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【課程背景】

每年的年中、年底，咱們企業(yè)是不是要開年中（終）總結(jié)會、下半年（來年）計劃會、銷售會議、經(jīng)銷商年中（終）總結(jié)會......各種年中（終）會議是不是要安排了。一提到開會是不是又開始腦瓜子“嗡嗡嗡”的了。開會的時候你是不是又開始擔心，參會的伙伴們開會不說話，吃飯第一名......

這說明了什么？說明了不光培訓(xùn)時需要破冰，開會時也需要破冰！通過破冰，打破大家之間的堅冰，讓大家快速融合，解除隔閡，盡快的進入會議的節(jié)奏。

可是傳統(tǒng)的培訓(xùn)破冰，大家參與的很多了，不管是內(nèi)訓(xùn)課程還是拓展訓(xùn)練，傳統(tǒng)的破冰活動也許很難調(diào)動起大家的參與度。這可怎么辦？

沒事，可以來嘗試嘗試OH卡團隊工作坊。

而本課程遵循大衛(wèi)庫伯體驗學習圈的模型理論，用游戲、體驗來破冰，調(diào)動大家的積極性，借助OH卡（當下流行的潛意識投射卡，利用心理學中潛意識投射的方法），再結(jié)合當下流行的教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、行動學習等先進技術(shù)手段，輔助相關(guān)的理論以及理論模型（例如傳統(tǒng)儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等），以游戲化學習的方式來建立有效溝通和協(xié)作機制，培養(yǎng)團隊成員之間的良好關(guān)系，加強團隊合作，提高團隊凝聚力，增強團隊成員的歸屬感和責任感。開好我們的年中（終）復(fù)盤會。

【課程收益】

一、個人成長與能力提升

復(fù)盤思維構(gòu)建：通過復(fù)盤工作坊，學員能夠系統(tǒng)地學習和掌握復(fù)盤的方法和技巧，從而構(gòu)建起復(fù)盤思維。這種思維方式有助于學員在日常工作中更加全面地審視問題，找到問題的根源，并制定出切實可行的解決方案。

問題識別與解決能力：復(fù)盤工作坊強調(diào)對過去事件的深入剖析，這有助于學員提升問題識別和解決能力。學員將學會如何精準地識別問題根源，并制定出有效的改進行動方案。

溝通與協(xié)作能力：在復(fù)盤過程中，團隊成員需要共同參與討論和分析，這有助于提升學員的溝通和協(xié)作能力。通過相互交流和分享經(jīng)驗，學員能夠更好地理解彼此的觀點和想法，從而建立起更加緊密的合作關(guān)系。

二、團隊效能提升

優(yōu)化工作流程：通過復(fù)盤工作坊，團隊可以回顧過去的工作流程，找出其中的不足之處并進行優(yōu)化。這有助于提升團隊的工作效率和質(zhì)量，減少不必要的浪費和錯誤。

明確目標與方向：復(fù)盤 工作坊有助于團隊明確未來的目標和方向。通過對過去工作的總結(jié)和反思，團隊可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢，從而制定出更加合理和可行的發(fā)展計劃。

提升執(zhí)行力與成功率：通過持續(xù)復(fù)盤和優(yōu)化，團隊的執(zhí)行力將得到顯著提升。同時，復(fù)盤過程中積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)也將為未來的項目提供有力的參考和支持，從而提升項目的成功率。

三、團隊文化建設(shè)

創(chuàng)建復(fù)盤文化：復(fù)盤工作坊有助于在團隊內(nèi)部創(chuàng)建起積極的復(fù)盤文化。這種文化將鼓勵團隊成員在日常工作中保持反思和學習的態(tài)度，不斷提升自己的能力和水平。

增強團隊凝聚力：通過共同參與復(fù)盤過程，團隊成員之間的默契和信任將得到加強。這種默契和信任將有助于提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團隊在面對挑戰(zhàn)時更加團結(jié)和有力。

傳承經(jīng)驗與知識：復(fù)盤工作坊不僅關(guān)注對過去工作的總結(jié)和反思，還注重將經(jīng)驗和知識進行有效的傳承和分享。這有助于團隊成員之間相互學習和借鑒經(jīng)驗，從而提升整個團隊的能力和水平。

【課程形式】

課程遵循大衛(wèi)庫伯體驗學習圈的模型理論，用游戲、體驗來破冰，調(diào)動大家的積極性，借助OH卡（當下流行的潛意識投射卡，利用心理學中潛意識投射的方法），再結(jié)合當下流行的教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、行動學習等先進技術(shù)手段，輔助相關(guān)的理論以及理論模型（例如傳統(tǒng)儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等），以游戲化學習的方式來建立有效溝通和協(xié)作機制，培養(yǎng)團隊成員之間的良好關(guān)系，加強團隊合作，提高團隊凝聚力，增強團隊成員的歸屬感和責任感，提升團隊執(zhí)行力。將員工的工作狀態(tài)由松到緊、由低到高的過程縮短，讓大家積極地投入到日常的工作中去。在這里通過歐卡（潛意識投射卡）這一神奇的心理探索工具，邀請大家共同參與一場中層管理能力主題探索的工作坊。旨在讓大家借助OH卡，一起探索關(guān)于中層管理技能的奧秘。

關(guān)于OH卡--有聲有色又好玩、有趣有料又實用

歐卡團隊工作坊是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動性，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學，頭腦風暴等，讓所有學員在體驗中學習，在快樂中思考，在分享中成長。我們會利用德國心理學工具OH卡，搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識，進而提高你的核心穩(wěn)定性，持續(xù)改變學員的行為模式。

1實用性強，效果顯著

將復(fù)雜枯燥的理論知識轉(zhuǎn)化為簡單可操作的原則、技巧和方法。神奇的歐卡與教練技術(shù)融合，將心理學智慧與現(xiàn)代經(jīng)營管理有機融合，幫學員實現(xiàn)思想性的提升，再加上在世界500強企業(yè)的任職實踐，真正地做到以“問題解決”為導(dǎo)向；

2、直擊人心，高效賦能

在課程設(shè)計上，融入游戲化教學理念，緊扣主題，雙向互動。學員全程在參與體驗，通過歐卡的多種活動形式，讓學員溫暖安全的場域上體驗，整個課堂氛圍活潑且發(fā)人深思；

3、參與性高、體驗性強

課程通過對這些案例的深入剖析，啟發(fā)學員進行深度思考。與傳統(tǒng)的拓展活動和其形式的培訓(xùn)不同，課程更多是由內(nèi)而外引發(fā)學員深層次地探討而非強壓式的，賦能效果更好更持久； 不僅注重臺上的講授，更強調(diào)學員之間的心靈分享。

【課程對象】

企業(yè)事業(yè)單位新、老員工；基層員工；中、高管理者；HR、財務(wù)、營銷、市場等部門各層級員工都適宜參加。

【課程內(nèi)容】

課程主要是以團隊工作坊的形式來進行呈現(xiàn)。而工作坊是由公司或某領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起，將實際問題設(shè)定為一個行動學習課題，組成一個或多個團隊，通過一連串的團隊活動去探討，這個過程中有質(zhì)疑和反思，最后獲得一定的成效，帶來參與者個人的學習進步和組織發(fā)展，稱之“工作坊（workshop)”。

工作坊是一種雙向為主的會議形式，區(qū)別于“公證會”“座談會”“研討會”等單向為主的開會方式。最早出現(xiàn)在教育與心理學的研究領(lǐng)域中，是一種可以讓不同立場、不同族群的人們思考與探討的會議形式。特點是鼓勵參與，所以很多時候我們會加一個定語，稱之為“參與式工作坊”。

一、開場--破冰導(dǎo)入

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--手撕畫+自我介紹：

手撕畫-姓名-心情-身份-夢想-期待-卡牌-鏈接

2、內(nèi)容分享：

根據(jù)圖像以及OH卡來發(fā)現(xiàn)自己和同事的另一面；打破員工潛意識的屏障，加快融入；

二、總結(jié)過去成功經(jīng)驗

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--黃金時刻：

團隊成員抽取1張歐卡代表過去一年中最輝煌的事件，并向團隊成員分享。

2、內(nèi)容分享：

（1）自我賦能：找到自己之前輝煌的原因；

（2）加深溝通：了解身邊的同事曾經(jīng)的輝煌；

（3）團隊凝聚：把這些成功的因素遷移到工作中；

（4）總結(jié)復(fù)盤：價值經(jīng)驗萃取，提取成功因子。

三、總結(jié)過去失敗經(jīng)驗

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--生命風暴：

團隊成員抽取1張歐卡代表自己生命中挫折，并向團隊成員分享。

2、分享內(nèi)容：

（1）團隊融合：真正的團隊是一起哭一起笑；

（2）正視影響：正視生命風暴帶來的積極影響與消極影響；

（3）尋找意義：從失敗中尋找意義，更積極面對人生；

四、重新定義目標--到底什么是目標？

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--火星探險：

團隊成員在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)故事背景，從左至右任選一張文字卡開始故事接龍。在類比隱喻中感受團隊發(fā)展及組織心力的重要性。通過POA行動力模型的解析，提升團隊行動力。

分享內(nèi)容：

（1）目標的準確定義以及作用意義；

（2）正能思維：在面臨挑戰(zhàn)時，我的行為反應(yīng)是什么，如何調(diào)整；

（3）團隊心力：如何在復(fù)雜的環(huán)境下保持頭腦清醒、目標明確；

（4） POA行動力模型：目標凝聚伙伴，伙伴創(chuàng)造方法，方法服務(wù)目標。

（5）情緒智力理論，霍金斯能量層級

五、發(fā)現(xiàn)新目標--我們的新目標是什么？

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--現(xiàn)狀、困難、方法與目標：

每個人抽取選4張歐卡牌分別代表當下的現(xiàn)狀、困難、方法與目標，并以此進行陳述解釋，最后總結(jié)提煉出我們想要的內(nèi)容。整個過程讓我們的思考架構(gòu)重新調(diào)整，將更有建設(shè)性，也讓工作績效持續(xù)往目標推進。

2、分享內(nèi)容：

（1）現(xiàn)狀分析：針對當下自我的狀況進行一個全面的分析與呈現(xiàn)；

（2）目標思維：明確目標的定義，梳理、呈現(xiàn)、重塑我們的目標

（3）方法思維：探討明確下階段行動計劃以及有效方法。

（4）團隊共創(chuàng)：總結(jié)、提煉、共創(chuàng)我們想要的結(jié)果。

（5）明確愿景：清晰了解公司的愿景是什么，并確認未來要做的重點事項；

（6）心理契約：制定行動計劃并落實，完成公司與個人的心理契約

六、實現(xiàn)目標--我們怎么才能實現(xiàn)我們的目標？

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--蛻變之旅：

每個人選5張歐卡牌分別代表你的目標、目標實現(xiàn)后的樣子以及目標實現(xiàn)的三個步驟，并以此進行陳述，其他伙伴陳述之后挑選1張歐卡牌（可以是建議、對方的優(yōu)點、打動你的地方）送給他。

2、分享內(nèi)容：

（1）職業(yè)規(guī)劃：規(guī)劃自己5年內(nèi)的職業(yè)發(fā)展路徑；

（2）成長承諾：每個人把自己的成長計劃告知身邊的人，相當于做了一次成長承諾，相互激勵相互監(jiān)督；

（3）團隊賦能：相互之間進行賦能，一起迎接新的挑戰(zhàn)。

（1）OH卡牌，按人數(shù)準備，6-8人一組，一組一套，培訓(xùn)師準備；

宋老師

宋潤生老師

——OH卡企業(yè)帶領(lǐng)團隊融合實戰(zhàn)專家

曾任：江蘇省內(nèi)某知名教育咨詢公司業(yè)務(wù)主管、培訓(xùn)師

高級體驗式培訓(xùn)師

OH卡企業(yè)帶領(lǐng)師、OH卡教練

《POA行動力三板斧》認證講師

《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)認證講師

杉樹公益基金大學生導(dǎo)師計劃優(yōu)秀導(dǎo)師

2024“戎創(chuàng)金陵”退役軍人戎創(chuàng)訓(xùn)練營特邀導(dǎo)師

【個人簡介】

宋老師擁有多年企業(yè)體驗式培訓(xùn)銷售、服務(wù)、執(zhí)行以及授課經(jīng)驗，憑借18年豐富的項目實戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗（其中18年體驗式培訓(xùn)銷售以及授課經(jīng)驗，12年公司運營管理經(jīng)驗、7年教練技術(shù)系統(tǒng)學習研究經(jīng)驗、5年企業(yè)團隊OH卡各類主題工作坊帶領(lǐng)經(jīng)驗）。遵循大衛(wèi)庫伯體驗學習圈的模型理論，用游戲、體驗來破冰，調(diào)動大家的積極性，借助OH卡（當下流行的潛意識投射卡，利用心理學中潛意識投射的方法），再結(jié)合當下流行的教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、行動學習等先進技術(shù)手段，輔助相關(guān)的理論以及理論模型（例如傳統(tǒng)儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等），以游戲化學習的方式來達到企業(yè)的培訓(xùn)需求。

宋老師累計服務(wù)企業(yè)1000+，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)2W+。其中：

《團隊建設(shè)主題》體驗式培訓(xùn)--為蒙牛乳業(yè)、魚躍醫(yī)療、華夏保險、新城控股、統(tǒng)一企業(yè)、綠城地產(chǎn)、立信會計師事務(wù)所、潤和軟件、建設(shè)銀行等企事業(yè)單位提供超1000場課程服務(wù)、累計服務(wù)學員人數(shù)過萬人。

《OH卡各主題團隊融合》工作坊--為新華保險、立信會計師事務(wù)所、鴻星爾克、中國海洋石油集團、解放賦界科技、愛琴海百貨、智采信息、圣美莎美容、高格空間等企業(yè)提供超50場課程服務(wù)，累計服務(wù)學員過千人。

【愿景使命】

在當今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，團隊融合變得越發(fā)重要。不同個體的知識和技能組合，可以在團隊中產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，從而提高團隊 整體的績效。面臨日益激烈的市場競爭，企業(yè)追求創(chuàng)新和高效運營，需要依賴團隊融合來提高生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。團隊融合的核心在于相互支持和信任，希望未來十年，借助OH卡這個心理學有效工具，賦能千家企業(yè)，通過建立有效溝通和協(xié)作機制，培養(yǎng)團隊成員之間的良好關(guān)系，加強團隊合作，提高團隊凝聚力，增強團隊成員的歸屬感和責任感。

【授課風格】

互動性強：用游戲化學習以及情境重現(xiàn)和角色扮演，將理論與實際相結(jié)合，創(chuàng)造出真實而生動的情境，讓參訓(xùn)學員深度參與其中真實面對挑戰(zhàn)，能夠讓人有很強的啟發(fā)和收獲；

聚焦實戰(zhàn)：內(nèi)容圍繞相關(guān)管理日常情境中沖突、難題、棘手問題，聚焦實際情境，學員深度參與，有數(shù)據(jù)直接給出反饋且情景可分析遷移至實際工作中，既有娛樂性又聚焦實戰(zhàn)收獲；

寓教于樂：授課風趣幽默，風格穩(wěn)重，活潑愉快，內(nèi)容豐富且邏輯嚴謹，深入淺出傳授企業(yè)管理知識，讓學員在輕松下氛圍下啟發(fā)與收獲；

實戰(zhàn)案例：學員課上處理管理情景，小組討論充分，每個情景及案例老師會給出有針對性的引導(dǎo)及點評，有所收獲，不僅有數(shù)據(jù)直接給出反饋，還有情景可分析遷移至實際工作中，讓工作坊課程既有娛樂性，又聚焦實戰(zhàn)收獲。

【主講課程】

OH卡系列主題類

《OH卡團隊融合主題》工作坊

《OH卡團隊復(fù)盤主題》工作坊

《OH卡目標探索主題》工作坊

《OH卡問題解決主題》工作坊

《OH卡高效溝通主題》工作坊

《OH卡團隊裸心會主題》工作坊

《OH卡新員工融入主題》工作坊

《OH卡三八女神節(jié)主題》工作坊

《OH卡五四青年節(jié)主題》工作坊

《OH卡跨部門溝通主題》工作坊

《OH卡企業(yè)文化重塑主題》工作坊

《OH卡企業(yè)文化共創(chuàng)主題》工作坊

《OH卡情緒與壓力管理主題》工作坊

其它課程

《高效能團隊建設(shè)》體驗式培訓(xùn)課程

《POA行動力三板斧》認證課程

《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》認證課程

《POA極簡思維》認證課程

《演說三字經(jīng)》認證課程

《收獲季節(jié)》沙盤課程

【服務(wù)客戶】

金融類：華夏保險、新華人壽、中國人壽、大都會人壽、匯豐保險、中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、招商銀行等

生產(chǎn)制造類：蒙牛乳業(yè)、魚躍醫(yī)療、魚躍凱立特、百勝醫(yī)療、中船鵬力、中船鍛造、揚子石化、金陵石化、中國海洋石油集團、創(chuàng)拓新材料等

地產(chǎn)物業(yè)類：新城控股、銀城物業(yè)、綠城服務(wù)、茂華置業(yè)、天浦置業(yè)、銀城地產(chǎn)等

快速消費品類：鴻星爾克、可口可樂、盼盼食品、統(tǒng)一企業(yè)等

其它：立信會計師事務(wù)所、圣美莎美容連鎖、智采信息、解放賦界科技、鴻創(chuàng)生物、潤和軟件、貝塔信息、利真汽車延保、嗶哩嗶哩等

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