(xué)帶來(lái)的啟示-價(jià)值創(chuàng)造

3)四種經(jīng)典的成人學(xué)習(xí)習(xí)慣-感受型、反思型、推理型、實(shí)用型

二、魅力我做主--呈現(xiàn)技巧

1.打造講臺(tái)基本功

1)無(wú)聲語(yǔ)言觀感

① 動(dòng)態(tài)-行走、站位、致意、話筒、翻頁(yè)筆、演講臺(tái)

② 靜態(tài)-妝容、穿著、眼神、手勢(shì)的訓(xùn)練

2)有聲語(yǔ)言質(zhì)感

① 聲效-語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練

② 語(yǔ)境-聽(tīng)眾問(wèn)好方式、自我介紹技巧

3)話術(shù)技巧應(yīng)用

① 不容有失的第一感：自我介紹與開(kāi)場(chǎng)白話術(shù)訓(xùn)練

② 主題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化：時(shí)空、因果、題解、對(duì)比、遞進(jìn)

③ 精彩內(nèi)容的穿透力：巔峰體驗(yàn)四元素-新知、哲理、情感、幽默

④ 激發(fā)行動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)：課程收結(jié)話術(shù)技巧訓(xùn)練

三、“術(shù)”業(yè)有專(zhuān)攻--課堂技術(shù)

1.常用的5種課堂技術(shù)

1)四種技巧用案例：案例教學(xué)法的應(yīng)用技巧

2)生動(dòng)有趣靠游戲：游戲帶動(dòng)法的使用技巧

3)競(jìng)賽結(jié)合巧激勵(lì)：課堂管理腳本設(shè)計(jì)

4)引導(dǎo)提問(wèn)來(lái)互動(dòng)：五種問(wèn)答技巧的選擇

5)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)會(huì)點(diǎn)評(píng)：五步點(diǎn)評(píng)技巧與簡(jiǎn)易應(yīng)用

四、盡在掌握中--控場(chǎng)技巧

1.緊張與壓力的化解與狀態(tài)調(diào)整

1)生理舒緩法調(diào)整生理狀態(tài)

2)預(yù)演成功法對(duì)抗心理壓力

3)自我解脫法確保專(zhuān)注內(nèi)容

4)壓力轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)移壓力源頭

2.應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的處理經(jīng)驗(yàn)

1)內(nèi)容錯(cuò)漏怎么辦

2)氣氛沉悶怎么辦

3)現(xiàn)場(chǎng)混亂怎么辦

4)學(xué)員挑釁怎么辦

5)遭遇高手怎么辦

五、課件助教學(xué)--文案要求與PPT制作

1.1+4模塊課程材料與制作高質(zhì)量課件PPT

1)PPT模板選擇標(biāo)準(zhǔn)

2)PPT封面首頁(yè)的展示要求

3)PPT單元首頁(yè)主流模式

4)PPT內(nèi)容頁(yè)面的制作法學(xué)博士

中國(guó)十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一

中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級(jí)專(zhuān)家

國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師ICMCI

美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)銀章導(dǎo)師

中國(guó)企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問(wèn)

SHARES國(guó)際教育集團(tuán)首席培訓(xùn)導(dǎo)師

授課風(fēng)格

前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、實(shí)用的方法、幽默的語(yǔ)言，以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成了劉大海老師深入淺出、間隔變換、疏密相間、融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。劉大海老師將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、法學(xué)、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理，從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發(fā)，最終使受訓(xùn)對(duì)象實(shí)現(xiàn)“術(shù)與道”平衡發(fā)展的專(zhuān)業(yè)個(gè)性化突破，可謂視角新穎、技法獨(dú)特。

ICMCI（國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)）前主席、英國(guó)著名管理學(xué)家拜瑞.科諾教授曾這樣評(píng)價(jià)劉大海老師：“從他的身上，我感受到了中國(guó)培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化和國(guó)際化”。

授課經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)移動(dòng)、民生銀行、泰隆商業(yè)銀行、長(zhǎng)沙銀行、杭州銀行、浙商銀行、郵儲(chǔ)銀行、廣州農(nóng)商銀行、騰訊、聯(lián)想、百度、諾基亞、康佳集團(tuán)、蘇泊爾集團(tuán)、伊利、蒙牛、廣州燕塘牛奶、達(dá)能益力、嘉吉糧油、屈臣氏、順電、印力商置、天虹商場(chǎng)、廣百集團(tuán)、中百集團(tuán)、圣奧集團(tuán)、雙虎家私、順豐速運(yùn)、蛇口集裝箱碼頭、珀萊雅化妝品、北大光華管理學(xué)院、清華研究院。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升訓(xùn)練班（限50人）(杭州)