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課程背景：

曾國藩，是古往今來三不朽之完人，是眾多政商領袖的精神楷模！如果你要學習團隊管理，你要學習曾國藩，他帶領的湘軍忠誠團結(jié)，韌勁十足！如果你想學習家庭經(jīng)營，你要學習曾國藩，他的家族延綿九代，家風醇厚，人才輩出！如果你自認資質(zhì)平庸，你更應學習曾國藩，因為他的一生就是“笨小孩”的逆襲！

企業(yè)發(fā)展的關鍵是人才的發(fā)展，企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是人才機制的競爭。企業(yè)是生產(chǎn)人才的，順便開發(fā)些產(chǎn)品和服務。那么何謂人才呢？我們認為人才的基石是強大的內(nèi)驅(qū)、高尚的操守以及良好的習慣，可以統(tǒng)稱為職業(yè)素養(yǎng)。然而當下時代對于個體生命素養(yǎng)的培育是很難在學校教育以及家庭教育中得到全面的落實的，這就需要在企業(yè)培訓中補上這重要的一課。

本次課程我們就是以曾國藩的人生故事作為腳本，《曾國藩家書》作為教案。深入領略曾國藩的人生智慧。他“屢敗屢戰(zhàn)”的精神，他“不作圣賢寧為禽獸”的內(nèi)驅(qū)，他一生克勤克儉的操守，無一不是中華民族偉大精神傳承的顯現(xiàn)，值得每一個職業(yè)人，甚至值得每一個中國人去借鑒！

課程收益：

正確認識素養(yǎng)對于人生的價值，重塑改變自身命運的信心；

找到在職業(yè)發(fā)展中需要突破的卡點與障礙，并錨定需要解決的根源性問題，為您的職業(yè)生涯注入新的活力和發(fā)展動力；

借鑒曾國藩的智慧，學習如何在日常生活中運用“修身”的心法與方法，以提升個人修養(yǎng)、情緒管理能力和決策水平，使生活更加有序和諧；

利用曾國藩關于“治家”的教誨，探索維持家庭和睦、增進親人之間情感聯(lián)系的有效策略，學會處理家庭矛盾，營造溫馨的家庭環(huán)境；

透過曾國藩的“為政”經(jīng)驗，了解職場中的人際交往、團隊管理和領導力提升的心法與方法，助力在職場上脫穎而出，實現(xiàn)事業(yè)上的持續(xù)進步。

課程對象：

企業(yè)家、企業(yè)各級領導、儲備干部、企業(yè)全員

課程方式：

講師講授+案例分析+視頻討論+引導思考+現(xiàn)場答疑

課程大綱

前言：

1. 冷眼看待“國學”熱

2. “完人”之問——不一樣的曾國藩

3. 學與習

第一講：職業(yè)素養(yǎng)的根基——安身立命之本

一、人生三業(yè)：厘清職業(yè)與生命的關系

1. 職業(yè)：靠什么吃飯？

2. 事業(yè)：吃飯為了什么？

3. 命業(yè)：除了吃飯，還有什么？

討論：您喜歡你的工作么？

二、成長定位：你要成為哪種人？

1. 聰明VS智慧

2. 敏感VS遲鈍

3. I人VS E人

案例：曾國藩其人其事

三、素養(yǎng)起點：決定職業(yè)高度的“可控變量”

1. 起點無高低

1）從甄選制度看人的差異

討論：考試是否公平？

2）同途疏歸

現(xiàn)場案例：李雷和韓梅梅

經(jīng)典案例：曾國藩與左宗棠

3）素養(yǎng)是自己可以決定的“起點”

經(jīng)典案例：《了凡四訓》與曾國藩戒煙

2. 高素養(yǎng)人才的三種顯化

1）自驅(qū)力：自愛、自驅(qū)、自勵的內(nèi)生力量

2）轉(zhuǎn)化力：生活效率到職業(yè)效益的遷移能力

3）關系力：滋養(yǎng)型人際關系的構(gòu)建能力

第二講：曾國藩“修身”之道——職業(yè)人的自我管理方法論

一、勸學——改變命運的“反惰性”法則

1. 不學之害

案例：霍光與趙普

2. 學習正法：曾國藩的“六字訣”

1）讀書

經(jīng)典：曾國藩家書——《致諸弟 勸學》六則

2）寫字

3）立志

3. 中華國學經(jīng)典基本組成與學習次第

經(jīng)典：《四庫全書》經(jīng)史子集

二、克己復禮——以約束為前提的“自由管理”

1. 以勤補拙

1）早起的三大益處

2）曾家五勤修身法

3）漸修與頓悟的關系

案例：曾家日功課表與萬年工作日記

2. 節(jié)儉養(yǎng)德

1）謹慎節(jié)用以養(yǎng)恩德

2）樂善好施以養(yǎng)福德

3）儉于言語以養(yǎng)謙德

3. 保身三則

1）勤勞而不過勞

經(jīng)典：《內(nèi)經(jīng)》五勞七傷理論

2）柔弱勝剛強

經(jīng)典：曾國藩與《道德經(jīng)》

3）情緒管理與養(yǎng)心

三、自勝之剛——《挺經(jīng)》的“困難轉(zhuǎn)化”智慧

1. 煩惱即菩提

1）困難是你的機會

2）成長比成功更重要

3）痛苦是我們的資糧

2. 正知正見

1）挺著——接受下來

2）挺下去——要持續(xù)不要堅持

3）挺到底——只問耕耘

第三講：曾國藩“治家”之道——職業(yè)人的關系賦能術

引言：富不過三代？曾家已經(jīng)九代！

一、傳承千年的中華孝道

1. 孝道新解：傳統(tǒng)智慧的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化

1）形式與精神的變遷

2）孝道的內(nèi)核——敬順之道

3）中華民族傳承至今的核心——家國情懷

視頻：《感動中國》視頻兩則

2. 孝文化的傳承誤區(qū)

1）法先王思想造成的因循守舊

2）傳統(tǒng)積習與刻板印象帶來對生命本身的束縛

討論：魯迅先生的《彷徨》與《吶喊》是否對現(xiàn)在的場景適用？

二、家風即“軟簡歷”：職業(yè)素養(yǎng)的家族密碼

1. 忠臣出于孝門

2. 同事關系和睦多半家庭關系和睦

3. 良好工作習慣通常源于家教森嚴

經(jīng)典：曾國藩祖訓八字：考寶早掃，書蔬魚豬

專題：曾國藩家書+《朱子治家格言》

三、教子有方：子孫的培養(yǎng)邏輯

1. 傳承借鑒：曾國藩父親與爺爺?shù)?ldquo;嚴慈相濟”教子法

2. 核心原則：子孫務必進德修業(yè)

3. 不要富二代，要善二代

視頻：汕頭三元飯?zhí)酶腥艘曨l

經(jīng)典：《保富論》

第四講：曾國藩為政之道——職場人的領導力進階路

一、自我革命：把自己當“別人”的反思力

1. 職業(yè)人第一好習慣：記日記

案例：曾國藩的三個好朋友

經(jīng)典：曾國藩家書中的交友智慧

2. 革除壞的習性

——欲望、情緒、習性

3. 你看不慣的正是你缺的

案例：曾國藩與咸豐的有趣故事

二、團隊賦能：把別人當“自己”的共情力

1. 功勞總是別人的

——歸功于上與犒賞團隊

2. 過錯總是自己的

——凡事起懺悔的三要三不要

3. 職場不是戰(zhàn)場，而是情場

1）同事之情——戰(zhàn)友情

2）領導之情——知遇之恩

3）下屬之情——親親之愛

討論：人的長相為什么會變？

三、格局提升：把別人當“別人”的邊界感

1. 理解即慈悲

案例：曾國藩和李鴻章的恩怨情仇

2. 職場處事原則

——內(nèi)圓外方：對事執(zhí)著，對人湊合

3. 人生境界

——曾國藩“自信人生二百年”的理想與職業(yè)胸懷

結(jié)訓與答疑

朱老師

朱笑涵老師 國學智慧應用專家

中山大學哲學碩士

南宋理學大儒朱熹二十六代嫡孫

曾任：明倫書院丨執(zhí)行董事、國學講師

曾任：華商書院丨全國首席國學推廣大使

曾任：明德書院丨國學傳承講師

擅長領域：國學應用、陽明心學、曾國藩家書、儒學管理、易經(jīng)智慧、孝經(jīng)、道德經(jīng)、親子關系、夫妻之道、幸福人生……

〖研經(jīng)鑄課——研發(fā)30+門國學應用課程〗：深耕國學與現(xiàn)代場景的融合轉(zhuǎn)化，聚焦“讓國學從經(jīng)典走向?qū)嵱?rdquo;，研發(fā)《中國式領導力》《幸福人生的國學密碼》《曾國藩家書與職業(yè)素養(yǎng)》等30+門國學應用課程，打造覆蓋政企需求與個人成長的系統(tǒng)化課程體系。

〖弘道拓業(yè)——與眾多國學名家交流探融合〗：多次受邀與樓宇烈、張其成、鮑鵬山、宮玉振、江英、薛國安、羅援、洪兵、李曉、吳言生、丁萬明、齊善鴻等知名教授、《百家講壇》名師同臺演講，共探國學與現(xiàn)代社會的融合路徑，合力推動國學智慧從理論走向應用落地。

〖傳智賦能——惠及超20萬政企學員〗：以“國學應用落地”為核心使命，20余年深耕政企培訓與國學推廣，覆蓋金融、制造、能源、通信等多個核心領域，累計參與2000余場企業(yè)內(nèi)訓、1000余場國學商道論壇、300余場企業(yè)家研修班，足跡遍布全國及海外多地，累計惠及學員超24萬人次。

朱老師是南宋理學大儒朱熹二十六代嫡孫，自幼浸潤國學文脈，后深耕儒釋道經(jīng)典數(shù)十載，在易、儒、道、禪等傳統(tǒng)文化領域博采眾長、融會貫通。他始終探索中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理的深度融合之道，秉持“中魂西制、執(zhí)中致和”的核心理念，將《易經(jīng)》《論語》《道德經(jīng)》等經(jīng)典智慧與西方管理制度、組織行為學有機結(jié)合，以深入淺出、貼近商道的授課風格，將古老智慧轉(zhuǎn)化為企業(yè)經(jīng)營與領導力提升的實戰(zhàn)養(yǎng)分。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

【01】明倫書院——創(chuàng)“國學商教”融合先河，立行業(yè)應用根基

創(chuàng)派奠基，立行業(yè)先河：作為國內(nèi)第一批推動企業(yè)家國學教育的奠基性力量，倡導并構(gòu)建大專院校合辦的企業(yè)家國學教育機構(gòu)，在東北、武漢、長沙、深圳、廣州、福門、廈門等地廣設分院，搭建起覆蓋多區(qū)域的國學商教傳播網(wǎng)絡。

熔鑄體系，傳后世范式：參與開創(chuàng)一整套奠基性的企業(yè)家國學教育體系與服務體系，其核心理念與運營模式成為此后二十年眾多國學教育組織發(fā)展的溯源之本，影響深遠。

研課授課，育商道英才：博采學術眾長，結(jié)合社會實踐，研發(fā)并主講《國學精義四講》《國學視野下的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營》《國學與領導力修煉》等經(jīng)典課程，服務東莞市委黨校、花都區(qū)委黨校、中信銀行、招商銀行、TCL集團、以純服飾等政企單位，在中山大學連續(xù)開設企業(yè)家國學智慧品鑒會，累計培訓200場，惠及20000+企業(yè)學員，廣受贊譽。

【02】華商書院——領“國學推廣”風潮，破應用落地難題

? 感召接引，領推廣風潮：身任全國首席國學推廣大使，十年間游走全國分公司及校友會，以課程賦能與文化宣講廣傳書院風貌，成功感召近千名企業(yè)家走進華商書院，業(yè)績多年穩(wěn)居書院及集團前三連續(xù)三年蟬聯(lián)書院業(yè)績榜首，多次榮獲“功勛講師”殊榮。

研課立說，構(gòu)課程體系：針對企業(yè)家群體研發(fā)主講《中魂西制——現(xiàn)代企業(yè)治理的東方哲學》《儒表法里——兩千年中華治理精髓》《唐太宗治國方略》等深度課題；面向企業(yè)全員打造《國學智慧與幸福人生》《弟子規(guī)與職場倫理》《曾國藩家書的人生智慧》等普及課程。

足跡寰宇，惠萬千受眾：服務江蘇固得電子、江門地爾漢宇、嶺南園林、中山松德等200余家企業(yè)；足跡遍布全國各省、自治區(qū)、直轄市及港澳地區(qū)，遠及新加坡、馬來西亞、柬埔寨等地，累計培訓1600場，覆蓋200000余人次，課程滿意度蟬聯(lián)全國第一。

【03】明德書院——拓“國學教化”新場景，精研深度應用

精品賦能，提教學高度：擔任精品班核心老師，研發(fā)并主講《國學與領導力》、《中國式領導力》課程，以深度研修模式助力企業(yè)家提升領導力，累計培訓200場，賦能20000+學員。

公益?zhèn)餍剑ソ?jīng)典馨香：結(jié)緣400余名企業(yè)家學員，發(fā)起公益性早起晨讀經(jīng)典群，領誦并深度解讀《道德經(jīng)》《論語》《朱子治家格言》《莊子》《大學》等國學經(jīng)典，同時搭建私域答疑平臺，為學員解惑釋疑，踐行“教學相長”的國學教育理念。

部分授課案例：

序號企業(yè)課題期數(shù)

1華商書院《國學與領導力》700

2華商書院《幸福人生的國學密碼》400

3明德書院《國學與領導力》70

4南方電網(wǎng)《幸福人生的國學密碼》30

5中信銀行《幸福人生的國學密碼》12

6光大銀行《國學與領導力》10

7良品鋪子《幸福人生的國學密碼》8

8星源材質(zhì)《國學與領導力》3

主講課程：

《曾國藩家書與職場智慧：從修身治家到職場成事》

《國學智慧與新時代領導力：從文化根脈到管理實踐》

《孝經(jīng)智慧與企業(yè)“家文化”：構(gòu)建有溫度的管理體系》

《陽明心學：管理者的心靈修煉與高效領導指南》

《五福人生：國學智慧中的幸福密碼》

《代代出圣賢的中國式教子要方》

授課風格：

★ 幽默自如 情真意切：朱老師被譽為“最快樂的國學傳播者”，最善于調(diào)動課堂氛圍，引發(fā)學員的學習興趣，他的課堂笑淚橫集，是沒有人可以睡著的課堂。

★ 學貫中西 多元觸發(fā)：朱老師學術領域橫貫中西，涉及社會學、心理學、國學、經(jīng)濟學多個領域，其教導方式結(jié)合電影、視頻、音樂、歌曲、討論、辯論等多種形式，甚至還會有由學員參與的情景劇，全部設計的目的就是讓學員通過各種方式成為培訓課程的主角，可以說全面打開學員的五感六識，是像大片一樣的課堂。

★ 精彩答疑 余味深長：朱老師每次課程的收官都落在學員問題的答疑上，由于國學課程的涉及面廣以及個體需求差異，更加凸顯老師的二十年授課功力。而學員可以帶著問題來，帶著答案走進生活的感覺會非常殊勝。

部分服務客戶：

院校及黨校：清華大學、北京大學、中山大學、中國人民大學哲學院、中央黨校民營企業(yè)家研究院、廣州市委黨校、花都區(qū)黨校、東莞市委黨校、花都區(qū)委黨校……

書院：華商書院、東方智慧開發(fā)研究院、明德書院、明倫書院……

銀行：中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、招商銀行、中信銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、交通銀行、中國郵政儲蓄銀行、浦發(fā)銀行、江蘇銀行……

保險：中國人壽保險（集團）公司、中國平安保險（集團）股份有限公司、中國人民保險集團股份有限公司、中國太平洋保險（集團）股份有限公司……

其他：中國移動、南方電網(wǎng)、南方航空、東方航空、以純服飾、七匹狼、三一重工、寶鷹股份、創(chuàng)維數(shù)碼、TCL、江蘇固得電子、江門地爾漢宇、嶺南園林、中山松德、藍光地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)……

部分客戶評價：

朱老師的課程像詩，我從未見過一個老師可以講國學講得那么生動、那么有趣，他可以將古圣先賢的智慧落入到當下任何情景之中，華商書院能成為全球最具規(guī)模最具影響力的企業(yè)家國學教育旗艦品牌，他的貢獻和價值是無與倫比的。

——東方智慧開發(fā)研究院 董事長 陳董

我們企業(yè)每年都做各種各樣的培訓，可以說什么老師都來過了，可是朱老師一定是最特別的一位，他學識淵博，還可以將深邃的智慧用很好玩的方式來表達。我們的分行行長們平時工作生活壓力其實蠻大的，對朱老師這種輕松自在的表述方式都非常喜歡，所以我們才會輪訓，請了一次又一次。

——光大銀行企業(yè)事業(yè)部 總經(jīng)理 郭總

我是在青城山學道德經(jīng)的時候與朱老師結(jié)緣，當時我就決定一定要把朱老師請到我的企業(yè)里來，給我的高管員工們傳授智慧。坦白說很多員工聽說要講傳統(tǒng)文化都有些抵觸，怕聽不懂會睡著，可朱老師講課很少照本宣科，雖然都是依托經(jīng)典，但每個案例都能說到你心坎上，我們都很收益。

——星源材質(zhì) 董事長 陳董

朱老師是全國華商書院最受歡迎的老師，他主講的《幸福人生》課程去到政府機關、敬老院、少年宮、社會組織，播下善的種子，正是我們“我學習、我踐行、我傳播”的精神體現(xiàn)，傳統(tǒng)文化值得傳承，中華精神必須傳承！

——華商書院全國校友總會 會長 張會長

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