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課程特色：

課程內(nèi)容針對性非常明顯，這些內(nèi)容基本上都是廣大國有企業(yè)在勞動用工方面普遍存在的問題，基本上都是國有企業(yè)長期以來的老大難問題，也是國有企業(yè)中高層管理者容易忽略的問題。

課程大綱：

專題一：勞動關(guān)系的建立

1.是否存在“臨時工”，其用工執(zhí)行哪些標準？

2.如何判斷用人單位與勞動者是否存在勞動關(guān)系？

3.招聘條件中哪些情形構(gòu)成就業(yè)歧視？

4.在校學生實習期間沒有簽訂任何合同協(xié)議，是否存在法律風險？

5.三方就業(yè)協(xié)議中的需注意哪些法律風險？

6.應(yīng)否與屬于職業(yè)經(jīng)理人的法定代表人簽訂勞動合同？

7.使用關(guān)聯(lián)單位派駐的人員，如何操作及預(yù)防法律風險？

8.在關(guān)聯(lián)企業(yè)之間轉(zhuǎn)移勞動關(guān)系，變更勞動合同還是重簽勞動合同，如何操作？

9.新法下勞務(wù)派遣面臨的主要風險有哪些？

10.新規(guī)定對勞務(wù)派遣同工同酬提出哪些新要求，如何規(guī)避同工同酬風險？

11.如何管理承包方的勞動者，其法律風險有哪些？

12.如何避免與勞務(wù)派遣工或承包方員工形成雙重勞動關(guān)系？

專題二：勞動關(guān)系的存續(xù)

1.試用期、見習期、學徒期的區(qū)別？

2.試用期間解雇新員工的程序需注意哪些風險？

3.什么情況下用人單位可以單方調(diào)整工作崗位？

4.競聘上崗、定期輪崗的法律風險分析與應(yīng)對；

5.明明考核不合格，但為何仍不能主張員工不勝任工作？

6.根據(jù)績效結(jié)果支付獎金，為何被認定非法克扣工資？

7.民主評議和360°考核方式，存在哪些法律風險？

8.法律上如何界定與證明員工“不能勝任工作”？

9.不稱職等同于不勝任工作嗎？

10.對績效考核不合格的員工，如何合法辭退？

11.如何通過薪酬調(diào)整處理員工失職、違紀等問題？

12.用人單位是否必須批準員工請事假？

13.二級單位的員工是否有義務(wù)遵守集團公司的規(guī)章制度？

專題三：勞動關(guān)系的終結(jié)

1.無固定期限勞動合同到底是不是鐵飯碗，會不會增加用人單位成本？

2.無固定期限勞動合同解除的條件、理由有哪些？

3.勞動者往往拒絕簽收處分、解雇通知書，如何應(yīng)對？

4.問題員工往往拒絕提交《檢討書》或否認違紀違規(guī)事實，用人單位該如何收集證據(jù)？

5.對于違紀員工，應(yīng)該在什么時間內(nèi)處理？

6.如何在《懲罰條例》中描述“一般違紀”、“較重違紀”及“嚴重違紀”？

7.員工被行政拘留、刑事拘留，或者被判了刑，勞動關(guān)系怎樣處理？

8.“錄音錄像”證據(jù)，仲裁與法院是否采信；用人單位內(nèi)部OA系統(tǒng)上的資料能否作為證據(jù)使用；電子郵件、手機短信能否作為證據(jù)使用？

9.員工辭職，是否必須要經(jīng)過單位的批準？

10.員工提交辭職信后的30天后，用人單位批準其離職，也可能有風險，如何化解？

11.《解除勞動合同通知書》如果表述不當，往往成為勞動者打贏官司的有力證據(jù)，用人單位該如何書寫，才避免案件敗訴而承擔法律責任？

12.未完成離職審計，用人單位可以不出具《離職證明》嗎？

專題四：歷史問題用工風險

1.已簽了無固定期限勞動合同，停薪留職協(xié)議未到期，單位通知回來上班，員工拒絕，如何處理？

2.已簽了無固定期限勞動合同，停薪留職協(xié)議未到期，員工要求上班，單位不同意，如何處理？

3.已簽了無固定期限勞動合同，停薪留職協(xié)議已到期，單位通知回來上班，員工拒絕，如何處理？

4.已簽了無固定期限勞動合同，停薪留職協(xié)議已到期，員工要求上班，單位不同意，如何處理？

5.已簽了無固定期限勞動合同，停薪留職協(xié)議已到期，員工要求上班，但原崗位無空缺，員工不接受其他崗位，如何處理？

6.固定期限勞動合同到期，停薪留職協(xié)議未到期，該不該續(xù)簽勞動合同？單位想單方解雇，行不行？

7.固定期限勞動合同到期，停薪留職協(xié)議也到期，但一直未辦理離職手續(xù)，存在哪些法律風險？單位單方停保，行不行？

8.員工經(jīng)通知后仍不上班，單位解除勞動關(guān)系，是否需支付經(jīng)濟補償？

9.因多年不在崗，工資實際發(fā)放數(shù)為0，經(jīng)濟補償金按照什么標準計算？

10.協(xié)議離崗人員，企業(yè)長期代墊代繳社會保險，個人拒絕繳交社保費給企業(yè)，如何處理，能否解雇？

11.部分人員以購買社保時間晚于其入職時間為由，拒絕上班，也不主動辭職，反而要求補繳社會保險，如何處理？

12.協(xié)議離崗人員被鑒定為部分喪失勞動能力，無法正常上班，亦未到內(nèi)退年齡也不符合病退條件，如何處理？

13.員工患有癌癥、精神病、癱瘓等重大、特殊疾病，如何操作才能讓其長期病休或延長醫(yī)療期？

14.延長醫(yī)療期的具體時間如何把握？最多可延長多少時間？

15.延長的醫(yī)療期到期后仍無法上班如何處理？能直接走解除勞動合同流程嗎？

16.員工在精神病醫(yī)院進行治療，雖已出院但精神癥狀不穩(wěn)定，無法上崗，如何處理？

17.勞務(wù)派遣工患癌癥等特殊疾病及難以治愈疾病，提出延長醫(yī)療期，如何處理？

18.病假已超6個月，本人想返崗，但用人部門不同意，是否可以辭退？如何處理

19.患病員工，既不返崗上班，也不辦理離職手續(xù)或申請長期病假手續(xù)，如何處理？

20.長期不上班人員，無聯(lián)系方式及通信地址；單位無法聯(lián)系到該員工及其家屬，如何處理？

21.員工按時給單位寄遞診斷證明，但寄件人地址不詳細，其余電話不接，無法聯(lián)系，如何處理？

22.因患病休完一個法定的醫(yī)療期，復(fù)工上班一段時間后又申請病假醫(yī)療期，如何處理？

23.產(chǎn)假后開具病假條長期不上班，哺乳期內(nèi)可不可以解雇，如何操作？哺乳期結(jié)束后可不可以解雇，如何操作？

24.員工按規(guī)定經(jīng)批準休病假或醫(yī)療期，期間被發(fā)現(xiàn)在外從事其他工作，如何處理？如何取證，需收集哪些證據(jù)材料？

25.員工申請病假，理由為失眠、精神恍惚等，診斷證明上醫(yī)生建議休息兩周，如何處理？

26.協(xié)議離崗人員、三期女職工、長期病休人員、精神病人員，單位能否與其協(xié)商解除？如何操作，相關(guān)協(xié)議需注意哪些風險細節(jié)？

鐘老師

鐘永棣老師 國內(nèi)著名勞動法與勞動關(guān)系管理實戰(zhàn)專家

勞動仲裁員、勞動爭議預(yù)防與應(yīng)對專家

人力資源管理師、高級人力資源管理師

勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師、高級勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師

國內(nèi)原創(chuàng)型、實戰(zhàn)型、顧問型的培訓師

國內(nèi)第一批倡導、傳播、實施“國家勞動法與企業(yè)薪酬績效有機整合”的先行者。

現(xiàn)任上海成通律師事務(wù)所投資合伙人；兼任深圳外商投資企業(yè)協(xié)會、廣州市人力資源市場服務(wù)中心、廣州市勞動保障學會、廣州市就業(yè)訓練中心、廣東省人力資源管理協(xié)會、香港工業(yè)總會、中山大學、浙江大學等100多家行業(yè)協(xié)會講師、特聘顧問。

曾在《廣州日報》、《南方都市報》、《中國社會科學報》、《人力資源》、《香港工業(yè)總會月刊》等報刊、雜志、媒體發(fā)表專業(yè)文章或采訪稿50多篇。

實戰(zhàn)經(jīng)歷：

曾獲“廣州市優(yōu)秀勞動仲裁員”稱號，審判勞動爭議案件400多宗；代理勞動爭議500多宗，審查完善300多家企業(yè)的勞動用工管理規(guī)章制度。

鐘老師深諳企業(yè)管理之道，并長期致力于勞動法律法規(guī)與薪酬績效管理有機、完美整合的研究與實踐，曾參與或主持企業(yè)薪酬績效咨詢項目20多個。

主講勞動法、勞動關(guān)系公開課、內(nèi)訓課600 多場次，受益企業(yè)達30000多家，直接受益學員70000多人；培訓地點涉及20多個省會城市及沿海地區(qū)大城市。

個人長期擔任30多家（累計200多家）企業(yè)的勞動法律顧問；以鐘老師領(lǐng)銜的專家隊伍，長期為企業(yè)提供勞動法律常年顧問及各種勞動關(guān)系管理專項咨詢服務(wù)，客戶滿意度高達95%。

實戰(zhàn)技能：

精通勞動政策法律法規(guī)和勞動仲裁、訴訟程序，擅長勞動用工風險的系統(tǒng)預(yù)防與勞動爭議案件的有效化解，善于把勞動法律法規(guī)與企業(yè)人力資源管理有機整合，通曉企業(yè)勞動爭議防范機制的構(gòu)建和勞動用工管理體系的修正完善。

鐘老師經(jīng)常在客戶辦公現(xiàn)場、培訓現(xiàn)場為客戶、學員即時起草、審查、修改相關(guān)制度、合同、文書，或分析具體案件的應(yīng)對思路；鐘老師獨到的現(xiàn)場的專業(yè)功底，每次都贏得廣大客戶、學員發(fā)自內(nèi)心的好評與100%的信服！

授課特點：

將枯燥的勞動政策法規(guī)溶入實際管理案例當中，將人力資源管理與勞動法有機地整合在一起；課程內(nèi)容80%為真實案例、20%為必備的重點法條；學員參與討論、互動，課程生動有趣，深入淺出，實戰(zhàn)型超強，讓學員即時學以致用！課程滿意度高達95%，眾多學員均表示：“第一次聽到如此實戰(zhàn)、實用、實效的勞動法課程！鐘老師非常務(wù)實、不說教、沒有商業(yè)味道，終于聽到了讓我不再后悔的精彩課程！”

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