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【課程收益】

現(xiàn)場(chǎng)形成《任務(wù)分解責(zé)任書》，包含具體工作以及節(jié)點(diǎn)計(jì)劃

對(duì)任務(wù)目標(biāo)分解過程更順暢，結(jié)果更有共識(shí)

增強(qiáng)成員完成目標(biāo)的信心，提升士氣

通過長(zhǎng)期實(shí)踐應(yīng)用，掌握一套可復(fù)制的目標(biāo)分解方案

【參與對(duì)象】

團(tuán)隊(duì)總監(jiān)、經(jīng)理、發(fā)起人、團(tuán)隊(duì)成員

【工作坊流程】

第一步： 共識(shí)任務(wù)，確認(rèn)目標(biāo)是什么

基于公司戰(zhàn)略目標(biāo)，確認(rèn)部門的任務(wù)，明確目標(biāo)

公司達(dá)成每個(gè)階段目標(biāo)的關(guān)鍵指標(biāo)(里程碑事件）

工具：smart原則

第二步：激發(fā)成員達(dá)成目標(biāo)的信心

暢想達(dá)成目標(biāo)成功景象，梳理信心

掃除達(dá)成目標(biāo)的擔(dān)心，減少內(nèi)心干擾

工具：視覺圖，平衡輪

第三步：梳理達(dá)成目標(biāo)的資源

萃取過往達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)，提升成員達(dá)成目標(biāo)的士氣；

共創(chuàng)與共識(shí)達(dá)成目標(biāo)的所需資源

梳理競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)鍵策略

工具： 書寫式頭腦風(fēng)暴法

第四步：掃除達(dá)成目標(biāo)的障礙

頭腦風(fēng)暴達(dá)成目標(biāo)的所有障礙

評(píng)估三大的障礙與應(yīng)對(duì)策略

工具：力場(chǎng)分析

第五步：行動(dòng)決議

聚焦關(guān)鍵事件，行動(dòng)計(jì)劃表，制定KPI

形成正式文件承諾發(fā)布執(zhí)行

工具:行動(dòng)計(jì)劃表與平衡輪

備注：待《工作坊需求確認(rèn)表》確認(rèn)后，依據(jù)本次工作坊的整體時(shí)間、焦點(diǎn)目標(biāo)需要和成果產(chǎn)出可以進(jìn)行個(gè)性化選擇設(shè)計(jì)。

王老師

王震老師

——實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師

埃里克森國(guó)際教練學(xué)院認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練與培訓(xùn)師（全球最大的教練機(jī)構(gòu)）

旭勢(shì)教練機(jī)構(gòu)的認(rèn)證高管教練（中國(guó)高管教練龍頭企業(yè))

新精英認(rèn)證生涯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師（中國(guó)行業(yè)龍頭企業(yè)）

WFA國(guó)際促動(dòng)協(xié)會(huì)認(rèn)證促動(dòng)師

薩提亞模式由內(nèi)而外領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師

致力于成為人們領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、打造卓越團(tuán)隊(duì)的加速器！

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師10年專注整合教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)，生涯領(lǐng)導(dǎo)力、心理學(xué)的精華持續(xù)聚焦領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與團(tuán)隊(duì)教練應(yīng)用，成長(zhǎng)小時(shí)數(shù)3000+

跟隨國(guó)際國(guó)內(nèi)大師教練瑪麗蓮阿特金森博士、喬安博士，心理學(xué)家約翰貝曼博士、瑪麗亞.葛茉莉等世界頂尖老師深度學(xué)習(xí)，潛心研究領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與打造卓越團(tuán)隊(duì)。

幫助教育培訓(xùn)公司在兩年內(nèi)從500人增長(zhǎng)到2000多人，企業(yè)營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)了5倍，促使其成為當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的頭部公司。

為知名企業(yè)久久鴨商學(xué)院、御數(shù)坊、北京最大的志愿者公司、海底撈、亞大汽車、興邦服務(wù)社會(huì)等公司開展【教練式領(lǐng)導(dǎo)力】【團(tuán)隊(duì)融合工作坊】【戰(zhàn)略解碼工作坊】

王老師總結(jié)18年團(tuán)隊(duì)打造與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提煉了教練技術(shù)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、心理學(xué)、生涯領(lǐng)導(dǎo)力的精華，聚焦團(tuán)隊(duì)面臨的真實(shí)議題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧，創(chuàng)造落地的行動(dòng)方案，致力于成為領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展與打造高效團(tuán)隊(duì)加速器！

【講課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)：現(xiàn)場(chǎng)聚焦真實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與打造團(tuán)隊(duì)的議題，創(chuàng)造落地解決方案

干貨：結(jié)構(gòu)化的思維框架，簡(jiǎn)單、實(shí)用、易懂、易實(shí)操

共創(chuàng)：充分激發(fā)參與者智慧，群策群力，創(chuàng)造多種解決方案

【主講課程】

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力——打造高效團(tuán)隊(duì)》

《情商領(lǐng)導(dǎo)力——與團(tuán)隊(duì)建構(gòu)深層信任關(guān)系》

《教練式溝通——提升團(tuán)隊(duì)溝通力》

團(tuán)隊(duì)教練工作坊：

《團(tuán)隊(duì)融合工作坊》

《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解工作坊》

《績(jī)效分析與改進(jìn)工作坊》

《團(tuán)隊(duì)文化共識(shí)工作坊》

《戰(zhàn)略解碼工作坊》

《年度復(fù)盤工作坊》

《跨部門協(xié)作工作坊》

【典型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】

公司行業(yè)問題/挑戰(zhàn)核心辦法項(xiàng)目成果

御數(shù)坊大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)成員多地辦公，希望促進(jìn)更多信任增加合作欣賞式探尋促進(jìn)信任，團(tuán)隊(duì)融合

久久鴨餐飲希望激發(fā)中層管理者的管理水平教練式領(lǐng)導(dǎo)力工作坊聚焦真實(shí)議題創(chuàng)造解決方案

掌握了教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心工具方法在常見管理場(chǎng)景的應(yīng)用

博能志愿基金公益組織企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型共創(chuàng)愿景、使命、價(jià)值觀明確轉(zhuǎn)型方向

海底撈餐飲 鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣共創(chuàng)探索成功DNA，看清項(xiàng)目成功后的景象增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)成員斗志，聚焦目標(biāo)

興邦服務(wù)社會(huì)公益組織希望幫助創(chuàng)業(yè)者提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)、講授、練習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的方法掌握了教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心工具方法在常見管理場(chǎng)景的應(yīng)用

亞大汽車汽車提升領(lǐng)導(dǎo)力水平實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力工具方法掌握了教練式領(lǐng)導(dǎo)力 的方法、工具、流程、根據(jù)場(chǎng)景解決問題

【服務(wù)客戶】

久久鴨商學(xué)院，御數(shù)坊，海底撈，博能志愿基金會(huì)、美團(tuán)、興邦服務(wù)社會(huì)、亞大汽車、尚品宅配、愛奇藝、內(nèi)蒙古新華書店、京東、百度、耐克、華住、快手、蘇寧、內(nèi)蒙古移動(dòng)、南航、蘋果、方太、阿里巴巴、小米等知名公司

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，聚焦真實(shí)團(tuán)隊(duì)打造真實(shí)議題，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員，群策群力，共創(chuàng)落地的行動(dòng)方案。

——浙江知名企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)

聽了王老師的課程，感覺能夠突破僵化思維，快速提高大家的心理能量，激發(fā)積極正向的團(tuán)隊(duì)情緒。

——南京知名企業(yè)后端經(jīng)理

兩天下來，感覺王老師的課程比較實(shí)用，簡(jiǎn)單，易懂，落地，另外王老師時(shí)刻焦點(diǎn)放在學(xué)員身上，積極回答大家的問題。

——北京某知名企業(yè)總監(jiān)

聽了老師的課程，滿滿的干貨，感覺老師人也很實(shí)在，掏心掏肺的創(chuàng)造解決方案。

——美團(tuán)HRBP

練習(xí)多，可以將當(dāng)堂課所學(xué)馬上練習(xí)起來進(jìn)行內(nèi)化消化，有助于理解吸收。

——企業(yè)HR

體驗(yàn)式的課程設(shè)計(jì)極大的啟發(fā)了思考，讓學(xué)員沉浸和享受其中，課后的復(fù)習(xí)反饋幫助學(xué)員鞏固知識(shí)。

——企業(yè)采購(gòu)經(jīng)理

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