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課程簡介：

舉辦一次展覽會、開發(fā)一種新產(chǎn)品、企業(yè)制定一個(gè)新戰(zhàn)略等都可以稱之為一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目無處不在，經(jīng)理人每天的工作就是在運(yùn)作一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目。

項(xiàng)目管理就是指把各種知識、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動中，以達(dá)到項(xiàng)目的要求。推行項(xiàng)目管理，可以確保項(xiàng)目質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)，確保項(xiàng)目的如期完成，確保項(xiàng)目處于受控狀態(tài)。

越來越多的企業(yè)采用項(xiàng)目化運(yùn)作的組織方式，來推動企業(yè)戰(zhàn)略的落地，強(qiáng)化戰(zhàn)略執(zhí)行力。企業(yè)項(xiàng)目管理呈現(xiàn)出需求變更多、時(shí)間緊迫、溝通困難、監(jiān)控不力等特征。項(xiàng)目管理要見成效，需要有良好的流程來規(guī)范，需要培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人才，還需要重點(diǎn)分析解決項(xiàng)目的共性問題，需要加強(qiáng)項(xiàng)目關(guān)鍵控制點(diǎn)的梳理與管控。

本課程分享項(xiàng)目管理典范企業(yè)的成功項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，以期全面提升經(jīng)理人的項(xiàng)目管理能力。

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、 理解項(xiàng)目管理

項(xiàng)目與日常運(yùn)作有哪些區(qū)別

什么是項(xiàng)目管理

為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理

項(xiàng)目經(jīng)理的身份職責(zé)

理解項(xiàng)目干系人的身份職責(zé)

項(xiàng)目生命周期

組建項(xiàng)目組

二、項(xiàng)目整體管理

制定項(xiàng)目章程

制定項(xiàng)目初步規(guī)范說明書

制定項(xiàng)目管理計(jì)劃

指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行

監(jiān)控項(xiàng)目工作

整體變更控制

項(xiàng)目收尾

三、項(xiàng)目范圍管理

項(xiàng)目目標(biāo)管理

項(xiàng)目范圍的邊界約束：目標(biāo)、時(shí)間、成本、質(zhì)量

范圍管理計(jì)劃

周密而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃=項(xiàng)目成功的一半

項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析

項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解（WBS）

項(xiàng)目范圍控制

四、項(xiàng)目時(shí)間管理

時(shí)間進(jìn)度安排

項(xiàng)目活動之間四種依賴關(guān)系

任務(wù)搭接

任務(wù)時(shí)間的估計(jì)和計(jì)算

影響進(jìn)度計(jì)劃制定的因素

關(guān)鍵路線法(CPM)

關(guān)鍵路徑（critical path)

向關(guān)鍵工作要時(shí)間，向非關(guān)鍵工作要資源

GANTT圖

谷老師

信學(xué)院副院長，海信集團(tuán)項(xiàng)目管理課程主講人

谷老師是中國企業(yè)大學(xué)的成功實(shí)踐者

2007年，負(fù)責(zé)籌建海信學(xué)院，搭建海信集團(tuán)的培訓(xùn)管理體系

2008年，擔(dān)任海信學(xué)院教學(xué)管理部主任，負(fù)責(zé)教學(xué)管理

在谷老師的領(lǐng)導(dǎo)下，海信學(xué)院現(xiàn)已成為董事會領(lǐng)導(dǎo)下的知識密集型機(jī)構(gòu)，為海信集團(tuán)在內(nèi)部培訓(xùn)、管理研究、對外交流和管理推動等方面提供服務(wù)，成為中國企業(yè)大學(xué)的成功典范

部分服務(wù)客戶：魯商集團(tuán)、絕味、新希望六和、青島啤酒、興業(yè)證券、遠(yuǎn)東控股神華集團(tuán)、威高集團(tuán)、南山集團(tuán)、五征集團(tuán)、波司登、雅居樂

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在線報(bào)名：項(xiàng)目化思維與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練(青島)