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課程背景:

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代是一個(gè)不去創(chuàng)新就會(huì)失敗，不去創(chuàng)新就會(huì)落后的時(shí)代。創(chuàng)新思維已經(jīng)漸漸成為社會(huì)的主流思維方式，創(chuàng)新力也成為極其重要的能力，不論是企業(yè)管理者、員工在這個(gè)急劇變革的時(shí)代都迫切需要掌握創(chuàng)新思維去解決層出不窮的新問(wèn)題，去思考如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

創(chuàng)新思維是什么？

創(chuàng)新思維有什么用途？

創(chuàng)新思維能力能否培訓(xùn)？

創(chuàng)新思維有哪些方法工具？

如何提升基層主管的創(chuàng)造力？

本課程將采用令人耳目一新的“實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)”模式，針對(duì)人們對(duì)創(chuàng)新思維的迷惑，通過(guò)豐富的案例分析和大量的思維訓(xùn)練，使企業(yè)和個(gè)人系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的基本理論、方法工具和訓(xùn)練模式，迅速將創(chuàng)新思維應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí)之中，從而提升創(chuàng)新力。

課程收益:

1.系統(tǒng)了解互聯(lián)網(wǎng)+的變革時(shí)代和創(chuàng)新思維的基本原理和方法

2.學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進(jìn)和開(kāi)拓工作思路

3.訓(xùn)練創(chuàng)新思維技能，提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力

4.提升基層主管的創(chuàng)新力，能在工作中深度思考和實(shí)踐

5.學(xué)以致用，以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、處理亟待解決的問(wèn)題

課程對(duì)象:

企業(yè)基層主管、經(jīng)理

課程目標(biāo):

1.幫助管理者認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代創(chuàng)新的重要意義

2.掌握互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代創(chuàng)新思維的基本技術(shù)和相關(guān)方法

3.突破思維的桎梏，實(shí)現(xiàn)全方位創(chuàng)新

教學(xué)方法:

▲經(jīng)驗(yàn)共享 ▲成果展示 ▲小組對(duì)抗 ▲游戲活動(dòng)

▲交流研討 ▲現(xiàn)場(chǎng)示范

課程大綱:

引子： 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代金融行業(yè)創(chuàng)新變革的思考

第一單元：為什么要?jiǎng)?chuàng)新？

1．為什么要?jiǎng)?chuàng)新？

200＝90+100+10（耐克鞋）

1＝8億

40＝15+13+9+3（羅技鼠標(biāo)）

中國(guó)制造VS中國(guó)創(chuàng)造

創(chuàng)新是企業(yè)的生命線

2. 創(chuàng)新思維5個(gè)誤區(qū)

1）創(chuàng)新思維就是發(fā)明創(chuàng)造

2）一般人不需要?jiǎng)?chuàng)新思維

3）創(chuàng)新思維主要靠靈感

4）創(chuàng)新思維無(wú)法學(xué)

5）創(chuàng)新思維沒(méi)有實(shí)用價(jià)值

3. 創(chuàng)新的思維的7個(gè)觀念

1）從眾是危險(xiǎn)的

2）變革無(wú)處不在

3）權(quán)威是用來(lái)“打倒”的

4）頭腦比知識(shí)更重要

5）在動(dòng)態(tài)中尋找平衡

6）“美”即是多元化

7）否定你自己

4．枷鎖與突破：破除創(chuàng)新思維的七把枷鎖

創(chuàng)新思維的障礙

慣性思維：心理設(shè)限、從眾枷鎖

思考的絆腳石：輕信、拒絕相信

視頻案例：海爾的故事

第二單元：創(chuàng)新思維

1. 什么是創(chuàng)新思維？

1）創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí)

2）創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣

3）創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題的能力

2．創(chuàng)新思維特征

特征：獨(dú)創(chuàng)性、破舊性、探索性、靈活性、求異性

3．六種創(chuàng)新思維

發(fā)散思維

逆向思維

橫向思維

聚合思維

質(zhì)疑思維

右腦思維

演練：創(chuàng)新思維方法

第三單元：創(chuàng)新方法工具

1．頭腦風(fēng)暴法

什么是頭腦風(fēng)暴

實(shí)施方式

互動(dòng)激發(fā)的機(jī)理

互動(dòng)原則與原則

運(yùn)行五個(gè)程序

演練：頭腦風(fēng)暴

2. 六頂帽子思考法

六頂帽子思考法的行為要點(diǎn)

六頂帽子思考方法的好處

六頂帽子思考法

白色帽子

紅色帽子

黑色帽子

黃色帽子

綠色帽子

藍(lán)色帽子

六頂帽子思考法特點(diǎn)概述

集體思考時(shí)的要點(diǎn)

3．創(chuàng)新思維工具

信息化

人性化

云資產(chǎn)

第四單元：創(chuàng)新實(shí)踐運(yùn)用

1．產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新

案例：為什么ipod iphone 不降價(jià)

2．機(jī)制創(chuàng)新與文化創(chuàng)新

案例：3M公司的創(chuàng)新管理

3．組織和管理的創(chuàng)新

創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

4．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

王老師

王毅老師簡(jiǎn)介

培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

王毅老師，管理學(xué)碩士，經(jīng)營(yíng)學(xué)博士，副教授，中國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師，中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域十強(qiáng)培訓(xùn)師，中國(guó)優(yōu)秀發(fā)明專(zhuān)利人，NLP執(zhí)行師、導(dǎo)師，國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師，高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，國(guó)家首批高級(jí)英語(yǔ)、漢語(yǔ)導(dǎo)游，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)策劃師、高級(jí)EAP咨詢(xún)師、高級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)生涯規(guī)劃師、心理健康指導(dǎo)師。中國(guó)管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學(xué)術(shù)委員、職業(yè)教育研究所客座教授，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、廈門(mén)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院客座教授,《中國(guó)好講師》全國(guó)競(jìng)賽優(yōu)秀評(píng)委，《中國(guó)培訓(xùn)》雜志社理事。曾任國(guó)內(nèi)某知名連鎖服務(wù)機(jī)構(gòu)高管，某科技創(chuàng)新型企業(yè)首席運(yùn)營(yíng)官。曾獲2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)，2010年上海世博會(huì)榮譽(yù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，第21、24屆全國(guó)教育教學(xué)信息化大賽河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，第8屆全國(guó)校本研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展教育教學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育科研成果一等獎(jiǎng)，第6屆河北省高校軍事教師授課競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，河北省軍事課程授課標(biāo)兵，中國(guó)郵政集團(tuán)公司創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，河北省高校教師軍事論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，2016年獲中國(guó)培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，入選中國(guó)培訓(xùn)名人堂，2017年獲中國(guó)品牌講師稱(chēng)號(hào),2018年獲中國(guó)最具品牌價(jià)值培訓(xùn)師稱(chēng)號(hào)，2021年中國(guó)培訓(xùn)標(biāo)桿人物。曾為多家大型企業(yè)提供管理咨詢(xún)服務(wù)，主持或參與研究國(guó)家、省部級(jí)課題50余項(xiàng)，在各級(jí)期刊發(fā)表文章40多篇，多篇被EI等檢索收錄，擁有企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域國(guó)家專(zhuān)利4項(xiàng)，品牌課程注冊(cè)商標(biāo)1項(xiàng)。

主講課程

獨(dú)家品牌課程

《智慧女神的迷宮®—破解團(tuán)隊(duì)溝通的難題》《挑戰(zhàn)巔峰體驗(yàn)®—管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《星際傳奇®—五項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力巔峰體驗(yàn)》

營(yíng)銷(xiāo)系列課程

《營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃與實(shí)施》《大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)》《營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目的策劃》 《銷(xiāo)售技巧》《營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新訓(xùn)練》《顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)》等

管理系列課程

《管理高爾夫課程》《管理創(chuàng)新思維》《領(lǐng)導(dǎo)力提升》《戰(zhàn)略管理》《班組標(biāo)桿管理》等

創(chuàng)新系列課程

《創(chuàng)新理念提升》《互聯(lián)網(wǎng)+思維與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新思維》等

素質(zhì)系列課程

《商務(wù)禮儀》《商務(wù)談判》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《職業(yè)人素養(yǎng)提升及訓(xùn)練》《高效能認(rèn)識(shí)的七個(gè)好習(xí)慣》《九型人格》等

溝通系列課程

《九型人格與溝通技巧》《焦點(diǎn)對(duì)話》《管理溝通技巧》等

職場(chǎng)新人課程

《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃與素養(yǎng)訓(xùn)練》等

郵政系列課程

《區(qū)域經(jīng)濟(jì)與郵政業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)》《集郵業(yè)務(wù)創(chuàng)新》《郵政市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》《郵務(wù)類(lèi)產(chǎn)品創(chuàng)新管理》等

培訓(xùn)師系列課程

《培訓(xùn)師授課技巧提升》《課程開(kāi)發(fā)技巧與工具》《培訓(xùn)師授課工具與多媒體素材的應(yīng)用》《互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)》《培訓(xùn)師核心能力提升》等

金融系列課程

《金融顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)》《網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)》《金融內(nèi)訓(xùn)師能力提升》《銀行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與推動(dòng)》等

旅游管理系列課程

《旅游管理概論》《旅行社管理》《酒店管理》《會(huì)展旅游實(shí)務(wù)》等

公開(kāi)講座、勵(lì)志系列

《你的大學(xué)誰(shuí)做主？--大學(xué)生涯規(guī)劃講座》《演講與口才的突破和提升》《成功的職業(yè)化生存》《中國(guó)周邊政治軍事形勢(shì)》《公眾表達(dá)與演講》《邏輯思維與表達(dá)》等

服務(wù)過(guò)的企業(yè)

中國(guó)石油

中國(guó)聯(lián)通

中國(guó)郵政集團(tuán)公司

中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行

中國(guó)郵政速遞物流股份有限公司

中郵人壽保險(xiǎn)股份有限公司

康輝旅游集團(tuán)

康達(dá)日化

沃爾瑪

德勤

安永

畢馬威

華為

百度

等國(guó)內(nèi)外大型企事業(yè)單位

主要客戶(hù)

中國(guó)石油、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)工商銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、交通銀行、中國(guó)農(nóng)信聯(lián)社、中信銀行、華夏銀行、光大銀行、蘭州銀行、成都銀行、寧波銀行、中國(guó)郵政集團(tuán)公司、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國(guó)郵政速遞物流股份有限公司、中郵人壽保險(xiǎn)股份有限公司、國(guó)家電網(wǎng)、康輝旅游集團(tuán)、希爾頓酒店集團(tuán)、安聯(lián)地產(chǎn)、長(zhǎng)春一汽、十堰二汽、長(zhǎng)安汽車(chē)、華南物資等國(guó)內(nèi)外大型企事業(yè)單位及全國(guó)各省多家分支機(jī)構(gòu)。

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