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課程背景

移動化、碎片化、短視頻化不僅成為企業(yè)學(xué)習的標準配置，也成為企業(yè)推 廣業(yè)務(wù)必不可少的重要方式之一。?如何設(shè)計和制作知識類短視頻?如何 讓知識類短視頻與員工崗位的能力成長和業(yè)務(wù)營銷推廣產(chǎn)生鏈接? 本課 從創(chuàng)意設(shè)計到拍攝制作，結(jié)合實際業(yè)務(wù)場景，提煉成功經(jīng)驗，賦能產(chǎn)品營 銷，設(shè)計、開發(fā)、制作知識類短視頻。確保所學(xué)符合企業(yè)組織戰(zhàn)略需要，

提升其崗位履職能力。

學(xué)員收獲

按照教學(xué)設(shè)計編寫專業(yè)知識類短視頻腳本，設(shè)計有創(chuàng)意、有意思、有趣味

的知識類短視頻作品，成為企業(yè)內(nèi)部移動式、碎片化學(xué)習內(nèi)容設(shè)計師。

課程對象

企業(yè)新媒體運營、課程開發(fā)人員及企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗分享的各級管理者

課程特色

講授+引導(dǎo)+案例拆解+實操帶訓(xùn)

課程大綱

模塊一：知識類短視頻腳本設(shè)計

1.優(yōu)秀短視頻案例解析(觀摩短視頻案例)

1)手機制作：豎屏拍攝和手機剪輯

2)時間更短：時長60秒以內(nèi)

3)主題更小：知識信息拆分更細

4)內(nèi)容緊湊：加速播放，刪減次要信息

2.知識類短視頻腳本編寫規(guī)范

1)亮主題、提問題、給對策

2)對策結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)：第一、第二、第三

3)要點層次化表達： What、How、Why

4)視頻腳本要素：時間、內(nèi)容、畫面、角度、景別、手法

3.知識類短視頻腳本創(chuàng)作流程

1)聚焦真問題：選擇問題、定義情境

2)萃取熱知識：討論挑戰(zhàn)、分析個案

3)設(shè)計冷腳本：興趣、方法、技能、收獲

4.短視頻腳本制作

1)抖音短視頻腳本：黃金3秒腳本設(shè)計

2)VCR 腳本：故事線設(shè)計

3)一分鐘視頻腳本：倒敘和直敘設(shè)計

4)直播腳本策劃和設(shè)計

行動學(xué)習：分鏡頭為什么服務(wù)?

案例分析：分鏡頭腳本拆解

5.常用短視頻腳本撰寫技巧

1)情景?。簣鼍?鋪墊+反轉(zhuǎn)

2)正能量：故事+金句+亮點

3)教程教學(xué)：問題+方案+總結(jié)

4)VLOG: 第一人稱+用戶視角+時間線

模塊二：短規(guī)頻拍攝技法練習

1.景別：全景、中景、近景、特寫

2.角度：正面、側(cè)面、后面、過肩

3.手法：定、推、拉、移、甩

練習：根據(jù)特定題目運用相應(yīng)技法拍攝短視頻

作業(yè)：根據(jù)業(yè)務(wù)場景完成短視頻腳本撰寫

I 模塊三：短視頻剪輯技術(shù)

1.軟件：手機APP 剪映

2.剪輯技術(shù)

1)拼接

2)切割

3)調(diào)速

4)轉(zhuǎn)場

5)調(diào)色

6)特效

7)聲音

8)音樂

9)字幕

10)導(dǎo)出

作業(yè)：學(xué)員拍攝短視頻素材

模塊四：短視頻知識類短視頻制作

1.學(xué)員提交短視頻知識類短視頻

2.老師一對一點評反饋

1)基于產(chǎn)品推廣(寬帶業(yè)務(wù)、5G 套餐、云產(chǎn)品)撰寫微視頻腳本

2)基于實際業(yè)務(wù)場景制作知識類短視頻腳本并制作短視頻

3.學(xué)員優(yōu)化短視頻知識類短視頻一稿

4.老師一對一點評反饋

模塊五：輔導(dǎo)與輸出

1.培訓(xùn)師輔導(dǎo)學(xué)員優(yōu)化知識類短視頻作品

2.學(xué)員提交短視頻知識類短視頻二稿

3.作品展示，培訓(xùn)師點評反饋

4.課程總結(jié)

韓老師

互聯(lián)網(wǎng)營銷專家、資深新媒體訓(xùn)練講師

●AACTP認證培訓(xùn)師

●易觀專+庫 智囊團成員

●暢銷書《知識變現(xiàn)》《知識變現(xiàn)：從入門到實操》作者

中國企業(yè)學(xué)習節(jié)－人氣最高互聯(lián)網(wǎng)類講師，連續(xù)兩年被評為誠信講師

為中國移動、咪咕、招商銀行、廣西聯(lián)通、福建龍凈環(huán)保、卡內(nèi)基訓(xùn)練（中國）、喜馬拉雅、電子商務(wù)交易技術(shù)國家工程實驗室、海南大學(xué)等知名企業(yè)與總裁班講授互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維、新媒體營銷等課程，深受學(xué)員一致好評。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

● 曾任職中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心，歷任一線銷售員、網(wǎng)絡(luò)營銷主管、社交媒體總監(jiān)、傳媒公司CMO等職位，作為國內(nèi)最早一批互聯(lián)網(wǎng)新媒體從業(yè)者，創(chuàng)建行業(yè)垂直自媒體，擅長互聯(lián)網(wǎng)運營、新媒體營銷和銷售、線上影響力打造及傳播。

● 自主設(shè)計開發(fā)了《鏈接-互聯(lián)網(wǎng)時代的內(nèi)容營銷》、《任性-互聯(lián)網(wǎng)文案表達技能》、《效能-網(wǎng)絡(luò)搜索訓(xùn)練》、《社交銷售-在互聯(lián)網(wǎng)上拿訂單》等有用有趣、應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)時代挑戰(zhàn)提升組織績效的課程。

輔導(dǎo)參與的項目：民生銀行小青梅計劃、中國電信全媒體賦能大賽、中國南方電網(wǎng)團干部培訓(xùn)班、中國心理講師高峰論壇、喜馬拉雅大學(xué)超級主播訓(xùn)練營、江蘇移動任你轉(zhuǎn)一起型項目

主講課程：

——在線營銷銷售訓(xùn)練——

《在線銷售技巧提升訓(xùn)練》

《抖出業(yè)績－短視頻直播運營》

《直播銷售》

——互聯(lián)網(wǎng)時代新媒體營銷訓(xùn)練課——

《社交銷售-用微信拿訂單》

《實戰(zhàn)新媒體技能訓(xùn)練》

《玩轉(zhuǎn)視頻號》

——互聯(lián)網(wǎng)時代知識管理課——

《在線知識產(chǎn)品的設(shè)計》

《微課與社群運營》

《內(nèi)訓(xùn)師的知識管理》

授課風格：

● 注重實效，善于營造有效學(xué)習環(huán)境；

● 以企業(yè)需求為導(dǎo)向，同時關(guān)注學(xué)員學(xué)習體驗，結(jié)合大量時下鮮活案例，內(nèi)容落地實戰(zhàn)；

● 按照成人學(xué)習習慣，設(shè)計教學(xué)流程，使學(xué)員輕松掌握，深受歡迎。

部分服務(wù)客戶：

廣東中國移動、上海中國移動、招商銀行安徽分行、民生銀行天津分行、中國銀行天津分行、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、咪咕視訊、咪咕善跑、卡西歐（中國）、友邦保險、長城人壽、中國人壽、河南省直產(chǎn)品采購中心、海南大學(xué)、北京吉利學(xué)院、北京現(xiàn)代管理大學(xué)、北京國安天下第一城、夏青杯朗誦大賽、江蘇淮海商業(yè)銀行、國家電子商務(wù)技術(shù)工程實驗室、中國電影集團、中國傳媒大學(xué)出版社數(shù)字出版中心、北京喜劇中心、中信國安科技、東光機械設(shè)備、福建龍凈環(huán)保、四川郵政、重慶郵政、喜馬拉雅大學(xué)、成功之道科技有限公司、邢帥教育科技……

部分授課照片：

卡西歐（中國）

《內(nèi)容設(shè)計與私域流量營銷》中國移動（江蘇省分公司）

《互聯(lián)網(wǎng)思維和爆款產(chǎn)品運營》

廣西聯(lián)通

《新媒體運營與管理能力提升》中國移動廣東培訓(xùn)學(xué)院

《互聯(lián)網(wǎng)觸點營銷思維》

中信國安控股

《互聯(lián)網(wǎng)運營和微信社群營銷》喜馬拉雅大學(xué)

《主播的差異化營銷》

海南大學(xué)總裁班

《互聯(lián)網(wǎng)時代的內(nèi)容營銷》北京海淀留學(xué)創(chuàng)業(yè)園

《短視頻運營》

北京物資學(xué)院EMBA教育中心

《新媒體工具應(yīng)用》 中國移動

《互聯(lián)網(wǎng)觸點營銷思維》

視商達人學(xué)院

《IP打造與知識變現(xiàn)》中國心理講師高峰論壇

《如何玩轉(zhuǎn)知識變現(xiàn)》

卡耐基訓(xùn)練（中國）

《互聯(lián)網(wǎng)時代的IP打造》咪咕視訊

《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式與平臺運營》

國家公務(wù)員培訓(xùn)中心

《大數(shù)據(jù)與新媒體思維》中國移動

《新媒體運營與管理能力提升》

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