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【課程背景】

隨著時(shí)代的變遷，人的需求逐步提升，對(duì)于人的管理成為了當(dāng)下企業(yè)管理中的難解的一環(huán)，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來(lái)。

【課程收益】

1.解讀教練型領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者管理變革的作用；

2.幫助管理者轉(zhuǎn)型成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者；

3.建立欣賞他人、高頻反饋、正向激勵(lì)、情緒處理、高效溝通的領(lǐng)導(dǎo)力；

4.學(xué)習(xí)并掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)者的工具及方法；

5.充分掌握傾聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、反饋的四大步驟，培養(yǎng)教練狀態(tài)。

【課程特色】

工具化：掌握溝通、情緒處理、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具；

體驗(yàn)化：課程中大量體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)員加深認(rèn)知、強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果；

落地化：測(cè)評(píng)問(wèn)卷，行為干預(yù)方式、教練工具即學(xué)即用，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力提升。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層管理者

【課程大綱】

一、教練理法

1、管理現(xiàn)狀分析

1）覺(jué)察的意義

演練：小組自我覺(jué)察DEMO及分享

2）管理現(xiàn)狀分析

案例：工資與績(jī)效的影響

2、行為改變的方法

1）行為動(dòng)力原則

演練：握手練習(xí)

案例：守株待兔的故事

2）教練干預(yù)模型

案例：同事減肥案例

3）高頻反饋

案例：訓(xùn)猴、訓(xùn)海豚的區(qū)別

4）Y23原則

3、人性需求提升及應(yīng)對(duì)方法

1）需求提升

案例：打招呼方式的變化

2）面對(duì)需求提升的方法

案例1：習(xí)得性無(wú)助實(shí)驗(yàn)

案例2：楊振寧博士的回答

4、教練導(dǎo)論

1）教練的起源、角色

案例：添·高威的故事

演練：劈鉛筆練習(xí)

2）教練對(duì)話框架

演練：控制型、教練型對(duì)話

視頻：《教練如何工作》

3）三腦原理

演練：老板與員工的對(duì)話

二、教練心法

1、欣賞他人

視頻：《泰迪的故事》

演練：欣賞練習(xí)

演練：發(fā)現(xiàn)美的眼睛

2、教練的信念

1）教練的前提假設(shè)

案例：教授的信任

2）信念的挑戰(zhàn)

演練：松規(guī)條日記

3、情緒

1）霍金斯能量層級(jí)

案例1：劈鉛筆的隊(duì)友的情緒能量

2）情商

演練：豐盛日記

4、思維

1）貢獻(xiàn)者與乞討者

演練：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的思維模式

2）思維路徑

5、行為干預(yù)

1）行為干預(yù)問(wèn)卷解讀

演練：填寫行為干預(yù)問(wèn)卷、計(jì)算分值

2）干預(yù)六步法

案例：審訊犯人的流程

3）不同情境下的干預(yù)方法

案例：對(duì)應(yīng)場(chǎng)景中的干預(yù)方法說(shuō)明

4）ORID深度匯談

演練：ORID對(duì)話

三、教練功法

1、3F傾聽(tīng)

1）三層傾聽(tīng)的表現(xiàn)

演練：小組討論500萬(wàn)

2）3F傾聽(tīng)模型

案例：車間沖突的解決案例

2、強(qiáng)有力提問(wèn)

1）強(qiáng)有力提問(wèn)的特點(diǎn)

2）問(wèn)題轉(zhuǎn)換

四、教練技法

1、GROW模型

1）好為人師

案例：兩組數(shù)據(jù)

2）GROW模型

演練：GROW模型練習(xí)

2、九宮格

1）九宮格的流程

演練：使用九宮格對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)。

3、總結(jié)與答疑

視頻：《Free Hugs Campaign》

梁老師

賦能員工成長(zhǎng) 梁棟老師

【專業(yè)資質(zhì)】

15年世界500強(qiáng)企業(yè)管理及內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)

英國(guó)在華國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)（BITAC）認(rèn)證講師

報(bào)聯(lián)商認(rèn)證/DISC知人善任實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師

MILESTONE交叉創(chuàng)新思維認(rèn)證師

中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)特聘培訓(xùn)講師

世界500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)部經(jīng)理

世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)師

【工作經(jīng)歷】

世界500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)部經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師，管理幅度：700人

負(fù)責(zé)組建集團(tuán)管理梯隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高潛人才、管理標(biāo)準(zhǔn)化、中基層干部培訓(xùn)等各方面工作，主講管理、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力課程，為公司培養(yǎng)一大批中基層管理干部，部分干部已經(jīng)步入公司重要管理梯隊(duì)。采用游戲化思維對(duì)車間績(jī)效管理制度進(jìn)行改革，取得豐碩成果。較文水基地良率提升周期縮短12個(gè)月，創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益600余萬(wàn)元。

制造業(yè)龍頭企業(yè)世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)太原公司經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師，管理幅度：1200人

為各個(gè)事業(yè)群中基層管理干部、新員工培訓(xùn)，為富士康集團(tuán)培育大量?jī)?yōu)秀中基層管理人員；

國(guó)內(nèi)四大重型機(jī)械廠之一太原重型機(jī)械集團(tuán)有限公司經(jīng)理，獲集團(tuán)科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，主導(dǎo)完成國(guó)家“嫦娥一號(hào)”火箭發(fā)射塔架項(xiàng)目生產(chǎn)。

【主講課程】

《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《職場(chǎng)高效溝通》

《豐田思考法-現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》《新員工入職第一課》《演講與表達(dá)》

《賦能員工 激活組織--員工職業(yè)化系列》《中層干部綜合管理能力提升》

【認(rèn)證課程】

《日產(chǎn)訓(xùn)MTP企業(yè)管理研修》《落地TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成》

《DISC知人善任》《五維教練型領(lǐng)導(dǎo)力》《Mile Stone交叉創(chuàng)新思維》

【客戶見(jiàn)證】

南昌地鐵《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》培訓(xùn)

課程產(chǎn)出：《指揮官命令》《因小“事”大-地鐵車站里的安全使者》

國(guó)家電網(wǎng)吉林省分公司《TTT-內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成》培訓(xùn)

課程產(chǎn)出：《黨風(fēng)廉政 預(yù)防犯罪》《踐行“四講四有” 做新時(shí)代合格黨員》

500強(qiáng)民企山鷹國(guó)際集團(tuán)公司《組織經(jīng)驗(yàn)萃取》培訓(xùn)

課程產(chǎn)出：36位參訓(xùn)學(xué)員，每位學(xué)員量化產(chǎn)出質(zhì)量稽核表

【授課特點(diǎn)】

課程新穎嚴(yán)謹(jǐn)

所有課程均采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，遵循成人學(xué)習(xí)規(guī)律，秉持“案例/反思引發(fā)學(xué)員深度思考，教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，理論原則把握問(wèn)題本質(zhì)，工具方法引導(dǎo)課后實(shí)踐。”這三個(gè)原則，確保課程具備“教學(xué)有趣味、內(nèi)容有深度、實(shí)踐有方法”的效果。

教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)

從自身15年職場(chǎng)及管理經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，案例、方法均來(lái)自實(shí)踐與理論的高度結(jié)合。場(chǎng)景化的教學(xué)，讓學(xué)員與自身經(jīng)驗(yàn)高度關(guān)聯(lián)，最大化激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；參與式研修，讓學(xué)員感受被尊重的同時(shí)，主動(dòng)思考，積極參與，課堂氛圍熱烈。

活動(dòng)豐富多彩

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累了大量教學(xué)手段，在以學(xué)員為中心的前提下，靈活設(shè)計(jì)與開發(fā)各種教學(xué)活動(dòng)。在保證學(xué)習(xí)氛圍活躍的前提下，還能啟發(fā)學(xué)員深度思考，促使學(xué)習(xí)效果最大化。同時(shí)，多年登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)公眾表達(dá)的研究理解，使得課程深受學(xué)員喜愛(ài)，從事商業(yè)化講師后，真正做到“無(wú)差評(píng)、高返聘”的效果。

【服務(wù)客戶】

青海省郵政公司、宜春移動(dòng)、河北衡水農(nóng)商行、山西移動(dòng)、山西省國(guó)峰煤電、國(guó)家電網(wǎng)陽(yáng)泉供電公司、國(guó)金電力、太原高速公路管理局、國(guó)家電網(wǎng)湖北供電公司、國(guó)家電網(wǎng)吉林省分公司、中國(guó)移動(dòng)吉林省分公司、中國(guó)移動(dòng)河南省分公司、圣象地板、智聯(lián)招聘、招商銀行、太原不動(dòng)產(chǎn)中心、中國(guó)銀行蘭州分行、杭州移動(dòng)、國(guó)網(wǎng)襄陽(yáng)供電公司、國(guó)網(wǎng)吉林培訓(xùn)中心、鄂爾多斯中煤洗選公司、河北省人保、國(guó)家電網(wǎng)邯鄲供電公司、中海油集團(tuán)、廊坊農(nóng)行、河北農(nóng)行、重慶農(nóng)行、遼寧農(nóng)行、天津企業(yè)銀行（中國(guó)）有限公司、上海山鷹國(guó)際集團(tuán)公司、中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)吉林分公司、北京軌道交通裝備集團(tuán)公司、山東惠民信用社、塔里木油田、中國(guó)石化總公司、中國(guó)華電福建公司、內(nèi)蒙古送變電有限責(zé)任公司、資陽(yáng)移動(dòng)、阜新電信、合肥移動(dòng)、中交一航院、通匯汽車零部件、上海大眾的配套供應(yīng)商、六盤水煙草、河北企協(xié)、山東泰安移動(dòng)、新疆農(nóng)業(yè)銀行、國(guó)家電網(wǎng)寧夏分公司、國(guó)網(wǎng)金融公司、北京普康衛(wèi)寧、南昌地鐵、南昌紅星美凱龍、遼寧利優(yōu)比壓鑄、北京燃?xì)夤尽?jì)南金日公路工程有限公司、國(guó)網(wǎng)呼和浩特分公司、北京順義區(qū)勞動(dòng)服務(wù)中心、大連JMS醫(yī)療器械、吉林電力股份公司、沈陽(yáng)鐵路局、中煤洗選集團(tuán)公司、山西國(guó)金電力

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