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課程背景

TOC是最神奇的個體思思考和群體思考工具

企業的員工的最基本“手藝”是解決問題的能力，但是沒有多少人經歷過思維訓練，更別提創新性地高效解決問題。針對不同類型問題，是否存在最佳的思考路徑？是否存在快速激發創意的思維工具？是否存在團隊創新思考方法，從而提高組織的創新能力？

讓我們首先訓練自己的創新思維！ TOC (Theory Of Constraints 瓶頸突破理論) 是猶太物理學家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法，其中的Thinking Process的創新思維更是享譽全球。

課程效益

◎ 創新思維的基本流程，提升組織創新能力；

◎ 垂直創新思維訓練，提升解決問題的能力和創新能力；

◎ 用水平創新思維激發創意．收集更多更好的解決方案；

◎ 發散性創新思維訓練，由點到面；

◎ 用TOC創新流程梳理任何系統的瓶頸點；

◎ 用TOC創新流程的沖突分析抓住主要矛盾，構建突破性創新方案

課程綱要

第一部分： 創新流程及思維技術概要

1.人類三種基本思維

2.創新思考的基本流程

3.企業創新及創新思維案例

4.垂直創新思維—問題分析與解決

5.水平創新思維—產生創意的工具

6.發散性創新思維—圖像及聯想

第二部分：創新實戰工具

1．創新步驟一：尋找焦點

1) 尋找焦點

2) 技巧性突破

2．創新步驟二：橫向置換

1) 運用“替代法”進行橫向置換

2) 運用“反轉法”進行橫向置換

3）運用“組合法”進行橫向置換

4）運用“夸張法”進行橫向置換

5）運用“去除法”進行橫向置換

6）運用“換序法”進行橫向置換

3．創新步驟三：建立聯結

1) 通過追蹤購買過程實現創新

2) 反向創新技巧：制造可能，調整刺激

第三部分： TOC創新與突破—沙盤演練

◎ TOC（瓶頸突破理論）基礎

◎ TOC創新思考程序（TOC Thinking Process）

1．創新步驟一：尋找UDE（不滿意的現狀）

1) 尋找UDE

2) 歸納UDE

2．創新步驟二：構建沖突圖

1) 構建沖突圖

2) 為每個UDE構建沖突圖

3）歸納核心沖突圖

3．創新步驟三：

1) 尋找核心沖突圖背后的錯誤假設

2) 破除錯誤的假設

3）構建突破性解決方案

◎ TOC創新思考沙盤演練

朱老師

管理哲學博士

【領悟工坊®沙盤學院】 總設計師

TOC中國（突破理論）秘書長

中國黨建沙盤設計者

朱彥澤博士是擁有中國式智慧和美德的教育家，同時也傳承了猶太大師高德拉特的商業智慧，設計【領悟工坊】眾多沙盤課程。定期舉辦培訓課程、文化交流活動，旨在傳承絲綢之路精神，傳播猶太商業智慧，推動中國的商業文明進步。

朱彥澤博士授課不僅抽絲剝繭，充滿風趣，而且擅長將課程中最艱深難懂的東西設計成好玩又滋味十足的沙盤模擬，讓每個學員都能融入其中，津津有味。其中【團隊變革領導力沙盤】、【全腦表達沙盤】、【財務與經營智慧沙盤】、【項目管理】、【問題解決與引導技術】、【融資規劃沙盤】…… 已經深受企業歡迎。目前朱彥澤博士還有上千位弟子在傳承及推廣朱彥澤博士設計的沙盤模擬。

朱彥澤博士還洞徹思想，利益眾生。不僅設計了【中國黨建沙盤】、【易經沙盤】，更寫下了《猶太經營突破公式》和《財富密碼》教材，發表了上百場震撼心靈的演講，幫助眾多生命走出陰霾，獲得人生的豐盛。而且這些知識和技術帶來的奇跡正在與日遞增。

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