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課程收益

了解授權管理的意義；

掌握授權管理全過程的操作要點，特別是根據員工情況采取不同的授權方式。

掌握團隊激勵的方法和高績效團隊管理的技巧。

課程對象

基層主管、儲備干部

課程大綱

第一章 授權管理的前提：管理者的角色定位法則

1.管理者角色

案例：丘吉爾的怒火

管理者角色轉變的對比

骨干員工與管理者的區別

角色轉變困難的原因

2.定位誤區

管理者常見的角色錯位

避免管理者的兩種病癥

如何應對管理的兩難現象

3.定位分析

關于管理者角色的歷史觀點

管理者在企業結構中的位置

針對上中下三層的定位分析

第二章 管理授權的主體：授權管理適合法則

1.領導權變管理理論

案例：這些員工怎么管

2.領導的核心工作

案例：孔子學生治單夫

3.權利本質與授權管理

案例：你憑什么說了算

授權領導者的基本素養

第三章 管理授權的內容：授權管理內容法則

1.授權基本概念

什么是授權

哪些事應該授權？

哪些事不應該授權？

2.授權與工作性質

第四章 授權管理的保障：有效溝通法則

1.溝通與有效溝通

溝通的本質

案例：這究竟是不是溝通？

影響有效溝通的因素

游戲：我們怎么了？

有效溝通技巧

2.授權管理中的有效溝通

授權時說清楚（5W2H）

提現決心

第五章 授權執行：執行行為法則

1.用制度管人

2.用習慣做事

案例：良好習慣的養成

第六章 激勵的法則

1.怎么做激勵

2. 依據需求法則

3.遵循規律法則

公平原則

適度原則

及時原則

4.激勵的因素差異化法則

激勵的雙因素理論

5.傳播效用法則

案例：子路救人與子貢贖人

第七章 團隊激勵法則

1.團隊用人問題

用人理念

案例：人和的團隊

挑戰性的人才管理方法

案例：孔子逸馬

2.團隊人際關系管理

團隊內外部人際關系管理

案例：岳飛的悲劇

3.高效團隊要能崗匹配

賴老師

賴泓杉 領導行為、團隊管理專家

資歷背景

浙江大學教授

葡萄牙里斯本大學工商管理學博士

聯合國國際勞工組織（中國項目）高級培訓師

美國斯坦福大學訪問學者、美國俄赫拉河馬州立大學訪問學者

6家大型企業、3家金融企業戰略顧問

授課風格

問題導向，直擊疑難困惑，深入淺出，富有吸引力；

學員導向，注重互動交流，形象生動，富有感染力；

教練導向，突出實務操作，落地生根，富有生產力！

授課經驗

工商銀行浙江省分行、建設銀行安徽省分行、建設銀行中山支行、農業銀行遼寧省分行、農業銀行湖北省支行、郵儲銀行重慶分行、中國船舶工業集團公司、瀘州老窖集團、上海安鴻信息科技有限公司、浙江網威信息科技公司、常青集團、奧普集團公司、西都市報、中國電信浙江分公司、浙江在線、交通91.8電臺、浙江六和律師事務所、中鼎文化創意有限公司、井外天餐飲娛樂有限公司等。

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