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數(shù)術(shù)領(lǐng)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng):國學(xué)四柱班
【課程編號】:NX36993
數(shù)術(shù)領(lǐng)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng):國學(xué)四柱班
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:國學(xué)培訓(xùn)
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課程大綱
初級班:全息第一維
【授課對象】
主要針對零基礎(chǔ)又對國學(xué)喜歡的人群,入群有專業(yè)老師輔導(dǎo)。
【授課內(nèi)容】
主要講授四柱全息第一維基本知識,包括象場(太極)陰陽、五行、干、支,生、克、十神、宮位、生、旺、墓、絕、神煞及時、空基本點的劃分原理與釋義應(yīng)用。
中級班:全息第二維
【授課對象】
主要針對有一定陰陽五行生克基礎(chǔ)但還不會算卦預(yù)測的人群,入群有專業(yè)老師撰寫的精簡教材,群內(nèi)的專職教師不定期輔導(dǎo),讓您有坐上現(xiàn)代高鐵般的感覺,快速入門。
【授課內(nèi)容】
主要講授四柱全息第二維基本知識,包括識別干支路線,從干、支的刑、沖、合、害、會、方的行走路線詮釋事或物的形成、發(fā)生、發(fā)展過程。
高級班: 全息第三維
【授課對象】
主要針對有從業(yè)欲望,但目前由于水平不自信問題,還在從業(yè)與不從業(yè)之間猶豫徘徊的人群。入群有專業(yè)老師撰寫的精簡教材,群內(nèi)有專職老師定期按課時教學(xué),讓您有登堂入室,耳目煥然一新、豁然開朗通達(dá)的感覺。達(dá)到預(yù)測師水平內(nèi)用可以指導(dǎo)自己在生活中趨吉避兇,外用可以從業(yè)幫助有需要的迷途人群,成為職業(yè)算家。
【授課內(nèi)容】
主要講授四柱全息第三維基本知識,包括判斷喜忌吉兇,從三維空間生物所認(rèn)知的旺、平、衰,喜、忌面從而推斷事物的形成、發(fā)生、發(fā)展過程與吉兇定性,掌握推流年的法門,推流年吉兇立竿見影。
專家班:數(shù)術(shù)領(lǐng)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(全息九維)
【授課對象】
此班是張文輝老師在攻克圓周率不盡值現(xiàn)象后第一次講學(xué)。在理論上從宏觀的宇宙自然哲學(xué)與社會政治法學(xué)相切合適合人群主要針對社會高端精英人群企業(yè)高層修身養(yǎng)性融合自然指導(dǎo)人生。職業(yè)中、高、專,從業(yè)職業(yè)算家有往業(yè)內(nèi)研究方向發(fā)展,欲成行業(yè)翹楚領(lǐng)軍精英人物。學(xué)成后從宏觀理論與實體結(jié)合進(jìn)行策劃與時俱進(jìn)讓您的企業(yè)發(fā)展方向引領(lǐng)時代的風(fēng)標(biāo)。
【核心理論】
硬件:天時、地利、人和。
特點:具有穩(wěn)定亙常不變的特性。
軟件:釋、儒、易、哲、道、法、術(shù)、略。
特點:思維變現(xiàn),可變性。從不同的角度切入同一事物得出不同的結(jié)論。
軟件與硬件的關(guān)系:軟件與硬件為中心,展開做功,互為表里、陰陽互動、動中求平、圓融為一,剩余智慧得出相同結(jié)論的作用關(guān)系。
【操作步驟】
全息第一維:基本點:象場(太極)陰、陽,五行、干、支,生、克、十神、宮位、生、旺、墓、絕、神煞。時、空基本點的劃分原理與釋義應(yīng)用。
全息第二維:干支路線:從干、支的刑、沖、合、害、會、方,的行走路線詮釋事或物的形成、發(fā)生、發(fā)展過程。
全息第三維:喜忌吉兇:三維空間生物所認(rèn)知的旺、平、衰,喜、忌面從而推斷事物的形成、發(fā)生、發(fā)展過程與吉兇定性。推流年的法門,推流年吉兇立竿見影。
全息第四維:象場:象場的六種格局,全息推定日主的富、貴、貧、踐,層次及壽、夭、吉、兇,定位。
全息第五維:佛易圓融:尋因正命,從業(yè)、渡人的同時度己,藝術(shù)人生。
全息第六維:出世入世:駕馭象場, 凈業(yè)通玄。
全息第七維:阿賴耶識。
全息第八維:轉(zhuǎn)八識成四智。
全息第九維:妄盡還原,九九歸一。
張老師
張文輝老師師從國學(xué)博導(dǎo)中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)院士李洪成先生,曾獲2018年度中國講師金話筒獎評選“中國百強講師”。
張老師在中國易學(xué)行業(yè)網(wǎng)有著數(shù)年的工作經(jīng)歷,游歷民間之初遍訪名山大川,并在北京密云普照寺開預(yù)測公司與高僧大德促漆徹夜長談取長補短。
講師資歷:
張老師業(yè)務(wù)過萬例,在中國易學(xué)行業(yè)網(wǎng)講與學(xué),四柱、六爻、中國傳統(tǒng)姓名學(xué)逾60期,自己建群講學(xué)9年普學(xué)200多期,有自己獨到的教學(xué)體系如用時空維度理念,解決了易學(xué)千年無公式化的模式,抽象簡化到,點、線、面、象場現(xiàn)代人的思維模式,從而也不難看出張老師不拘一格古易今用的實踐思想。
張老師僅此一項學(xué)術(shù)變革解決了易界學(xué)子幾十年皓首窮經(jīng)不得其門而入的常景怪象。在這套模式的教學(xué)體系下只要有易學(xué)基礎(chǔ)通過10個小時學(xué)習(xí)就能達(dá)到初級預(yù)測師準(zhǔn)確斷吉兇的水平。
【授課風(fēng)格】
92年起始修習(xí)易經(jīng),98年起師從中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究院院士李洪成先生。在中國易學(xué)行業(yè)網(wǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)講學(xué)四柱、六爻,中國傳統(tǒng)姓名學(xué)三年,課時60余期受到業(yè)內(nèi)師生一致好證評。在講與學(xué),并業(yè)務(wù)實踐過程中逐漸夯實形成自己的學(xué)術(shù)體系:數(shù)術(shù)領(lǐng)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。從2012年7月14號起,歷經(jīng)6年普學(xué)200余期,學(xué)員受眾達(dá)10萬人次以上。
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