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如何構(gòu)建企業(yè)的人才矩陣
【課程編號(hào)】:NX45407
如何構(gòu)建企業(yè)的人才矩陣
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:人才培養(yǎng)培訓(xùn)
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【課程背景】
后疫情時(shí)代,企業(yè)面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外格局變幻和環(huán)境挑戰(zhàn),組織能在競(jìng)爭(zhēng)中基業(yè)長(zhǎng)青,究其根本是人才供應(yīng)生態(tài)的競(jìng)爭(zhēng),其最核心的話題就是人才質(zhì)與量的持續(xù)發(fā)展,即:打造一支“招之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn)”的企業(yè)人才隊(duì)伍。
企業(yè)在面對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題時(shí),往往會(huì)遇到如下的挑戰(zhàn):
業(yè)務(wù)管理者只愿做事,不知道如何有效撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)人員完成業(yè)務(wù)指標(biāo),仍愿意自己?jiǎn)未颡?dú)斗,靠自己去完成團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī);
不愿帶人,更不會(huì)培養(yǎng)人,總覺(jué)得手下的人不好用,離自己的要求有差距,內(nèi)部無(wú)人可培養(yǎng)
人才斷檔嚴(yán)重,核心關(guān)鍵崗位沒(méi)有后備和人員儲(chǔ)備,不知道從何下手;
面對(duì)團(tuán)隊(duì)的人員問(wèn)題,尚未掌握科學(xué)的方法來(lái)解決當(dāng)下的困境,如:缺人、人的能力不夠、工作推不動(dòng)、激勵(lì)資源不夠等;
張子斌老師《人才培養(yǎng)及梯隊(duì)建設(shè)》的課程,將為我們系統(tǒng)的解析“人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)的邏輯、方向、方法和工具”用真實(shí)的案例來(lái)提煉每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的核心點(diǎn),既能讓大家感受到學(xué)有所用,又能通過(guò)項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的”踩過(guò)的坑“,讓大家少走彎路。
解決企業(yè)在實(shí)操中,通過(guò)人才培養(yǎng)及梯隊(duì)建設(shè),打造企業(yè)的“人才供應(yīng)鏈”,實(shí)現(xiàn)組織能力提升,業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的目標(biāo)。
【課程收益】
掌握人才培養(yǎng)的理論和工具,如卓越團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)三步法,高潛人才的七二一賦能法等
掌握人才梯隊(duì)建設(shè)PDM模型(Positioning~識(shí)別定位;Design~發(fā)展設(shè)計(jì);Motivation~激勵(lì)賦能)
掌握企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度:高績(jī)效、高能力、高意愿
掌握企業(yè)人才識(shí)別三個(gè)方法:企業(yè)戰(zhàn)略識(shí)別法、人才盤點(diǎn)識(shí)別法、人才稀缺識(shí)別法
獲得工具包如下:卓越團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)三步法,高潛人才的七二一賦能法,人才梯隊(duì)建設(shè)的PDM模型,人才標(biāo)準(zhǔn)的三高維度,人才識(shí)別的三個(gè)方法等
【課程特色】
需求診斷:課前充分溝通,確定培訓(xùn)的需求定位和要求,并針對(duì)性的提出解決方案
定制課程:結(jié)合需求對(duì)象的工作場(chǎng)景,設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過(guò)程中
模擬演練:結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,用方法和工具,指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實(shí)踐,案例豐富,工作實(shí)操性強(qiáng)
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員,人力資源從業(yè)人員等
【課程大綱】
一、如何認(rèn)知和理解企業(yè)的人才管理與發(fā)展
1、企業(yè)人才方面四大困境
想要的人,無(wú)處可尋
急用人時(shí),無(wú)人可用
真的能人,無(wú)法留下
無(wú)用的人,無(wú)法分手
2、企業(yè)人才方面四大魔咒
空降兵帶來(lái)的怨聲載道
高薪所帶來(lái)的寄生夢(mèng)魘
末位淘汰建立山頭鴻溝
無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)招更無(wú)能的人
3、企業(yè)人才方面的理想狀態(tài)
隨時(shí)有人可用--人才蓄水池
到處都是能人--人才賦能圈
激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)--人才激活棒
4、 如何構(gòu)建企業(yè)的人才矩陣
二、如何通過(guò)人才培養(yǎng)賦能組織能力的提升
1、卓越團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)三步法
(1)體系化培訓(xùn)
學(xué)習(xí)地圖:團(tuán)隊(duì)人才培育的指引
共創(chuàng)作業(yè):以某職位為例,完成基于其發(fā)展路徑的學(xué)習(xí)地圖繪制
(2)個(gè)性化輔導(dǎo)
即時(shí)輔導(dǎo)、在崗帶教、導(dǎo)師制、內(nèi)訓(xùn)師體系:團(tuán)隊(duì)人才能力可持續(xù)提升的核心手段
a.課堂練習(xí):如何完成某下屬的輔導(dǎo),使其認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并推動(dòng)改進(jìn)
b.帶教與導(dǎo)師機(jī)制如何設(shè)立與評(píng)估其效果
c.助力人力部門完善內(nèi)訓(xùn)師/訓(xùn)練師體系,推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)組織化、傳承化
(3)實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練
確立崗位實(shí)戰(zhàn)的路徑、計(jì)劃、資源、方案
共創(chuàng)作業(yè):依照“定-對(duì)-達(dá)”邏輯設(shè)計(jì)一個(gè)職位族培養(yǎng)方案
2、高潛人才的七二一賦能法
(1)70%成果轉(zhuǎn)化?高潛人才有效新知轉(zhuǎn)化方法
針對(duì)工作問(wèn)題解決的方法
針對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)地圖的使用
(2)20%教練指導(dǎo)?高潛人才有效新知理解方法
單一教練輔導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)教練實(shí)施
(3)10%知識(shí)學(xué)習(xí)?高潛人才有效新知拓展方法
次第新知內(nèi)容設(shè)計(jì)
互動(dòng)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
終身式學(xué)習(xí)引導(dǎo)
3、個(gè)人成長(zhǎng)IDP的創(chuàng)新和應(yīng)用
工具練習(xí):IDP規(guī)劃與輔導(dǎo)指引
小組討論:如何設(shè)計(jì)管培生培養(yǎng)體系?
三、如何通過(guò)人才梯隊(duì)建設(shè)打造人才供應(yīng)鏈
1、 Position—識(shí)別定位----如何精準(zhǔn)選拔高潛人才
(1)企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度
高績(jī)效:擁有高于他人的業(yè)績(jī)表現(xiàn)
高能力:擁有高度勝任崗位的能力
高意愿:擁有高度持續(xù)成長(zhǎng)的意愿
(2)識(shí)別核心人才的三個(gè)方法
企業(yè)戰(zhàn)略識(shí)別法
人才盤點(diǎn)識(shí)別法
人才稀缺識(shí)別法
(3)人才測(cè)評(píng)技術(shù)的有效應(yīng)用
個(gè)人人才測(cè)評(píng)
360人才評(píng)價(jià)
2、 Design—發(fā)展設(shè)計(jì)----如何設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道
(1)職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)
縱向雙通道設(shè)計(jì)
橫向通道
(2)員工職業(yè)生涯的規(guī)劃
職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
制定發(fā)展計(jì)劃
階段性回顧
(3)繼任計(jì)劃與干部管理
繼任者地圖
繼任者分類管理
繼任者成熟度評(píng)估
繼任者的晉升發(fā)展
干部的選拔評(píng)價(jià)
干部的培養(yǎng)任用
3、 Motivation—激勵(lì)賦能----如何激勵(lì)賦能員工驅(qū)動(dòng)
(1)員工內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)要素
激勵(lì)的底層邏輯
員工敬業(yè)度管理
員工幸福感管理
(2)全生命周期激勵(lì)體系
縱向激勵(lì):長(zhǎng)期+中期+短期+即時(shí)
a.長(zhǎng)期激勵(lì),企業(yè)文化讓員工活出生命的意義
目標(biāo):激活生命意義的思考,讓組織合作與個(gè)人合作相聯(lián)系
方法:找出生命的燈塔!
b.中期激勵(lì),設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑!
目標(biāo):設(shè)立成長(zhǎng)里程碑,不斷挑戰(zhàn)自我終身成長(zhǎng)!
方法:成長(zhǎng)階梯設(shè)計(jì)
c.短期激勵(lì),定義行為價(jià)值!
目標(biāo):為員工每一個(gè)行為定價(jià)賦值!
方法:薪酬+績(jī)效的例外設(shè)計(jì)
d.即時(shí)激勵(lì),氛圍營(yíng)造!
目標(biāo):打造友好敬業(yè)的職場(chǎng)環(huán)境!
方法:送出友好環(huán)境三張卡:禮品卡、節(jié)日卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡
橫向激勵(lì):物質(zhì)+精神&員工敬業(yè)+幸福感
立體激勵(lì)模型:縱向+橫向
張老師
張子斌老師
—戰(zhàn)略人力資源與組織人效提升專家
曾任:中化集團(tuán)(世界500強(qiáng)央企)某化工行業(yè)投資項(xiàng)目 人力資源負(fù)責(zé)人
曾任:華潤(rùn)集團(tuán)(世界500強(qiáng)央企)旗下華潤(rùn)雪花啤酒(消費(fèi)品) 人力資源項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
曾任:美的集團(tuán)(世界500強(qiáng)、中國(guó)制造業(yè)30強(qiáng))控股新能源賽道A股上市公司 人力資源總監(jiān)
曾任:荷蘭皇家帝斯曼集團(tuán)(全球化工10強(qiáng)、全球醫(yī)藥100強(qiáng))亞洲投資最大的醫(yī)藥工程項(xiàng)目 人力資源負(fù)責(zé)人
曾任:MIE能源控股公司(中國(guó)民營(yíng)能源領(lǐng)域10強(qiáng)、石油化工20強(qiáng)) 港股上市(HK1555)公司 人力資源負(fù)責(zé)人
曾任:力鴻集團(tuán) (民企高科技檢測(cè)賽道10強(qiáng),煤炭檢測(cè)全國(guó)第一,港股唯一檢測(cè)公司)港股上市公司HK1586 人力資源總經(jīng)理
曾任:全經(jīng)聯(lián)(中國(guó)TOP1新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)平臺(tái):18條產(chǎn)業(yè)賽道,6000家創(chuàng)新企業(yè)) 商學(xué)院副院長(zhǎng)
北大企業(yè)家研修班、清華EMBA總裁研修班特聘講師
北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院HR協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人
北京大學(xué)國(guó)際MBA,比利時(shí)Vlerick商學(xué)院(歐洲商學(xué)院排名前20)工商管理碩士
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
張子斌老師先后工作過(guò)世界500強(qiáng)央企、民企,港股上市公司,外資企業(yè),專精特新小巨人企業(yè)等,行業(yè)涉及制造業(yè)、能源(石油、化工、煤炭、電力)、新能源(光伏、風(fēng)電、儲(chǔ)能)、醫(yī)藥、消費(fèi)品、檢驗(yàn)檢測(cè)、新材料、商業(yè)航天等方面。操盤過(guò)兩家民營(yíng)企業(yè)從區(qū)域公司到全國(guó)布局,到上市以及出海國(guó)際化和業(yè)務(wù)多元化的戰(zhàn)略及人力資源全過(guò)程。
張子斌老師擁有20多年的企業(yè)人力資源體系設(shè)計(jì)與操盤、組織發(fā)展變革、人效提升的實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)(其中15年企業(yè)人力資源一號(hào)位,6年專職商業(yè)講師/咨詢顧問(wèn);兼職商業(yè)講師10年+),累計(jì)培訓(xùn)人員30000+、提供輔導(dǎo)及咨詢服務(wù)企業(yè)100+。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、戰(zhàn)略人力資源管理體系設(shè)計(jì)及落地實(shí)施---MIE能源控股連續(xù)兩個(gè)三年戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)和操盤,人員規(guī)模從500人到6000人,收入從10億到近百億。
張子斌老師在2007-2014年擔(dān)任MIE能源控股人力負(fù)責(zé)人期間,連續(xù)兩次組織、設(shè)計(jì)、實(shí)施了公司三年戰(zhàn)略,尤其在人力資源戰(zhàn)略方面,提出了通過(guò)SOT戰(zhàn)略人力資源管理(戰(zhàn)略-組織-人才)的系統(tǒng)化人力資源體系建設(shè),保證了公司從一家東北的區(qū)域公司到總部搬遷北京,公司上市和出海國(guó)際化布局、并購(gòu)?fù)卣挂约皹I(yè)務(wù)多元化發(fā)展的全過(guò)程。
期間主導(dǎo)了美世咨詢與MIE能源控股的項(xiàng)目合作,開(kāi)創(chuàng)了民營(yíng)能源企業(yè)與國(guó)際咨詢公司合作的先河,并主導(dǎo)了ERP系統(tǒng)的落地實(shí)施,為企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理體系的落地,提供了有效的保障。任職期內(nèi),公司的人員規(guī)模實(shí)現(xiàn)了從500人到6000人,收入從10億到近百億的跨越式成長(zhǎng)。
2、人效升級(jí)的典范(精益人效項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)及實(shí)操落地)/出海人力資源體系化建設(shè)---力鴻集團(tuán)三年戰(zhàn)略及人效升級(jí)項(xiàng)目。企業(yè)從500人到3000人(出海業(yè)務(wù)實(shí)操落地-海外市場(chǎng)從10人-1000人的巨變),實(shí)現(xiàn)了3年?duì)I收3倍增長(zhǎng)的行業(yè)壯舉,人效方面的職工薪酬率指標(biāo)由45%下降到37%
張子斌老師2015-2020年,在擔(dān)任力鴻集團(tuán)戰(zhàn)略顧問(wèn)和人力資源總經(jīng)理期間,主導(dǎo)了公司戰(zhàn)略及人效提升的全過(guò)程。一是公司上市后結(jié)合資本優(yōu)勢(shì),提出海外并購(gòu)戰(zhàn)略,從單一的煤炭檢測(cè)業(yè)務(wù)向石油化工檢測(cè)多元化業(yè)務(wù)拓展,集合資本、人力、技術(shù)等方面賦能海外業(yè)務(wù),三年實(shí)現(xiàn)海外業(yè)務(wù)趕超國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù),完成戰(zhàn)略布局;二是提出“2+X”的多元化戰(zhàn)略,利用“平臺(tái)+合伙人”的模式,突破業(yè)務(wù)發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)新領(lǐng)域增長(zhǎng)。通過(guò)三年戰(zhàn)略及人效提升的模式創(chuàng)新,企業(yè)進(jìn)入了國(guó)內(nèi)行業(yè)TOP10,并且港股唯一
3、企業(yè)的組織變革及人效提升---美的集團(tuán)收購(gòu)A股上市公司合康新能后,進(jìn)行的組織變革項(xiàng)目,取消四級(jí)以下架構(gòu) 36 個(gè),人員優(yōu)化20%,工商業(yè)儲(chǔ)能研發(fā)團(tuán)隊(duì)的引進(jìn)高端人才30人,研發(fā)效能提升40%,人均收入提升50%,為公司轉(zhuǎn)型新能源賽道起到?jīng)Q定作用。
張子斌老師2020-2021年,擔(dān)任美的集團(tuán)并購(gòu)上市公司合康新能后的組織變革項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(HRD職位),操盤合康新能被美的并購(gòu)后的組織及人效提升工作,包括組織架構(gòu)完善、人員優(yōu)化、戰(zhàn)略性人才獵取以及各單位年度目標(biāo)確定,責(zé)任制簽訂及考核方案確定,以及事業(yè)群戰(zhàn)略承接和分解。按照“3-8 原則”將公司管理架構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化,減少管理層級(jí),取消四級(jí)以下架構(gòu) 36 個(gè),人員優(yōu)化20%。根據(jù)綠色能源戰(zhàn)略,組織實(shí)施行業(yè)人才地圖建設(shè)工作,包括對(duì)標(biāo)公司選擇,對(duì)標(biāo)人才類型選擇并根據(jù)行業(yè)聚集效應(yīng),提出相關(guān)人才的引進(jìn)方式和合作方式等,尤其工商業(yè)儲(chǔ)能研發(fā)團(tuán)隊(duì)的引進(jìn)高端人才30人,研發(fā)效能提升40%,人均收入提升30%,為公司轉(zhuǎn)型新能源賽道起到?jīng)Q定作用。
4、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型---某央企集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目中,張子斌老師帶隊(duì)承擔(dān)人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型部分。項(xiàng)目落地后,集團(tuán)人力資源管理標(biāo)準(zhǔn)化覆蓋率從60%提升至95%,事務(wù)性工作耗時(shí)減少50%;人才招聘周期縮短35%,關(guān)鍵崗位到崗率提升至90%。人均營(yíng)收較轉(zhuǎn)型前增長(zhǎng)12%,人工成本利潤(rùn)率提升8%。
數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)與數(shù)據(jù)治理:主導(dǎo)搭建集團(tuán)統(tǒng)一的人力資源數(shù)字化管理平臺(tái)(SaaS+自主研發(fā)),覆蓋組織架構(gòu)、薪酬績(jī)效、招聘培訓(xùn)等9大模塊,實(shí)現(xiàn)全集團(tuán)6萬(wàn)名員工信息線上化,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率提升至98%,流程審批效率提升60%。
組織效能優(yōu)化:基于平臺(tái)數(shù)據(jù)分析,重構(gòu)集團(tuán)四級(jí)以下冗余架構(gòu),合并職能重疊部門18個(gè),精簡(jiǎn)編制15%,優(yōu)化管理成本超5000萬(wàn)元/年;同步建立“人效儀表盤”,實(shí)時(shí)監(jiān)控人均產(chǎn)值、人工成本投入產(chǎn)出比等核心指標(biāo)。
人才發(fā)展體系數(shù)字化:針對(duì)新能源、高端制造等戰(zhàn)略賽道,設(shè)計(jì)數(shù)字化人才畫像系統(tǒng),完成關(guān)鍵崗位的能力建模,精準(zhǔn)匹配內(nèi)外部人才庫(kù);通過(guò)AI面試、在線測(cè)評(píng)等技術(shù)引入高端技術(shù)人才85人,核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)碩士以上學(xué)歷占比從35%提升至52%。
績(jī)效考核智能化:推行OKR與KPI融合的數(shù)字化考核體系,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分解、過(guò)程追蹤、結(jié)果評(píng)估全流程在線化,考核周期縮短40%;聯(lián)動(dòng)薪酬模塊建立“績(jī)效-激勵(lì)”自動(dòng)核算機(jī)制,激勵(lì)兌現(xiàn)效率提升70%。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...
