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【課程背景】

敏捷軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)視為治項(xiàng)目疑難雜癥的神丹妙藥，伴隨著敏捷盛行，很多敏捷團(tuán)隊(duì)往往因?yàn)槊艚莸撵`活輕量，卻忽略了敏捷的本質(zhì)和管理。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理往往在敏捷路上遭遇滑鐵盧：

1）唯敏捷為上，徹底放棄文檔，導(dǎo)致項(xiàng)目管理混亂

2）生搬硬套敏捷Scrum框架，導(dǎo)致敏捷效率不升反降

3）敏捷計(jì)劃浮于表面，導(dǎo)致項(xiàng)目交付完全腳踩西瓜皮

4）敏捷實(shí)踐感覺(jué)就是開(kāi)站會(huì)，效率提升無(wú)法證明，反而引起質(zhì)疑

本課程專(zhuān)為解決此類(lèi)問(wèn)題而生！

敏捷雖然盛行已久，但是真正實(shí)現(xiàn)高敏捷團(tuán)隊(duì)的卻并不多，大多數(shù)組織的敏捷團(tuán)隊(duì)，本質(zhì)上還是披著敏捷外衣的傳統(tǒng)項(xiàng)目組，非但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)敏捷價(jià)值增量，反而為組織級(jí)管理蒙上了一層陰影，為敏捷團(tuán)隊(duì)本身平添了幾分誤解。

究其本質(zhì)，就在于不理解敏捷“神”時(shí)，倉(cāng)促上馬敏捷團(tuán)隊(duì)，僅僅學(xué)其“形”！形神兼?zhèn)洳攀敲艚蓓?xiàng)目管理王道，才能真正化身為企業(yè)戰(zhàn)略的新動(dòng)能，應(yīng)對(duì)不確定性沖擊，繼而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。

再宏大的企業(yè)級(jí)戰(zhàn)略想要真正落地，都離不開(kāi)每個(gè)戰(zhàn)斗單元：敏捷項(xiàng)目！本課程深度聚焦從0到1全周期落地高敏捷項(xiàng)目管理，一掃過(guò)往類(lèi)似課程重理論、輕落地的弊端，聚焦落地、聚焦實(shí)戰(zhàn)、聚焦接地氣，不求理論高大上，只求真正的實(shí)戰(zhàn)武裝、工具方法手把手指導(dǎo)，透過(guò)案例看本質(zhì)，透過(guò)本質(zhì)看問(wèn)題，解決高敏捷項(xiàng)目管理理論與落地?cái)鄬拥碾y題，而這得益于講師近20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其中不僅有騰訊等互聯(lián)網(wǎng)敏捷項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，還有初創(chuàng)企業(yè)及世界500強(qiáng)的高敏捷項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在多年、多類(lèi)型企業(yè)級(jí)敏捷實(shí)戰(zhàn)底氣加持下，通過(guò)本課程的學(xué)以致用，手把手從0到1學(xué)會(huì)Scrum高敏捷項(xiàng)目管理。

【課程收益】

了解敏捷SCRUM和傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的差異和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

了解敏捷理念、常見(jiàn)的敏捷模式以及SCRUM定義介紹

掌握SCRUM的3個(gè)角色、4類(lèi)會(huì)議和3款工具

掌握作為Product Owner（產(chǎn)品經(jīng)理），如何創(chuàng)建和管理用戶(hù)故事地圖

掌握作為Scrum Master（敏捷項(xiàng)目經(jīng)理），如何有效帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走完Sprint（沖刺）全流程

掌握如何打造真正的敏捷團(tuán)隊(duì)

【課程特色】

實(shí)戰(zhàn)，手把手教會(huì)；沒(méi)有廢話(huà)、入木三分；科學(xué)，邏輯清晰；互動(dòng)，沉浸式參與

【課程對(duì)象】

項(xiàng)目管理辦公室（PMO）、項(xiàng)目總監(jiān)、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、敏捷項(xiàng)目經(jīng)理（Scrum Master）、敏捷教練、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品經(jīng)理（Product Owner）等團(tuán)隊(duì)骨干

【課程大綱】

一、項(xiàng)目管理模式那么多，為什么還需要敏捷？

1、企業(yè)組織所面臨的內(nèi)外部挑戰(zhàn)

企業(yè)面臨的3個(gè)外部挑戰(zhàn)

案例解讀：教育行業(yè)案例、芯片行業(yè)案例、消費(fèi)行業(yè)案例

企業(yè)面臨的3個(gè)內(nèi)部挑戰(zhàn)

案例解讀：某醫(yī)院HIS系統(tǒng)切換失敗案例

2、傳統(tǒng)項(xiàng)目管理模式的捉襟見(jiàn)肘

文山會(huì)海，擠占真正的作業(yè)時(shí)間

項(xiàng)目不透明，外部難以看到真相

遠(yuǎn)離用戶(hù)，項(xiàng)目交付得不到市場(chǎng)滿(mǎn)意

互動(dòng)提問(wèn)：你在公司遇到的項(xiàng)目管理問(wèn)題

3、敏捷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的價(jià)值分析

敏捷是什么？有什么要?jiǎng)t？

敏捷對(duì)軟件開(kāi)發(fā)規(guī)律的遵從

案例解讀：敏捷對(duì)效率、質(zhì)量和滿(mǎn)意度的提升統(tǒng)計(jì)

敏捷的3個(gè)理念：客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)和變化

案例解讀：華為實(shí)踐敏捷的變化數(shù)據(jù)

案例解讀：某IT企業(yè)實(shí)踐敏捷的變化數(shù)據(jù)

4、為何現(xiàn)實(shí)情況是敏捷并不敏捷？

互動(dòng)提問(wèn)：覺(jué)得公司項(xiàng)目真正敏捷嗎？

現(xiàn)實(shí)不敏捷根因：徹底不要文檔、設(shè)計(jì)和計(jì)劃

現(xiàn)實(shí)不敏捷根因：只用在零散的小項(xiàng)目上

現(xiàn)實(shí)不敏捷根因：管理者不了解敏捷，僅僅支持

現(xiàn)實(shí)不敏捷根因：前端產(chǎn)品不敏捷，后端開(kāi)發(fā)干著急

二、如何正確理解敏捷及Scrum方式？

1、對(duì)敏捷定義的理解

不同人眼中的敏捷理解

互動(dòng)提問(wèn)：你是如何理解敏捷的？

到底什么是敏捷/敏捷開(kāi)發(fā)？

如何理解敏捷的價(jià)值所在？

2、常見(jiàn)敏捷模式盤(pán)點(diǎn)

看板模式

案例解讀：看板模式案例

極限編程模式

案例解讀：極限編程模式案例

SCRUM模式

案例解讀：騰訊科技的SCRUM模式案例

三、理解敏捷項(xiàng)目管理，從3個(gè)數(shù)字開(kāi)始：“3”“4”“3”

1、SCRUM敏捷項(xiàng)目管理的3個(gè)角色

如何理解Scrum Master（敏捷項(xiàng)目經(jīng)理）的定位和價(jià)值

如何理解Product Owner（敏捷產(chǎn)品負(fù)責(zé)人）的定位和價(jià)值

如何理解Scrum Team（敏捷團(tuán)隊(duì)）的定位和價(jià)值

互動(dòng)提問(wèn)：穿插常見(jiàn)錯(cuò)誤理解的提問(wèn)

2、SCRUM敏捷項(xiàng)目管理的4類(lèi)會(huì)議

如何理解Sprint（沖刺）規(guī)劃會(huì)議的定位和價(jià)值

如何理解每日站會(huì)的定位和價(jià)值

如何理解評(píng)審會(huì)議的定位和價(jià)值

如何理解回顧會(huì)議的定位和價(jià)值

互動(dòng)提問(wèn)：穿插常見(jiàn)錯(cuò)誤理解的提問(wèn)

2、SCRUM敏捷項(xiàng)目管理的3款工具

如何使用 Product Backlog（產(chǎn)品待辦列表）管理需求？

如何使用 Sprint Backlog（任務(wù)列表）管理迭代？

如何使用 Kanban（看板） 管理敏捷團(tuán)隊(duì)？

互動(dòng)提問(wèn)：穿插常見(jiàn)錯(cuò)誤理解的提問(wèn)

沙盤(pán)演練：分小組確定敏捷演練主題和角色

四、敏捷產(chǎn)品經(jīng)理視角下，如何創(chuàng)建更棒的用戶(hù)故事地圖？

1、什么是用戶(hù)故事-故事是講出來(lái)的，不是編出來(lái)的

用戶(hù)故事定義

案例解讀：某銀行的用戶(hù)故事案例

搜集用戶(hù)故事

案例解讀：某銀行搜集用戶(hù)故事實(shí)踐案例

講出用戶(hù)故事

用戶(hù)角色建模

案例解讀：某銀行的用戶(hù)角色建模案例

用戶(hù)故事校驗(yàn)規(guī)則

沙盤(pán)演練：分小組確定列舉用戶(hù)故事并演示

2、制定產(chǎn)品待辦列表

Product Backlog（產(chǎn)品待辦列表）是另外形式的文檔嗎？

互動(dòng)提問(wèn)：對(duì)Product Backlog（產(chǎn)品待辦列表）的體會(huì)

在Product Backlog（產(chǎn)品待辦列表）如何使用用戶(hù)故事？

無(wú)需等待萬(wàn)事俱備

沙盤(pán)演練：分小組完成用戶(hù)故事并演示

3、故事估算和發(fā)布計(jì)劃

如何科學(xué)估算用戶(hù)故事

如何制定科學(xué)的發(fā)布計(jì)劃和故事地圖

沙盤(pán)演練：用戶(hù)故事和用戶(hù)故事地圖分組討論并演示

五、敏捷項(xiàng)目經(jīng)理視角下，如何有效走完沖刺全流程？

1、科學(xué)制定任務(wù)列表

如何定義一個(gè)個(gè)Sprint（沖刺）？

案例解讀：騰訊科技對(duì)Sprint的定義

如何應(yīng)對(duì)變更對(duì)Sprint的沖擊？

案例解讀：銀行對(duì)Sprint變更的處理實(shí)踐

2、每天站會(huì)看起來(lái)簡(jiǎn)單、實(shí)則不易

互動(dòng)提問(wèn)：日常工作都是如何開(kāi)站會(huì)的？

每日站會(huì)要做什么

每日站會(huì)不要做什么

互動(dòng)提問(wèn)：挑出正確的舉措和錯(cuò)誤的舉措

3、每輪沖刺演示成功秘訣

Sprint為什么要演示？

Sprint演示什么？

案例解讀：某IT企業(yè)Sprint演示案例

Sprint怎么演示？

4、易被低估的每輪沖刺總結(jié)

Sprint為什么要總結(jié)？

Sprint總結(jié)什么？

Sprint怎么總結(jié)？

案例解讀：某IT企業(yè)Sprint總結(jié)案例

六、用3個(gè)“之道”打造真正的敏捷管理

1、爭(zhēng)取之道：睿智對(duì)待反對(duì)的聲音

互動(dòng)提問(wèn)：日常工作遇到了什么反對(duì)聲音？

預(yù)判抵觸-洞察可能的反對(duì)原因

應(yīng)對(duì)抵觸的3種舉措

案例解讀：某IT企業(yè)敏捷管理的臨危翻盤(pán)

2、人才之道：如何快速完成角色轉(zhuǎn)換

從項(xiàng)目經(jīng)理到敏捷項(xiàng)目管理的轉(zhuǎn)變

互動(dòng)提問(wèn)：你所熟知的轉(zhuǎn)變內(nèi)容有哪些？

案例解讀：某銀行敏捷項(xiàng)目經(jīng)理的修煉實(shí)踐

從產(chǎn)品經(jīng)理到敏捷產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的轉(zhuǎn)變

互動(dòng)提問(wèn)：你所熟知的轉(zhuǎn)變內(nèi)容有哪些？

案例解讀：某銀行敏捷產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的修煉實(shí)踐

從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)向敏捷團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變

互動(dòng)提問(wèn)：你所熟知的轉(zhuǎn)變內(nèi)容有哪些？

案例解讀：某銀行敏捷團(tuán)隊(duì)的修煉實(shí)踐

3、團(tuán)隊(duì)之道：敏捷團(tuán)隊(duì)構(gòu)建

團(tuán)隊(duì)構(gòu)成最佳實(shí)踐

案例解讀：2張披薩原則背后的實(shí)踐

案例解讀：騰訊科技敏捷團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

漸進(jìn)式敏捷團(tuán)隊(duì)啟航策略

案例解讀：某銀行敏捷團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)實(shí)踐案例

敏捷團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化

互動(dòng)提問(wèn)：你所認(rèn)為的敏捷團(tuán)隊(duì)文化有哪些？

七、課程總結(jié)與沙盤(pán)大演練

1、分小組頭腦風(fēng)暴和演練

各小組選擇本企業(yè)項(xiàng)目，結(jié)合課程所學(xué)，識(shí)別項(xiàng)目管理中的改進(jìn)點(diǎn)，并分組展示和頭腦風(fēng)暴

2、小組點(diǎn)評(píng)和建議

3、課程要點(diǎn)回顧與總結(jié)串燒

豐老師

豐志強(qiáng) 老師

——企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理體系及敏捷實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

曾任：泰康健投（醫(yī)養(yǎng)大健康行業(yè)，世界500強(qiáng)）科技助理總&PMO負(fù)責(zé)人

曾任：騰訊 高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理

曾任：人人游戲 PMO高級(jí)經(jīng)理

曾任：亞聯(lián)創(chuàng)新集團(tuán)（亞洲金融合作聯(lián)盟旗下）總經(jīng)助&管理創(chuàng)新事業(yè)部負(fù)責(zé)人

全球軟件案例研究峰會(huì) 項(xiàng)目管理演講嘉賓

項(xiàng)目管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（國(guó)內(nèi)市占Top1）PM大咖秀首期講師，全國(guó)巡展講座嘉賓

《個(gè)人效能管理精進(jìn)指南》（項(xiàng)目化思維）圖書(shū)作者

累計(jì)培訓(xùn)10000+小時(shí)，累計(jì)輔導(dǎo)人數(shù)30000+

吉林大學(xué)，碩士，PMP和ACP認(rèn)證

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)，超大規(guī)模項(xiàng)目群治理、復(fù)雜項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、企業(yè)級(jí)敏捷實(shí)踐及敏捷轉(zhuǎn)型，集團(tuán)化PMO（項(xiàng)目管理辦公室）運(yùn)營(yíng)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

豐老師20年持續(xù)深耕行業(yè)一線(xiàn)，操盤(pán)復(fù)雜項(xiàng)目，經(jīng)歷10億級(jí)項(xiàng)目群治理，影響30000+項(xiàng)目經(jīng)理。屬于業(yè)內(nèi)少有的“企業(yè)高管+PMO建設(shè)+復(fù)雜項(xiàng)目”三重從業(yè)經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)派項(xiàng)目管理專(zhuān)家。

過(guò)往經(jīng)歷中橫跨組織級(jí)項(xiàng)目管理體系、企業(yè)級(jí)敏捷轉(zhuǎn)型及超大規(guī)模項(xiàng)目群治理3重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擁有200+人公司總經(jīng)理的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和超大規(guī)模項(xiàng)目群（100+子項(xiàng)目，1000+人）的治理經(jīng)驗(yàn)，10年4次成功構(gòu)建項(xiàng)目管理體系和PMO價(jià)值運(yùn)營(yíng)，實(shí)踐敏捷長(zhǎng)達(dá)15+年。從而能夠以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的高層視角、組織PMO項(xiàng)目管理體系的建設(shè)視角和一線(xiàn)規(guī)模級(jí)復(fù)雜項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)視角，提供企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理落地咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)。

10+年超大規(guī)模項(xiàng)目群治理經(jīng)驗(yàn)，10+年企業(yè)級(jí)培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)咨詢(xún)培訓(xùn)受眾 30000+人次，累計(jì)培訓(xùn)10000+小時(shí)。得益于多家企業(yè)高管經(jīng)歷，豐老師既能從經(jīng)營(yíng)視角高屋建瓴，又能落地入木三分。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1. 組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)能力——10年4次成功構(gòu)建項(xiàng)目管理體系和PMO價(jià)值運(yùn)營(yíng)，效能提升30%，溝通成本降低50%。

擁有全面負(fù)責(zé)下轄子公司PMO治理和項(xiàng)目管理體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以跨部門(mén)項(xiàng)目制為核心，以指標(biāo)體系逆向驅(qū)動(dòng)， 落實(shí)管理閉環(huán)，提升科技運(yùn)作效率30%以上。

擁有項(xiàng)目管理流程體系搭建和項(xiàng)目管理規(guī)范制度的制定、推廣實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。將項(xiàng)目管理類(lèi)規(guī)范和產(chǎn)品支持類(lèi)規(guī)范的落地執(zhí)行與業(yè)務(wù)流實(shí)現(xiàn)無(wú)縫結(jié)合，從管理易用性、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確度、流程統(tǒng)一度、權(quán)限明確化等維度提升整體效能和降低溝通成本50%以上。

擁有經(jīng)營(yíng)治理層面實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，全權(quán)負(fù)責(zé)集團(tuán)PMO項(xiàng)目管理體系藍(lán)圖設(shè)計(jì)、流程設(shè)定和數(shù)據(jù)分析，以項(xiàng)目為核心單元，驅(qū)動(dòng)集團(tuán)整體業(yè)務(wù)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)改進(jìn)。

擁有持續(xù)優(yōu)化提升管理流程體系和敏捷實(shí)踐過(guò)程經(jīng)驗(yàn)，成功建立可規(guī)模化運(yùn)作的項(xiàng)目管理體系和執(zhí)行策略。

2.敏捷實(shí)踐及敏捷轉(zhuǎn)型落地能力——實(shí)踐敏捷長(zhǎng)達(dá)15+年，敏捷轉(zhuǎn)型后，軟件發(fā)布效率提升60%。

曾負(fù)責(zé)事業(yè)部北京區(qū)域（200+人）SCRUM敏捷體系搭建執(zhí)行 ，實(shí)現(xiàn)每周10+個(gè)Sprint發(fā)布、新產(chǎn)品需求60+個(gè)，發(fā)布效率提升60%。

曾負(fù)責(zé)規(guī)模級(jí)大客戶(hù)敏捷轉(zhuǎn)型等從前期咨詢(xún)規(guī)劃到后期落地實(shí)施，先后成功幫助2家客戶(hù)完成敏捷轉(zhuǎn)型管理咨詢(xún)。

曾經(jīng)多次成功將OKR和敏捷實(shí)踐跨界組合，在集團(tuán)開(kāi)展敏捷轉(zhuǎn)型分享，并在多個(gè)團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目開(kāi)展敏捷實(shí)踐。

曾負(fù)責(zé)北京團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目群管理，采用SCRUM敏捷模式與美國(guó)團(tuán)隊(duì)有效協(xié)作，確保提供高質(zhì)量產(chǎn)品服務(wù)。

3.超大規(guī)模項(xiàng)目群治理能力——擁有10+年經(jīng)驗(yàn)，其中某項(xiàng)目，涉及21個(gè)項(xiàng)目集、166個(gè)項(xiàng)目、合作公司60余家、在場(chǎng)人數(shù)峰值達(dá)1700余人、10+億合同金額，歷時(shí)19個(gè)月，成功實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目群交付。

先后2次成功主導(dǎo)金融企業(yè)客戶(hù)大型項(xiàng)目群投產(chǎn)項(xiàng)目，斬獲董事長(zhǎng)級(jí)別嘉獎(jiǎng)。作為項(xiàng)目總監(jiān)，帶隊(duì)成功交付集團(tuán)第1個(gè)走出去的戰(zhàn)略級(jí)項(xiàng)目，成功打造企業(yè)二級(jí)發(fā)展引擎。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1. 組織級(jí)項(xiàng)目管理體系——“一橫兩縱中協(xié)調(diào)”的項(xiàng)目管理體系治理藍(lán)圖，培訓(xùn)300余場(chǎng)，近8千人次。

豐老師結(jié)合多家企業(yè)從0到1的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提煉出“一橫兩縱中協(xié)調(diào)”的項(xiàng)目管理體系治理藍(lán)圖，左邊聚焦事，建立架構(gòu)、項(xiàng)目和流程治理體系，右邊聚焦人，建立協(xié)作、組織和考核治理體系，左右雙管齊下實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)、跨企業(yè)的可復(fù)制力。

2. 在敏捷實(shí)踐及敏捷轉(zhuǎn)型培訓(xùn)——六級(jí)火箭”敏捷轉(zhuǎn)型模型，培訓(xùn)500+場(chǎng)，1.5萬(wàn)余人次。

豐老師原創(chuàng)“六級(jí)火箭”敏捷轉(zhuǎn)型模型，通過(guò)六級(jí)的有序協(xié)同，并結(jié)合企業(yè)個(gè)性化進(jìn)行排布，幫助一家又一家企業(yè)走在了敏捷成功轉(zhuǎn)型的路上。

3.超大規(guī)模項(xiàng)目群治理領(lǐng)域——16字治理框架，賦能培訓(xùn)200余場(chǎng)，6千多人次。

豐老師總結(jié)出了“應(yīng)用縱向、公共橫向、質(zhì)量獨(dú)立、結(jié)果先行”的16字治理架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)成功交付的案例。

【理論體系】

作為《深度工作-個(gè)人效能管理精進(jìn)指南》作者，憑借在圖書(shū)中深入融入項(xiàng)目化思維與理念，出版 3 個(gè)月即再次印刷，多次榮登京東職場(chǎng)類(lèi)書(shū)籍排行榜。

撰寫(xiě)的組織級(jí)項(xiàng)目管理體系治理案例，入選《管理智慧:成功研發(fā)團(tuán)隊(duì)的 18 條管理啟示》圖書(shū)并出版。

「在行平臺(tái)」認(rèn)證高分行家，收獲 9.6 分好評(píng)。

【愿景使命】

20年職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)生涯，20年磨一劍的厚積薄發(fā)，讓豐志強(qiáng)老師有底氣在過(guò)去10+年大大小小上百場(chǎng)培訓(xùn)中不僅僅收獲好評(píng)，更收獲了“傳道、授業(yè)、解惑”的成就感和幸福感，20年職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的澆灌，正在開(kāi)花結(jié)果影響更多的組織和個(gè)人。

【授課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)落地：近20年持續(xù)奮戰(zhàn)在初創(chuàng)公司、互聯(lián)網(wǎng)龍頭、世界500強(qiáng)等企業(yè)一線(xiàn)，為培訓(xùn)注入永不過(guò)時(shí)的實(shí)戰(zhàn)案例，可落地、可實(shí)操、可踐行；

專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)：持續(xù)接收先進(jìn)管理理念、持續(xù)集成企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例，專(zhuān)業(yè)度引領(lǐng)全行業(yè)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理和敏捷管理知行合一；

互動(dòng)啟發(fā)：案例逐一解析，復(fù)盤(pán)失敗原因；分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血；問(wèn)題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對(duì)癥下藥：找出問(wèn)題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。

感染力強(qiáng)：輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

【主講課程】

全周期項(xiàng)目管理類(lèi)：

《緊握核心，贏在價(jià)值 - 項(xiàng)目全周期實(shí)戰(zhàn)管理的底層邏輯和核心要點(diǎn)》經(jīng)典課

《破解復(fù)雜，駕馭規(guī)模 - 高級(jí)項(xiàng)目管理的進(jìn)階突破之道》經(jīng)典課

垂直領(lǐng)域項(xiàng)目管理：

《項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力覺(jué)醒 - 從執(zhí)行者到項(xiàng)目 CEO 的蛻變之路》

《從管控到自驅(qū) - 游戲化激勵(lì)與自組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激活實(shí)戰(zhàn)》

《績(jī)效驅(qū)動(dòng)，持續(xù)進(jìn)化 - 項(xiàng)目績(jī)效管理突破與可視化管理》返聘課

《洞察本質(zhì)，能力重塑 - 非項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目掌控之道》

《AI 驅(qū)動(dòng)型項(xiàng)目管理 - DeepSeek 項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)》創(chuàng)新課

《從危機(jī)到轉(zhuǎn)機(jī) - 不確定性環(huán)境下的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》爆款課

《變更熔斷與助燃 - 企業(yè)項(xiàng)目變更管理的再造革命》

《破壁?聚力 - 項(xiàng)目溝通管理與跨部門(mén)協(xié)同實(shí)戰(zhàn)》

《拒絕延期，全維突破 - 項(xiàng)目進(jìn)度管理實(shí)戰(zhàn)賦能體系》返聘課

《成本為基，價(jià)值為綱 - 手把手帶你全周期實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目成本管理》返聘課

《需求金三角 - 以需求管理為核心的客戶(hù) + 需求 + 團(tuán)隊(duì)對(duì)齊機(jī)制再造》經(jīng)典課

敏捷項(xiàng)目管理：

《不確定性下的增長(zhǎng)新動(dòng)能 - 組織級(jí)敏捷轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與實(shí)踐》爆款課

《敏捷交付，價(jià)值翻倍 - Scrum 高敏捷項(xiàng)目管理的從 0 到 1》返聘課

組織級(jí)項(xiàng)目管理：

《戰(zhàn)略落地，體系為王 - 組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)與實(shí)踐落地》經(jīng)典課

《戰(zhàn)略為首，價(jià)值為綱 - PMO建設(shè)之道與價(jià)值經(jīng)營(yíng)》返聘課

《戰(zhàn)略為錨，高舉低打 - 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目群管理的掌控之道》

項(xiàng)目管理類(lèi)認(rèn)證（大綱可根據(jù)需要提供）：

《PMP 培訓(xùn)》

《ACP 培訓(xùn)》

《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師培訓(xùn)》

《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師培訓(xùn)》

【部分培訓(xùn)&咨詢(xún)案例】

客戶(hù)公司培訓(xùn)/咨詢(xún)內(nèi)容

上海世外幼教集團(tuán)項(xiàng)目全周期實(shí)戰(zhàn)管理的底層邏輯和核心要點(diǎn)

廣汽集團(tuán)（廣汽匯理）項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

中國(guó)移動(dòng)（咪咕）手把手項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)

某城商銀行新核心系統(tǒng)切換PMO治理

中國(guó)電信（重慶）高級(jí)項(xiàng)目管理的進(jìn)階突破之道

國(guó)家電力投資集團(tuán)有限公司組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)與落地

上海醫(yī)藥集團(tuán)公司（北京）手把手全周期實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理體系與建設(shè)

某城商銀行大總賬系統(tǒng)項(xiàng)目管理方案與投產(chǎn)調(diào)度咨詢(xún)

河北天翼大項(xiàng)目管理認(rèn)知特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)

組織級(jí)項(xiàng)目管理體系培訓(xùn)

項(xiàng)目績(jī)效管理培訓(xùn)

作為資深管理顧問(wèn)，深入企業(yè)開(kāi)展為期6個(gè)月的管理培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)，打造企業(yè)中高層戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理體系

建設(shè)銀行武數(shù)中心組織級(jí)敏捷轉(zhuǎn)型交流咨詢(xún)

全球軟件案例研究峰會(huì)組織級(jí)項(xiàng)目管理體系的深思和踐行

項(xiàng)目管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（國(guó)內(nèi)市占Top1）IT項(xiàng)目管理規(guī)劃

《PM大咖秀》首期分享嘉賓

機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理第八屆項(xiàng)目管理大會(huì)（蘇州會(huì)場(chǎng)）

機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理第十屆項(xiàng)目管理大會(huì)（西安會(huì)場(chǎng)）

慧翔天地項(xiàng)目管理認(rèn)證系列培訓(xùn)

鄭州中興產(chǎn)業(yè)園IT項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理

職前輩北京理工大學(xué)專(zhuān)場(chǎng)決勝職場(chǎng)的項(xiàng)目化思維

蜻蜓FM項(xiàng)目戰(zhàn)略管理

【近期服務(wù)客戶(hù)】

廣州汽車(chē)集團(tuán)股份有限公司、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)有限公司、上海醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司、騰訊科技（北京）有限責(zé)任公司、泰康健康產(chǎn)業(yè)投資控股有限公司（高返聘）、人人游戲網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、包商銀行股份有限公司（高返聘）、上藥康德樂(lè)（北京）醫(yī)藥有限公司、甘肅銀行股份有限公司、中國(guó)民生銀行股份有限公司、亞聯(lián)科技信息技術(shù)有限公司、中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司武漢數(shù)據(jù)研發(fā)中心、北京某項(xiàng)目管理教育科技股份有限公司（高返聘）、上海世外教育集團(tuán)學(xué)前教育事業(yè)部、廣汽匯理汽車(chē)金融有限公司、咪咕文化科技有限公司、上海麥克風(fēng)文化傳媒有限公司（高返聘）、麥思博（北京）軟件技術(shù)有限公司、鄭州中興產(chǎn)業(yè)園開(kāi)發(fā)有限公司、智聯(lián)招聘（北京）人力資源服務(wù)有限公司、中國(guó)電信股份有限公司河北分公司天翼公司、插座學(xué)院（北京）科技有限公司（高返聘）、霸王課（北京）教育科技有限公司（高返聘）、北京外企德科人力資源服務(wù)深圳有限公司、慧翔天地國(guó)際教育科技（北京）有限公司（高返聘）、隨時(shí)隨課（北京）科技有限公司、職前輩（北京）科技有限公司、PM 圈子（北京）科技有限公司（高返聘）、OBJECTIVA SOFTWARE SOLUTIONS、國(guó)際 DevOps 教練聯(lián)合會(huì)

【近期學(xué)員評(píng)價(jià)】

豐老師的項(xiàng)目管理課程徹底改變了我的認(rèn)知！以往看理論書(shū)總覺(jué)枯燥，但通過(guò)沙盤(pán)模擬，我掌握了需求優(yōu)先級(jí)排序和迭代交付的核心方法，團(tuán)隊(duì)效率后續(xù)提升了25%

----中國(guó)電信 張經(jīng)理

課程中「戰(zhàn)略-PMO-項(xiàng)目」雙軌管理體系讓我茅塞頓開(kāi)。在醫(yī)藥研發(fā)項(xiàng)目管理中，我們成功應(yīng)用「價(jià)值流圖」工具，將需求凍結(jié)率從60%提升至85%，合規(guī)性審計(jì)通過(guò)率提高40%

----上海醫(yī)藥 趙主管

豐老師提供的「項(xiàng)目健康度評(píng)估矩陣」工具幫我構(gòu)建了社區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的全景視圖，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警準(zhǔn)確率提升至92%，戰(zhàn)略落地偏差率降低28%

----健康產(chǎn)業(yè)投資部 劉總監(jiān)

豐老師不愧為項(xiàng)目管理領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家，對(duì)項(xiàng)目管理體系的深度理解讓人耳目一新，課程即有方法論又有實(shí)戰(zhàn)案例，更有可以拿來(lái)就用的工具措施

-----葛洲壩海外投資部 曹顧問(wèn)

豐老師講課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰，內(nèi)容娓娓道來(lái)而且深有啟發(fā)，在互動(dòng)和沙盤(pán)模擬中輕輕松松掌握

-----鄭州中興產(chǎn)業(yè)園財(cái)務(wù)總監(jiān) 劉總監(jiān)

豐老師對(duì)項(xiàng)目管理體系的深度拆解讓我受益匪淺，尤其是結(jié)合汽車(chē)研發(fā)項(xiàng)目的跨部門(mén)協(xié)作案例，讓我清晰識(shí)別了需求澄清與資源池管理的核心痛點(diǎn)。

----- 廣汽 李同學(xué)

豐老師的「跨部門(mén)協(xié)作沙盤(pán)」讓我深刻理解了國(guó)企項(xiàng)目中的組織壁壘。在人才派遣系統(tǒng)升級(jí)項(xiàng)目中，我們應(yīng)用「干系人溝通矩陣」，需求響應(yīng)速度提升40%

-----FESCO人力資源部門(mén)經(jīng)理 王經(jīng)理

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