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高效溝通策略與技巧

【課程編號】:NX43786

【課程名稱】:

高效溝通策略與技巧

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【所屬類別】:溝通技巧培訓

【培訓課時】:半天

【課程關鍵字】:溝通培訓

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【課程背景】

要成功,先溝通。善于溝通,就能更好贏得別人對自己的理解和支持,也能更好的展示自己、影響別人。我們工作中70%的錯誤是由于不善于溝通,或者說是不善于談話造成的。但大多數(shù)人都被人際溝通的迷霧所困擾。只有良好的人際溝通,才能為他人所理解;只有良好的人際溝通,才能得到必要的信息;只有良好的人際溝通,才能獲得他人的盡力相助。所以,要改善生存之狀態(tài),惟有從內(nèi)而外,從獨立意識、雙贏思維的修煉開始,在修煉中不斷加強自己的溝通技巧,才有可能達到理想的人生彼岸。

【課程收益】

理解溝通的基本原理與意義

掌握溝通的核心理念、工具和方法

提升溝通效率及擴大在組織內(nèi)的影響力

掌握與不同行為風格的人進行有效溝通的技巧

能夠運用行為風格理論與方法解決工作溝通問題

【課程特色】

案例式教學:采用溝通能力提升的案例,實戰(zhàn)性、實用性超強,培訓結束后可立即應用在實際工作中

互動式教學:理論、方法與案例、角色扮演、游戲、情境模擬、階段練習等高度結合,學員在快樂中學習, 快樂中成長

個性化教學:培訓現(xiàn)場解答學員提出的個性化的各種溝通方面的問題,為學員解決實際工作中遇到的各種困惑和難題,享受超值服務

【課程對象】

中、基層管理人員,基層職員

【課程大綱】

第一單元:認識溝通

1、小活動:繪圖游戲

2、溝通的基本理論模型

溝通的基本含義

溝通的三大要素

溝通中的障礙

溝通的三種類型

第二單元:突出重點的SD法則

1、研討:為什么任務搞砸了

2、任務執(zhí)行中的有效溝通

3、麥肯錫“30秒電梯法則”

4、練習:任務原來是這樣完成的

第三單元:講清標準的五步法

1、錄像研討:事與愿違(反面案例)

2、錄像研討:如愿以償(正面案例)

3、講清標準五步法

WHY:說明目的、意義與背景

WHAT:提出標準、要求與關鍵點

HOW:明確步驟與方法

ACTION:確定行動計劃

SUPPORT:表達信任與支持

五步法溝通技巧

三角練習:交代培訓任務

第四單元:沖突解決策略和方法

1、沖突測試與解讀

2、沖突管理的策略和技巧

3、處理沖突的5種行為風格

4、雙贏思維

第五單元:溝通需要知己知彼

1、研討:你了解自己和他人嗎?

2、測試:溝通行為風格測試

3、溝通行為風格的基本理論

4、識別四種典型的行為風格特點

練習:你真的認識他們嗎?

第六單元:如何與不同風格的人溝通

1、研討:不同風格之間如何看待對方

2、與四種風格的人有效溝通的策略與技巧

3、與不同的上下級如何溝通

第七單元:行動計劃

1. 要點回顧

2. 學習與反思

周老師

周雋峰老師

——領導力&行動學習DeepSeek實戰(zhàn)專家

管理學博士(Ph.D.)

創(chuàng)新思維+行動學習認證講師

曾任:吉利控股集團(世界500強,高新科技行業(yè))企業(yè)大學學習發(fā)展中心負責人

曾任:福源集團(中國龍頭企業(yè))總裁助理兼培訓總監(jiān)

曾任:某世界500強學習與發(fā)展中心專家

曾任:國內(nèi)500強互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培訓教研負責人

曾任:行動學習龍頭企業(yè)百年基業(yè)資深顧問

十六年國央企和大中型民營企業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗

多家行業(yè)頭部企業(yè)管理咨詢顧問

AI智能體開發(fā)全周期指導專家

深圳人力資源協(xié)會特邀培訓專家

中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢服務專家

中國中小企業(yè)聯(lián)盟專家組委員會專家

CMC國際注冊管理咨詢師

【個人簡介】

周老師擁有十六年領導力&行動學習咨詢與培訓經(jīng)驗,并在前沿DeepSeek&AI技術方向有專業(yè)研究,曾幫助上百家企業(yè)設計一體化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略體系,并親自指導企業(yè)進行績效改進年增長率不低于30%和完善員工能力培養(yǎng)發(fā)展通道。尤其對于國央企、民營企業(yè)如何實現(xiàn)在新形勢下的一體化人才培養(yǎng)進行了深入的研究,總結出了一套關于企業(yè)升級與轉型的方法論,根據(jù)人才發(fā)展需求設計培養(yǎng)項目,整合內(nèi)外部資源落地實施,并進行人才發(fā)展項目的盤點、測評、選拔和培養(yǎng)發(fā)展和效果評估、勝任力模型建設、繼任計劃實施等。同時,為企業(yè)搭建內(nèi)部OMO線上學習平臺,運營和優(yōu)化在線平臺傳播渠道,獲得眾多企業(yè)及政府機構的高度認同,并取得良好的效果。

【培訓經(jīng)驗】

廣東移動中青年干部培養(yǎng)項目: 共3期,156人,評分9.5,返聘2次。學員收獲:能力和敬業(yè)度都有較大的提升,將理念、方法、工具帶到今后的實際工作中,提升相應的能力。開拓了視野,提高團隊創(chuàng)新意識和全面思考能力。課堂結合了多種方法和豐富多彩的工具,如:行動學習、引導技術、頭腦風暴、團隊共創(chuàng)等,不但學習了理論知識,而且掌握了相關方法和工具,并能夠運用到實際工作中,解決實際問題。

寶山煙草中青年干部培養(yǎng)項目(含DeepSeek&AI高效職場辦公效率提升): 共2期,89人,評分9.7,返聘2次。學員收獲:DeepSeek&AI高效職場辦公很實戰(zhàn),將理念、方法、工具帶到今后的實際工作中,快速提高工作效率。開拓了視野,提高團隊創(chuàng)新意識和全面思考能力。課堂結合了多種方法和豐富多彩的工具,如:行動學習、引導技術、頭腦風暴、團隊共創(chuàng)等,不但學習了理論知識,而且掌握了相關方法和工具,并能夠運用到實際工作中,解決實際問題。

某電信公司中青年培養(yǎng)項目(含DeepSeek&AI高效職場辦公效率提升):本次方案將開展5期培訓培養(yǎng)(五個階段),78人輪訓,評分9.69。學員收獲:通過學習AI前言技術,大大提高職場日常辦公效率,非常實戰(zhàn)。而且通過有針對性的課程學習和實踐練習,每階段聚焦一個學習主題(AI提效、管理提升、業(yè)務落地、驗收總結、社會拓展),系統(tǒng)學習實用管理技能并實踐演練落地,增加對不同管理職能和領域的了解,開闊視野,提升個人的自我覺察能力、團隊管理能力和業(yè)務落地實踐能力。

中國工商銀行昌平支行后備管理人員項目(含DeepSeek&AI高效職場辦公效率提升):共5期,304人,評分9.78,返聘1次。學員收獲:接觸到前言AI技術,能夠助力日常辦公,提效提質。同時,領導力在輔導培養(yǎng)方面:團隊成員的知識和技能的提高,對他們進行專業(yè)能力的輔導,培養(yǎng)他們。最后,執(zhí)行控制:在目標執(zhí)行過程中,嚴格按照制度流程,對關鍵節(jié)點進行追蹤、反饋、及時調整控制,確保目標實現(xiàn)。

民生銀行武漢分行“楚青計劃”項目:本次方案將開展5期培訓培養(yǎng)(五個階段),78人輪訓,評分9.69,返聘3次。學員收獲:通過有針對性的課程學習和實踐活動,每階段聚焦一個學習主題(自我察覺、管理提升、業(yè)務落地、驗收總結、社會拓展),系統(tǒng)學習實用管理技能并實踐演練落地,增加對不同管理職能和領域的了解,開闊視野,提升個人的自我覺察能力、團隊管理能力和業(yè)務落地實踐能力。

平安銀行“獵人一期培訓”項目:共2期,2個班,50人,評分9.85,返聘1次。學員收獲:周老師的工具特別接地氣,通過魔力平衡輪,逐步分解目標并讓我們找到實現(xiàn)目標的路徑和解法,以及后期的行動計劃。以往也學習過一些工具和方法論,但從來沒有見過這么好用的工具,我們是負責特殊資產(chǎn)處理的,大家的對于目標很有壓力,但通過現(xiàn)場的引導和拆解,結合我司戰(zhàn)略竟然神奇的找到了全年的目標達成方法和路徑,真的很神奇。

中國銀行軟件中心優(yōu)才計劃項目:共3期,中層90人,評分9.7,返聘2次。學員收獲:通過案例分析、錄像觀摩、情景模擬、實戰(zhàn)訓練、測評及行為強化反饋等混合式學習及生動活潑的形式,系統(tǒng)講授管理者需要具備的五項核心管理能力,并匹配核心領導力管理模型、敬業(yè)度Q12測評,幫助我們快速鎖定能力發(fā)展與行為改進目標,通過前后測結果比對量化學員能力發(fā)展成果。

東風集團中層干部行動學習工作坊項目:共2期,150人,30人/5個班,評分9.65,返聘1次。學員收獲:大家結合東風集團實際情況討論組織能力建設遇到的挑戰(zhàn)與問題。大家通過行動學習、團隊共創(chuàng)的形式,在周老師的引導下積極討論問題,萃取出多個成果。小組團隊通過行動學習的明確問題、原因分析、創(chuàng)新方案、行動計劃這四個步驟,最終得出創(chuàng)新方案,并且制定了行動計劃表,便于回到工作中便于落地和執(zhí)行。

中糧酒業(yè)有限公司高效領導力培訓項目:共3期,260人,3個班,評分9.8,返聘3次。學員收獲:在此培訓中,周老師結合學習內(nèi)容以及研討學習結果進行分析和引導,使得我們深刻反思,肯定已有的優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)不足,并在最后進行總結,制定相應的行動方案,將理念、方法、工具帶到今后的實際工作中,提升相應的能力。對我們?nèi)蘸蟮墓芾砉ぷ髌鸬搅撕艽蟮膸椭?/p>

福田汽車新聘部長領導力發(fā)展項目:此次新聘部長領導力發(fā)展項目的兩個階段,第一階段的主題是“認知自我、管理團隊”,第二階段的主題是“引領業(yè)務、匯報驗收”共2期,80人,5個班,評分9.7,返聘2次。學員收獲:此次學習,讓我們能夠從一個更高的角度來深刻審視自己,認識到了自身的領導力特別是群策群力的不足,如何從讓一個人做,變成讓一群人做,并深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性,以及自己對團隊的影響作用,同時也學會了創(chuàng)新思維的相關行動學習及引導的方法和工具。

【授課風格】

實戰(zhàn)型導師:理論與實踐結合,直擊困惑挑戰(zhàn),深入淺出,具有很強的實用性。

引發(fā)動機:深入洞察激發(fā)學員學習動機,以學員和業(yè)務實際為中心,個人、團隊雙改善。

引導共創(chuàng):促進學員思考、交流與分享,注重互動,形象生動,富有感染力。

案例教學:生動形象、深入淺出、條例清晰、論證嚴密、結構嚴謹。

學以致用:通過錄像觀摩、情景模擬、實戰(zhàn)訓練、測評及行為強化反饋等混合式學習及生動活潑的形式,掌握實用的管理技能,快速提升管理水平,從而推動組織績效的提升。

能力培養(yǎng):引導學員思考并結合實際工作分組進行研討,帶領學員分解任務目標,研討制定解決方案,并最終形成具體的、可操作的行動實踐案例。

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