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激勵(lì)之道——全面解碼績(jī)效管理
【課程編號(hào)】:NX40019
激勵(lì)之道——全面解碼績(jī)效管理
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【所屬類別】:績(jī)效管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:9天
【課程關(guān)鍵字】:績(jī)效管理培訓(xùn)
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【課程目的】
傳播一種戰(zhàn)略落地的績(jī)效管理理念,提升管理干部績(jī)效管理能力,教練式輔導(dǎo)管理干部參與制定一套切合公司實(shí)際的、可操作、能落地的績(jī)效管理體系,并共同推進(jìn)和執(zhí)行。
【課程定位】
本課程專門為企業(yè)管理者設(shè)計(jì),以幫助管理者建立一套切合實(shí)際的績(jī)效管理模式,并輔導(dǎo)落地,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
【學(xué)員對(duì)象】
高、中、基層管理者。
【授課特色】
五星教學(xué)法
聚焦目標(biāo):用案例、視頻或管理沙盤游戲設(shè)置場(chǎng)景,聚焦目標(biāo);
激活舊知:讓學(xué)員討論或扮演角色,啟動(dòng)自己的經(jīng)驗(yàn),激活自己的知識(shí);
論證新知:老師總結(jié)歸納學(xué)員的觀點(diǎn),提煉出新的觀點(diǎn),工具和方法;
應(yīng)用新知:讓學(xué)員應(yīng)用新的方法進(jìn)行演練,老師點(diǎn)評(píng),再演練,再點(diǎn)評(píng),直到完全掌握;
融會(huì)貫通:學(xué)員將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作的案例中,做到靈活運(yùn)用,舉一反三,融會(huì)貫通。
【課程收益】
獲取一種知識(shí):專業(yè)的MBA理論功底+企業(yè)管理咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)變一個(gè)理念:績(jī)效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的有效工具。
學(xué)習(xí)四種方法:戰(zhàn)略解碼、制定指標(biāo)、績(jī)效評(píng)估、輔導(dǎo)改進(jìn)。
改變一個(gè)行為:目標(biāo)導(dǎo)向,凡是沒有目標(biāo)的行為,都不是工作。
形成一個(gè)習(xí)慣:制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、及時(shí)評(píng)估、持續(xù)輔導(dǎo)。
【課程大綱】
第一部分:績(jī)效管理的認(rèn)知
1.案例:某知名汽配公司的績(jī)效考核難題
——公司戰(zhàn)略目標(biāo)/經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與績(jī)效考核脫鉤
——基層部門自己一套考核制度與公司無(wú)關(guān)
——制造部門不注重考核價(jià)值產(chǎn)出卻關(guān)注上下班等細(xì)節(jié)問題
——直線考核:總經(jīng)理直接評(píng)副部長(zhǎng)優(yōu)秀
——某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)總是年年優(yōu)秀,占據(jù)部門考核優(yōu)秀指標(biāo)
——考核指標(biāo)沒有正態(tài)分布
2.討論:為什么績(jī)效管理會(huì)流于形式?
——應(yīng)該怎么樣正確看待績(jī)效管理?
3.點(diǎn)評(píng):
——績(jī)效與績(jī)效管理
——績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
——績(jī)效管理的痛點(diǎn)
4.反思:
——企業(yè)缺乏戰(zhàn)略將會(huì)怎樣?
——企業(yè)缺乏績(jī)效管理又將會(huì)怎樣?
5.導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地的績(jī)效模式
——基于未來的績(jī)效管理(績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略)
——關(guān)注認(rèn)可導(dǎo)向的激勵(lì)體系
——支撐戰(zhàn)略落地的績(jī)效管理產(chǎn)出
第二部分:解碼戰(zhàn)略變指標(biāo)
1.案例:戰(zhàn)略就是風(fēng)箏線
——企業(yè)戰(zhàn)略就像風(fēng)箏線,飛得再高,也要緊握手中的線。
2.討論:為什么戰(zhàn)略目標(biāo)總是很難落地?
——戰(zhàn)略解不了碼就落不了地,落不了地,愿景就成為空中樓閣。
3.工具:
——戰(zhàn)略解碼:平衡計(jì)分卡
——戰(zhàn)略落地:戰(zhàn)略地圖
4.案例:某公司的戰(zhàn)略地圖
——公司如何實(shí)現(xiàn)銷售額6.1個(gè)億?
——戰(zhàn)略地圖現(xiàn)場(chǎng)視頻及背景制作
5.練習(xí):公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)/經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?
——應(yīng)用平衡計(jì)分卡解碼公司戰(zhàn)略
——落地:繪制本公司戰(zhàn)略地圖
6.部門指標(biāo)分解
——如何把公司目標(biāo)分解到部門?
——縱向、橫向、時(shí)序分解法
——導(dǎo)入工具
——落地:應(yīng)用工具分解本公司目標(biāo)
第三部分:指標(biāo)提煉與質(zhì)化
1.案例:某公司銷售的績(jī)效考核
——某公司新產(chǎn)品推出市場(chǎng),擴(kuò)大銷量以占據(jù)市場(chǎng)份額
2.討論:
——為什么銷售量增加但公司虧損?
3.點(diǎn)評(píng):如何有效提煉指標(biāo)?
——QQTC法
——成果倒推法
——主次排序法
4.練習(xí):
——應(yīng)用成果倒推法提取業(yè)務(wù)崗位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
5.定性指標(biāo)
——案例:人力資源總監(jiān)績(jī)效管理工作如何考核?
——定性指標(biāo)衡量標(biāo)準(zhǔn)
——定性指標(biāo)質(zhì)化技術(shù)
6.落地:提煉本公司關(guān)鍵崗位績(jī)效指標(biāo)
第四部分:績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)
1.案例:?jiǎn)T工小俞在經(jīng)理績(jī)效面談之后辭職
——一次失敗的績(jī)效面談導(dǎo)致員工辭職
2.思考:什么情況下需要主動(dòng)輔導(dǎo)員工?
——能力、業(yè)績(jī)、態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
——輔導(dǎo)的目的:修訂目標(biāo)、矯正行為、提供支持
3.點(diǎn)評(píng):如何進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)?
——輔導(dǎo)的正弦曲線
——邏輯層次金字塔
——批評(píng)技巧:案例(教育家陶行之批評(píng)大男孩)
——表?yè)P(yáng)技巧:案例(一分鐘經(jīng)理人)
——視頻:師長(zhǎng)批評(píng)李云龍
——績(jī)效輔導(dǎo)五問模型
4.練習(xí):應(yīng)用五問模型輔導(dǎo)業(yè)績(jī)差的員工
——張三上季度業(yè)績(jī)完成80萬(wàn),離既定目標(biāo)差20萬(wàn)。
——主管、張三和觀察員。
5.案例:如何讓銷售維護(hù)老客戶提升業(yè)績(jī)?
——銷售雷洪不想提升老客戶業(yè)績(jī)
6.討論:
——如何讓雷洪提升老客戶業(yè)績(jī)?
7.工具:績(jī)效改進(jìn)步驟
——明確差距,找出原因
——選擇措施,制定計(jì)劃
——優(yōu)化措施,完善計(jì)劃
——學(xué)習(xí)方法,實(shí)施計(jì)劃
8.練習(xí):應(yīng)用工具幫助雷洪進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)
第五部分:考核責(zé)任與激勵(lì)機(jī)制
1.案例:某公司的績(jī)效考核責(zé)任鏈
——從上至下的考核責(zé)任鏈
2.點(diǎn)評(píng):
——考核與責(zé)任鏈接,責(zé)任與薪酬掛鉤
——考核的方式與周期
——考核結(jié)果的應(yīng)用
3.激勵(lì)機(jī)制
——激勵(lì)的動(dòng)力模型
——崗位價(jià)值平衡體系
——布朗德-薪酬四葉模型
4.練習(xí): 以小組為單位討論,派代表發(fā)言
——假如你是公司總經(jīng)理,你如何有效激勵(lì)員工?
5.落地:應(yīng)用工具設(shè)計(jì)本公司的績(jī)效考核與激勵(lì)機(jī)制。
第六部分:培訓(xùn)成果檢驗(yàn)
——評(píng)審?fù)ㄟ^學(xué)員設(shè)計(jì)的績(jī)效管理方案;
——學(xué)員總結(jié),并承諾推廣執(zhí)行。
三天落地輔導(dǎo)
連續(xù)三個(gè)月跟蹤輔導(dǎo),每月進(jìn)行一次。每月收集績(jī)效實(shí)施過程中存在的問題,實(shí)行分類輔導(dǎo):
——召開工作坊,針對(duì)各部門存在的問題,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑;
——對(duì)部門存在的個(gè)性化問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);
——對(duì)各部門存在的共性問題以教練式培訓(xùn)的方式集中輔導(dǎo)。
王老師
王子安 老師簡(jiǎn)介
阿米巴經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家
戰(zhàn)略/績(jī)效/運(yùn)營(yíng)流程落地教練
彼得·德魯克管理思想研究和實(shí)踐者
華南理工大學(xué)MBA/碩士研究生
企業(yè)思想政治研究高級(jí)政工師
香港國(guó)際培訓(xùn)認(rèn)證中心高級(jí)國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
13年中高層管理/5年?duì)I銷/6年企業(yè)咨詢培訓(xùn)
國(guó)內(nèi)知名咨詢公司高級(jí)咨詢培訓(xùn)師
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力年度課量超過80天,被譽(yù)為戰(zhàn)略落地專家
實(shí)戰(zhàn)背景
多家大型國(guó)企管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)15年+ 5年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)
曾任廣州畢度海管理咨詢公司高級(jí)顧問 2017/03—2019/04
曾任廣州****管理咨詢公司高級(jí)顧問 2014/04—2017/03
曾任南海航海保障中心人力資源部總監(jiān)、工會(huì)主席 2010/09—2014/03
曾任廣州海事測(cè)繪中心黨工部主任 2003/09—2010/08
曾任廣東海事局高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理 2001/01—2003/08
曾任廣州海上安全監(jiān)督局分隊(duì)長(zhǎng) 1998/04—2000/12
資歷優(yōu)勢(shì)
曾任大型國(guó)企培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)講師和人力資源總監(jiān)、工會(huì)主席,在工作期間,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色完成企業(yè)培訓(xùn)、人力資源管理及戰(zhàn)略目標(biāo),受到下屬和同事的高度青睞;在管理咨詢公司擔(dān)任企業(yè)高級(jí)顧問期間,通過方案咨詢和教練輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,成功幫助企業(yè)制定戰(zhàn)略、解碼戰(zhàn)略目標(biāo)及執(zhí)行戰(zhàn)略落地,完成年度經(jīng)營(yíng)任務(wù)并超額完成業(yè)績(jī)目標(biāo),受到企業(yè)高度青睞,被譽(yù)為戰(zhàn)略落地執(zhí)行專家稱號(hào)。
王老師擁有15年豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),6年企業(yè)管理咨詢專業(yè)功底和豐富的案例分析,5年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在15年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)中,親身感受到作為管理者的領(lǐng)導(dǎo)力的成長(zhǎng)歷程,親身感受并在實(shí)踐中不斷總結(jié)出提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并熟練運(yùn)用績(jī)效管理幫助企業(yè)戰(zhàn)略落地,激發(fā)員工動(dòng)力。
其后5年在管理咨詢公司擔(dān)任企業(yè)咨詢高級(jí)顧問,專長(zhǎng)于企業(yè)戰(zhàn)略、績(jī)效管理、人力資源3P體系、素質(zhì)模型等多個(gè)板塊,為國(guó)企、央企、中外合資等大型企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略落地,提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,激發(fā)員工工作動(dòng)力。
在4年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)期間,曾先后為珠江實(shí)業(yè)、廣州提愛思、華洋海事、寧波天一測(cè)繪設(shè)計(jì)研究院、中交四航設(shè)計(jì)院等多家企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),在5年的授課培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)中,共授課350多場(chǎng)次,累計(jì)9000多名學(xué)員,滿意度高達(dá)95%,并獲得良好的反響和效果。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
2003年8月-2010年8月 大型國(guó)企 培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)講師
作為培訓(xùn)經(jīng)理,根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略及人才發(fā)展規(guī)劃需求,為企業(yè)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,做好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及師資篩選,同時(shí)擔(dān)任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,為企業(yè)員工培訓(xùn)人力資源方向的課程內(nèi)容,出色完成了企業(yè)培訓(xùn)任務(wù),為企業(yè)人才規(guī)劃及戰(zhàn)略執(zhí)行提供人才和智力保障。
2010年9月-2014年4月 大型國(guó)企 人力資源總監(jiān)、工會(huì)主席
負(fù)責(zé)人力資源管理工作的開展,做好了企業(yè)機(jī)構(gòu)核編、組織架構(gòu)和流程優(yōu)化,人員三定方案編制及執(zhí)行,薪酬和績(jī)效管理等工作,同時(shí)善于溝通與協(xié)調(diào),做好企業(yè)員工隊(duì)伍的思想政治工作,為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略、推動(dòng)發(fā)展提供人力資源保障。
2014年4月-2017年3月 偉翰世遠(yuǎn)管理咨詢公司 高級(jí)顧問
作為管理咨詢高級(jí)顧問,為企業(yè)制定戰(zhàn)略、解碼戰(zhàn)略及落地執(zhí)行,優(yōu)化企業(yè)績(jī)效管理、人力資源3P體系、素質(zhì)模型等多個(gè)板塊,為國(guó)企、央企、中外合資等大型企業(yè)提供管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略落地,提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,激發(fā)員工工作動(dòng)力。
2017年3月-2019年4月 畢度海管理咨詢公司 高級(jí)顧問
作為企業(yè)管理咨詢的目標(biāo)教練,為企業(yè)提供戰(zhàn)略落地、實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的教練輔導(dǎo)培訓(xùn),激發(fā)員工工作激情,完成企業(yè)下達(dá)的任務(wù)目標(biāo),同時(shí)為企業(yè)解碼戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)和優(yōu)化人力資源3P體系,優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈及主要流程,全面提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:阿米巴經(jīng)營(yíng)、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略解碼及落地執(zhí)行、績(jī)效管理、高效溝通、素質(zhì)模型
授課風(fēng)格:
理論系統(tǒng)化、案例豐富化、思維結(jié)構(gòu)化、管理表格化、過程操作化、結(jié)果呈現(xiàn)化;
課程氣氛活躍,互動(dòng)多,采用輕松、幽默的授課方式,使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知!
主講課程:
《激勵(lì)之道——全面解碼績(jī)效管理》
《領(lǐng)導(dǎo)之道——全面解碼領(lǐng)導(dǎo)力》
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略落地訓(xùn)練》
《企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)落地四步法》
《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施》
《人人成為經(jīng)營(yíng)者—阿米巴經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)落地實(shí)操》
《素質(zhì)模型與人才標(biāo)準(zhǔn)建立》
《新生代員工管理的術(shù)與道》
《企業(yè)如何提升人效》
《戰(zhàn)略性人力資源管理》
《戰(zhàn)略性組織結(jié)構(gòu)與薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)》
《戰(zhàn)略之道——戰(zhàn)略解碼九步法》
《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》
部分代表案例:
《阿米巴經(jīng)營(yíng)模式》
本課程通過化小組織,對(duì)每一個(gè)組織進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估,幫助企業(yè)提高組織高效運(yùn)作能力;通過獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧,以及賦權(quán)經(jīng)營(yíng),在公司內(nèi)培養(yǎng)和老板經(jīng)營(yíng)理念一致的經(jīng)營(yíng)人才,促進(jìn)企業(yè)人才孵化培養(yǎng);創(chuàng)造高收益、成就員工,解放老板,推動(dòng)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、全員精進(jìn)。
《九步解碼戰(zhàn)略——戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力修煉》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
本課程適用于企業(yè)基層、中層、高層管理者。圍繞企業(yè)在哪里、去哪里、如何去的問題,講授企業(yè)戰(zhàn)略是什么,企業(yè)為什么需要戰(zhàn)略,以及掌握如何戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)分解等戰(zhàn)略管理過程的工具方法,并學(xué)會(huì)提升戰(zhàn)略管理過程中的領(lǐng)導(dǎo)能力,即戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力修煉的道與術(shù)。課程融入大量的咨詢實(shí)踐案例和咨詢工具方法,為企業(yè)管理者設(shè)計(jì)了九個(gè)步驟:行業(yè)定義(企業(yè)在哪里)、企業(yè)定位(處于什么發(fā)展階段)、戰(zhàn)略環(huán)境分析(企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn))、標(biāo)桿對(duì)比(競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì))、SWOT分析、戰(zhàn)略舉措、戰(zhàn)略解碼、指標(biāo)分解、執(zhí)行落地。通過對(duì)戰(zhàn)略管理過程的學(xué)習(xí),幫助管理者提升大局觀,統(tǒng)一戰(zhàn)略意識(shí),并進(jìn)一步明晰企業(yè)戰(zhàn)略,達(dá)成共識(shí),同時(shí)結(jié)合案例分析、角色演練,提升企業(yè)戰(zhàn)略管理者的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。
《領(lǐng)先之道——全面解碼領(lǐng)導(dǎo)力》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
本課程適用于企業(yè)中層、高層管理者。本課程為提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力而準(zhǔn)備,全面深入淺出地為企業(yè)管理者解碼領(lǐng)導(dǎo)力,提出了領(lǐng)導(dǎo)者在管理和領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展過程中必須要掌握的四種領(lǐng)導(dǎo)力——戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、追隨領(lǐng)導(dǎo)力和未來領(lǐng)導(dǎo)力,同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)者講授企業(yè)的不同發(fā)展階段,對(duì)應(yīng)要具備的不同領(lǐng)導(dǎo)力。課程提供了大量的實(shí)踐案例、工具方法以及練習(xí),把領(lǐng)導(dǎo)力從概念性到具體性,從抽象到可復(fù)制,傳授給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提升領(lǐng)導(dǎo)力,帶領(lǐng)企業(yè)和員工,推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人價(jià)值的共贏。
《激勵(lì)之道——全面解碼績(jī)效管理》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
本課程適用于企業(yè)基層、中層、高層管理者。采用“短平快”的方式,9天幫助企業(yè)建立一套符合企業(yè)實(shí)際情況的績(jī)效管理體系。包括1天的課前調(diào)研訪談,把握企業(yè)目前狀況和存在困惑,給出針對(duì)性的管理診斷建議方案;2天戰(zhàn)略工作坊,幫助企業(yè)明晰戰(zhàn)略,促進(jìn)戰(zhàn)略共識(shí),利用戰(zhàn)略工具對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、內(nèi)部?jī)?yōu)劣勢(shì)進(jìn)行分析,全面把控企業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),提出企業(yè)戰(zhàn)略舉措,統(tǒng)一大局意識(shí);3天輔導(dǎo)培訓(xùn)制定一套績(jī)效管理方案,從戰(zhàn)略解碼提取公司指標(biāo)到部門指標(biāo)、崗位個(gè)人指標(biāo),傳授考核指標(biāo)制定的方法與工具,同時(shí)教會(huì)一套行之有效績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效改進(jìn)的方法與工具,并指導(dǎo)制定績(jī)效的激勵(lì)機(jī)制;3天實(shí)地輔導(dǎo),課程結(jié)束后的3個(gè)月內(nèi),每個(gè)月1天到企業(yè)輔導(dǎo)落地。
《年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解與執(zhí)行》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
本課程適用于企業(yè)中層、高層管理者。掌握年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的分解工具和技巧,知道年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是如何來的,如何有效執(zhí)行落地,保證企業(yè)年度任務(wù)的完成。
《管理溝通——打造高效能團(tuán)隊(duì)》
本課程適用于所有職場(chǎng)人士。了解溝通原理及溝通類別,知道為何溝通不暢,掌握高效溝通技巧,提升溝通能力,為職場(chǎng)成功添磚加瓦。
《人才識(shí)別利器——素質(zhì)模型》
本課程適用于企業(yè)中、高層管理者和人力資源工作人員。世有千里馬,還須伯樂。幫助企業(yè)有效甄別優(yōu)秀人才,提升和重用人才,做到崗位與能力、價(jià)值、薪酬的平衡。
學(xué)員評(píng)價(jià):
王老師有豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在授課過程中睿智干練,能深入淺出、形象生動(dòng)地運(yùn)用事例來講解;將道理溶解于簡(jiǎn)單的故事中,令人印象深刻;授課游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué);上課具有極強(qiáng)的感染力和親和力,富有激情。
王老師講課風(fēng)趣、幽默;理論、實(shí)踐相結(jié)合;能和學(xué)員良好、有效的溝通;內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),培訓(xùn)效果好,培訓(xùn)質(zhì)量高。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...