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管理者的角色認(rèn)知與有效溝通

【課程編號】:NX35667

【課程名稱】:

管理者的角色認(rèn)知與有效溝通

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:角色認(rèn)知培訓(xùn),溝通培訓(xùn)

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課程介紹

管理者的角色認(rèn)知與有效溝通培訓(xùn)課程中每項內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行,省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。管理者的角色認(rèn)知與有效溝通培訓(xùn)絕非泛泛而談,而是讓學(xué)員“一針見血”的快速掌握實戰(zhàn)重點。

課程收益

認(rèn)識到管理這角色定位及管理職責(zé),管理藝術(shù)。

有效掌握激勵下屬的實用技巧,設(shè)計激勵機制。

管理者訓(xùn)練使管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識、技巧與認(rèn)知觀念,邁向職業(yè)化的經(jīng)經(jīng)理人。使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能,做好承上啟下的工作,帶動企業(yè)整體效能發(fā)揮。

課程大綱

第一章從優(yōu)秀到卓越:管理者9重修煉

1.重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?

2.注重執(zhí)行:用結(jié)果來說話;

3.擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;’

4.知行合一:說到更要做到;

5.絕對到位:到位力度=發(fā)展速度

6.現(xiàn)地現(xiàn)物:有問題現(xiàn)場解決;

7.團隊智慧:退、讓、舍、給;

8.有效決策:邏輯推理,非少數(shù)服從多數(shù);

9.思維創(chuàng)新:只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。

第二章從管理到領(lǐng)導(dǎo):管理者的管理角色認(rèn)知

角色認(rèn)知:

1.思考:你對管理是如何定義與理解的?

2.錯位:①群眾領(lǐng)主;②民意代表;③一方諸侯;④勞動模范;⑤生產(chǎn)標(biāo)兵;⑥自然一卒;⑦傳聲筒;⑧本位主義

3.準(zhǔn)則:①作為下屬:經(jīng)營者替身;

②作為上級:團隊領(lǐng)導(dǎo);

③作為同事:內(nèi)部客戶;

管理認(rèn)知:

1.問題:糟糕管理者的八大罪狀;

2.準(zhǔn)則:①中層從業(yè)務(wù)到管理的7大變化;

②中層管理者到底該些干什么?

③中層從管理到領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變的核心點;

④管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的5個區(qū)別。

第三章從有效溝通到團隊合力:說對辦對事

有效溝通

1.探討:為什么好心辦壞事?為什么說管理即溝通?;

2.準(zhǔn)則: 5個因素與5大思維;

3.策略:①提高影響力3種形式;

②建立親和力7種契合;

③有效溝通的3個步驟;

④積極傾聽的10個細(xì)節(jié);

⑤和與上下級溝通的注意事項;

4.互動:案例討論、情境演練。

化沖突為雙贏

1.思考:如何看待沖突?

2.準(zhǔn)則:競賽還是共贏?

3.操作:競爭、回避、妥協(xié)、遷就、合作;

六種情境,六種解決方案

第四章從承上啟下到保障執(zhí)行

目標(biāo)制定:讓目標(biāo)驅(qū)動執(zhí)行

鎖定責(zé)任:讓指標(biāo)落實到人

1)陷阱:①下屬的請示,②人多力量大;

2)思考:①責(zé)任是否鎖定?

②責(zé)任會不會跳來跳去?

3)理念:①擁抱責(zé)任,②鎖定責(zé)任;

工作管控:讓檢查保證執(zhí)行;

1.理念:人們不做你希望的,只做你檢查的;

2.操作:兩會制度、5定原則、7大注意事項;

3.工具:熱爐定律。

結(jié)果考核:讓考核激發(fā)執(zhí)行

1.理念:凡是你重視的,必須考核強化;

2.原則:1個基本點、3個核心原則、2大終極效果。

第五章從督導(dǎo)到讓員工自動自發(fā):管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

戰(zhàn)略原點:靠什么凝聚人心?

秘密武器:靠什么獲得權(quán)力?

行為準(zhǔn)則:靠什么贏得信任?

選對人才:不要“鐵棒磨成針”

1.現(xiàn)象:人才浪費>人才缺失;

2.案例:外企“掠奪”人才的7種方式;

3.理念:6條人才法則與3個用人心態(tài);

4.操作:慧眼識鷹-選人48字真經(jīng); 制造人才:人才復(fù)制四步曲。

果斷授權(quán):不要“忙-盲-茫”

1.思考:領(lǐng)導(dǎo)為什么總是很忙、很累,下屬卻很閑?

2.自檢:你會授權(quán)嗎?你為什么不授權(quán)?

3.原則:明確授權(quán)的范圍;

4.操作:有效授權(quán)的7個步驟。

教導(dǎo)下屬:不要替下屬“養(yǎng)猴子”

1.思考:為什么三國中蜀國最終走向滅亡?

為什么中國人富不過三代?

2.理念:培養(yǎng)教導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)者;

3.原則:別讓猴子跳回你的背上;

4.操作:三忌、三問、七步。

張老師

張學(xué)飛—團隊領(lǐng)導(dǎo)力與沙盤模擬專家

曾任廣東大冶摩托集團,質(zhì)量管理與技術(shù)工程師

曾任美國友邦保險(AIA)廣東公司 儲備經(jīng)理

中智光華教育集團,副總經(jīng)理高級合伙人團隊領(lǐng)導(dǎo)力專家、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬專家

西安交大、浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院、廣州市志愿者學(xué)院等高校MBA班特聘講師

新加坡引導(dǎo)技術(shù)協(xié)會SPOT認(rèn)證引導(dǎo)師

澳門教育與文化局特聘導(dǎo)師

“我是演講家”多屆特約評委

“中國體驗教育高峰論壇”“中國人才發(fā)展論談”等論壇發(fā)起人、演講嘉賓

【擅長領(lǐng)域】

企業(yè)經(jīng)營與管理,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

九型人格在管理、營銷中的運用

沙盤推演等基于體驗式教學(xué)的管理課程

【個人簡介】

張老師十幾年的外資企業(yè)、民企工作經(jīng)歷,做過中層,直至公司高層,長期貼心研究企業(yè)之間的共贏關(guān)系,積累了豐富的本土企業(yè)人才解決經(jīng)驗;

十余年服務(wù)政府,國企央企的實戰(zhàn)經(jīng)歷,深刻理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的企業(yè)的核心競爭力和組織生態(tài);作為廣東延安精神研究院特約研究員對中共的領(lǐng)導(dǎo)智慧持續(xù)研究學(xué)習(xí);

張老師從一線技術(shù)人員、一線營銷人員,一線培訓(xùn)師成功轉(zhuǎn)型企業(yè)高管,然后創(chuàng)業(yè)十二年,帶領(lǐng)公司在行業(yè)贏得翹楚位置,在多領(lǐng)域的經(jīng)歷造就張老師對企業(yè)經(jīng)營管理,團隊建設(shè),團隊激勵,企業(yè)文化建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)有著深刻的認(rèn)知。

【授課風(fēng)格】

張老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,他的演講,拒絕空洞言教,他要用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講,既強調(diào)學(xué)員的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是他以豐富的管理經(jīng)驗和背景知識,將培訓(xùn)與學(xué)員的實際工作緊密結(jié)合,營造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強烈的學(xué)習(xí)氣氛,獲得學(xué)員的廣泛好評。

【主講課程】

管理類:

《創(chuàng)新思維--六頂思考帽》

《高績效團隊建設(shè)與管理》

《九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用》

《角色認(rèn)知與有效溝通》

《高效人士的七個習(xí)慣》

《克服團隊協(xié)作五大障礙》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《目標(biāo)管理及計劃達(dá)成》

《團隊建設(shè)與管理執(zhí)行力》

《員工高效執(zhí)行力的自我提升》

《問題分析與解決》

《有效輔導(dǎo)與激勵下屬》

沙盤類:

《沙漠掘金--團隊經(jīng)營管理》

《佛特角之旅--目標(biāo)管理與團隊達(dá)成》

《吉塔行星—管理決策與高效執(zhí)行》

《戰(zhàn)國策—跨組織溝通合作與沖突管理》

《企業(yè)全面運營管理沙盤》

《聯(lián)合國大會—跨部門合作與溝通》

《神奇七巧板—積極領(lǐng)導(dǎo)力》

近期MTP項目:廣東的制造業(yè)(集團)公司

服務(wù)客戶

政府機關(guān):廣州團校、安徽團委、江西商會、珠海社保、柳州團校、廣東煙草

高校:西安交大管理學(xué)院、浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院、廣州商學(xué)院、江西財經(jīng)大學(xué)、廣東金融學(xué)院

通訊行業(yè):中國移動(杭州、珠海)中國聯(lián)通(成都、樂山)鐵通、華為(廣州)

金融行業(yè):農(nóng)行佛山北滘支行、平安保險、友邦保險、廣州農(nóng)商行、徽商銀行、新華保險、寧波農(nóng)商行、招商證券(東莞、中山)、齊魯證券、銀河證券、杭州農(nóng)商行、

生產(chǎn)制造:柳州重工、美的電器、新寶電器、柳州鋼鐵集團、蘇泊爾電器、五菱汽車、TCL國際電工、中建科技集團、慧民科技、東莞偉易達(dá)

服飾行業(yè):佛倫斯(國際)集團、361°、安踏、法國埃維納國際飾品、雅爾蘭布藝、羅蒙西服

美業(yè):韓后美麗系列、奧微美顏、黑黛護膚、華夫人

國有企業(yè):廣州化建集團、柳州重工、安徽城市規(guī)劃局、江蘇江南水務(wù)集團、廣東展鴻

快銷品業(yè):佛山康師傅、佛山匯康達(dá)

其他行業(yè):GSK葛蘭素史克、家樂福、亞信科技、易信網(wǎng)絡(luò)、263

【學(xué)員評價】

誠然,一個人永遠(yuǎn)不能100%了解信息,然后再作決定。我們可以在路途中,修正我們的目標(biāo),調(diào)整我們的計劃,再次貫徹我們的執(zhí)行力,然而,你知道這樣的代價將會是多少嗎?就如同項目中的Bug,如果沒能在前期發(fā)現(xiàn),后果嚴(yán)重啊。

——智聯(lián)科技 劉先生

在沙漠掘金這個沙盤課程里我感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,我一直固執(zhí)認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的事情,可是在沙盤中,我卻感受到學(xué)習(xí)原來可以很快樂。

——中聯(lián)重工 劉先生

“沙漠掘金”與自己平時工作的行事方法吻合度極高。換句話說,你平時不太善于做計劃,訂目標(biāo),在這個課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒方向”、“易妥協(xié)放棄”,甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”。

——IBM Dave Zhang

可能由于您的職位層次高低,考核您的期限有長有短——但總會有人要考核你的——即使你是董事長,也要面對市場或競爭對手給你的挑戰(zhàn),所以,我們每天、每周、每月、每季度都在做“沙漠掘金”。

——神華電力 莊小姐

沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的征程,我們都會設(shè)定一些小目標(biāo),并不斷調(diào)整計劃,改變決策,來配合我們的小目標(biāo)。沙盤中,我們幾個隊,似乎都沒有計劃行程。當(dāng)我們糧食不夠的時候,我們才想到了繞路去村莊里花高價買食物,當(dāng)饑渴的時候,我們后悔我們沒有在綠洲補充足夠的水源。

——平安銀行 劉先生

做一個管理者最大的悲哀,莫過于碰到的是那些只講空話或只講苦勞,不講功勞(結(jié)果)的員工。如果你說愛企業(yè),就請你為企業(yè)創(chuàng)造結(jié)果(價值)。如果你不提供結(jié)果,無論你有多愛企業(yè),無論你多辛苦,企業(yè)都會因為沒有結(jié)果而破產(chǎn)。

——大金電氣 唐先生

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