我要報名

咨詢電話：
手　　機(jī)：	郵箱：

課程介紹

管理者是企業(yè)的中堅力量，也是公司目標(biāo)能否實現(xiàn)的重要推手。不少企業(yè)的管理者面對企業(yè)人力資源管理的問題，更多是抱怨、找借口，人力資源部成為了眾矢之的，具體表現(xiàn)如下：

目標(biāo)沒有達(dá)成，管理者歸咎于員工的數(shù)量不足；

目標(biāo)沒有達(dá)成，管理者歸咎于員工的能力不行；

邀約選拔人才，管理者說是人力資源部的工作；

談到人才培養(yǎng)，管理者說是人力資源部的事情；

公司組織培訓(xùn)，管理者找出各種理由拒絕參加；

員工沒有動力，管理者認(rèn)為是公司給的待遇低；

優(yōu)秀員工離職，管理者歸咎于薪酬低、環(huán)境差；

……

針對上述問題以及問題產(chǎn)生的原因分析，從培訓(xùn)的角度，需要重新定義管理者的身份、輸入管人的正面信念、掌握有效管人的方法。

課程目標(biāo)

理清管理者在人力資源管理方面的身份角色；

提升管理者在選人方面的能力，減少選人失誤；

提升管理者在育人方面的能力，縮短培養(yǎng)周期；

提升管理者在用人方面的能力，激發(fā)員工動力；

提升管理者在留人方面的能力，留住優(yōu)秀員工。

課程對象

企業(yè)中高層管理者

課程大綱

第一講：人力資源管理認(rèn)知

1.人力資源管理5大關(guān)鍵詞

2.人“才”分類管理

3.咨詢案例：C的人力資源管理

4.人“才”管理工具：綠燈行動計劃

5.人力資源管理角色定位

第二講：選人策略

1.咨詢案例：為何說與做截然不同

2.選人的1個原則

3.選人的1個標(biāo)準(zhǔn)

4.選人標(biāo)準(zhǔn)工具：選人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計3步法

5.能力識別工具：能力識別6步法

6.素質(zhì)判斷工具：素質(zhì)判斷6步法

第三講：育人策略

1.咨詢案例：該經(jīng)理為何不能有效培育下屬

2.育人效果不佳的原因分析與解決對策

3.育人工具：潛能教練對話

4.育人工具：點對點輔導(dǎo)步驟

5.育人工具：會議育人法

6.育人工具：案例研討會

第四講：用人策略

1.優(yōu)勢特長發(fā)揮

2.輪崗適崗匹配

3.特種兵小分隊

4.批評自下而上

5.表揚自上而下

6.身份無需花錢

第五講部：留人策略

1.咨詢案例：正常崗位調(diào)動為何引發(fā)員工流失

2.離職面談為何沒有效果

3.離職面談工具：責(zé)備到關(guān)懷

4.離職傾向5大監(jiān)控指標(biāo)

5.留人時機(jī)管理

6.留人4大策略

朱老師

實戰(zhàn)人力資源管理專家朱會友

1生只專注于做一件事情：致力于“人”的價值研究與開發(fā)，14年專注組織人力資源管理體系咨詢，21個行業(yè)62家企業(yè)人力資源管理體系設(shè)計首席顧問，9家企業(yè)人力資源管理常年顧問

2家企業(yè)成為細(xì)分市場第1名：鳳鋁鋁業(yè)、真功夫

3家企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績爆炸式增長：博敏電子10年銷售額增長100倍、嘉利控股1年利潤增長4倍、中鐵三局廣東公司1年產(chǎn)值翻一翻

客戶用4個年代贊譽：60的沉淀、70的心態(tài)、80的長相、90的幽默

NLP、DISC心理學(xué)運用教練：實現(xiàn)人力資源管理體系設(shè)計、培訓(xùn)與心理學(xué)完美結(jié)合

北京大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)MBA、EMBA特聘教授

2015年7月出版?zhèn)€人專著：《職業(yè)經(jīng)理人才選用實操手冊》

2008年5月出版?zhèn)€人光盤：《店面績效考核》、《服務(wù)行業(yè)績效考核》

朱老師依托自身從事企業(yè)管理、人力資源管理咨詢、培訓(xùn)方面的經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)外100多位權(quán)威專家經(jīng)典管理理論，開發(fā)了一系列適合中國企業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)的管理課程，此系列課程對于中高層管理者來說具有很強(qiáng)的借鑒性和可復(fù)制性。

針對企業(yè)的中高層朱老師主講的課程有：《人才經(jīng)營36謀略》、《提升員工業(yè)績的目標(biāo)與績效管理》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》、《互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源創(chuàng)新管理》。

朱老師授課平均培訓(xùn)滿意度高達(dá)98％。朱老師的授課風(fēng)格深受學(xué)員喜愛：生動講解與互動研討相結(jié)合，氣氛活躍，趣味性強(qiáng)；擅長運用通俗易懂的語言，闡述繁雜的管理理論；通過運用恰當(dāng)?shù)淖稍儼咐治觯寣W(xué)員升華對知識和經(jīng)驗的透悟；通過對核心內(nèi)涵的提煉，讓學(xué)員在紛紜繁雜的知識體系和實踐經(jīng)驗中抽出主干，以達(dá)到融會貫通的境界；通過對實操性技巧的歸納整合，讓學(xué)員馬上能夠?qū)W以致用。

曾為新瑞聯(lián)電子、夏進(jìn)乳業(yè)、廣東電信、柳州移動、齊齊哈爾移動、玉溪移動、美的集團(tuán)、鳳鋁鋁業(yè)、中國工商銀行廣州分行、廣州農(nóng)商銀行天河支行、神華準(zhǔn)格爾能源有限責(zé)任公司、湛江供電局、雷州供電局、國家電網(wǎng)江西培訓(xùn)中心、德美化工、重慶百貨、中捷股份、尚高衛(wèi)浴、福建標(biāo)準(zhǔn)化研究院、江門郵政等30多家上市公司、200多家中外企業(yè)提供培訓(xùn)。

我要報名

在線報名：管理者如何選育用留人才(廣州)