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課堂設(shè)計藝術(shù)——打造嗨課堂
【課程編號】:NX28318
課堂設(shè)計藝術(shù)——打造嗨課堂
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天
【課程關(guān)鍵字】:課堂設(shè)計培訓(xùn)
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【課程背景】
良好的課堂氛圍不但能讓學(xué)員享受學(xué)習(xí)的樂趣,從中吸收更多的知識。還能讓講師更好的把課程內(nèi)容完美的進行演繹。而大多數(shù)講師在課堂氛圍的打造上還需要不斷的修煉,才能調(diào)動到每一位學(xué)員共同參與。
當不能很好的調(diào)動學(xué)員參與時,就會讓原本一堂好課,上的和念經(jīng)一樣,成為你一人的獨角戲,相信經(jīng)歷過的人會深有其感。那么你是否也遇到過如下的困擾呢?
1.每次上課都在努力的進行互動,可就是沒人理你
2.當讓小組進行組內(nèi)練習(xí)時,大家的興趣總不是很高
3.當讓小組代表進行演示時,總是沒人愿意登臺展示
4.想在小組選個組長幫自己帶動一下吧,選了的組長卻不能承擔(dān)重任
5.每次的課堂就像是自己一個人的演繹,全程沒人愿意搭理你,搞的你興趣全無
如果如上的困惑你也有中招,那么本課程就會幫你一一解答原因并通過一系統(tǒng)的方法讓你的課堂不再沉浸,讓每位學(xué)員和你一起互動到嗨!
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進,幫助你打造專屬你的嗨課堂,讓學(xué)員收益爆表!
【課程收獲】
1.了解撬動學(xué)員共同參與的價值
2.掌握學(xué)員持續(xù)與你互動的方法
3.具備調(diào)動全場的能力
4.成為課堂氛圍設(shè)計專家
【課程受眾】
企業(yè)培訓(xùn)人員、企業(yè)所有人員
【課程大綱】
一、如何撬動學(xué)員共同參與?
1.分組作戰(zhàn)明確規(guī)則
1)組目標設(shè)定的前提是什么
A.現(xiàn)場有分組
B.學(xué)員量穩(wěn)定
2)如何有效設(shè)定組目標
A.打造現(xiàn)場氛圍的方式
a)講師介紹法(自我介紹+課堂規(guī)則介紹)
b)學(xué)員破冰法(組內(nèi)介紹+課程期待)
c)同心同行法(找到小組共同點)
3)設(shè)計組目標的流程
A.第一步:組建團隊
a)如何選擇組長
b)如何定組目標
c)如何進行組內(nèi)分工
d)如何進行組內(nèi)目標共識
B.第二步:公示規(guī)則與獎懲
a)積分獲取邏輯
b)扣除方式解析
c)獎懲方法設(shè)計
d)撬動共識方法
小組共創(chuàng):小組討論這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容疑點及難點,由講師進行現(xiàn)場答疑
二、如何保證學(xué)員持續(xù)的參與?
1.現(xiàn)場組目標展示法
1)目的:激發(fā)競爭欲望
A.現(xiàn)場組目標展示的步驟與時機
小組共創(chuàng):小組討論這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容疑點及難點,由講師進行現(xiàn)場答疑
三、如何讓每組組長起到帶頭作用?
1.講師與組長建立同盟法
1)關(guān)鍵會議的組織
2.講師與組長對標目標法
1)會議議程的安排
小組共創(chuàng):小組討論這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容疑點及難點,由講師進行現(xiàn)場答疑
四、如何處理現(xiàn)場應(yīng)急情況?
1.現(xiàn)場學(xué)員突然減少的處理方法
2.現(xiàn)場學(xué)員突然增加的處理方法
3.個別組學(xué)員互動弱的處理方法
4.個別組組長互動弱的處理方法
小組共創(chuàng):小組討論這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容疑點及難點,由講師進行現(xiàn)場答疑
課程總結(jié)
孫老師
孫倩 老師(北京)
——企業(yè)培訓(xùn)與管理實戰(zhàn)專家
國家認證企業(yè)培訓(xùn)師,管理專家
原河貍家(阿里系企業(yè)) 培訓(xùn)總監(jiān)
原美菜網(wǎng)(獨角獸公司) 高級培訓(xùn)經(jīng)理
原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)(北京) 培訓(xùn)經(jīng)理
原去哪兒網(wǎng) 培訓(xùn)經(jīng)理
【個人簡介】
孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗,成功帶領(lǐng)團隊從0到1搭建企業(yè)培訓(xùn)體系。
幫助美菜網(wǎng)從0-1搭建1000+城市總經(jīng)理的培訓(xùn)體系并落地實施。從新建構(gòu)該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎(chǔ)勝任力模型及人才供應(yīng)鏈培訓(xùn)體系。主導(dǎo)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系搭建,用半年的時間,完成120位內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選、培養(yǎng)及落地實施。
孫老師多次帶領(lǐng)美菜網(wǎng)高管到阿里巴巴做采訪學(xué)習(xí)。期間阿里OD(組織發(fā)展)團隊,也多次到美菜網(wǎng)與孫老師交流參觀學(xué)習(xí)。就阿里的經(jīng)典課題如何在美菜網(wǎng)落地做了深入的探討,并把優(yōu)化后的課程,在美菜網(wǎng)落地。
主導(dǎo)河貍家搭建手藝人培訓(xùn)體系,完成平臺手藝人自培訓(xùn),自成長的培訓(xùn)體系,該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入,從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內(nèi)訓(xùn)師體系搭建,用半年時間,挖掘培養(yǎng)專職11位講師;兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ,完成“千題千庫”、“線上商學(xué)院”的體系搭建。
主導(dǎo)開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經(jīng)典阿里課程,并根據(jù)企業(yè)的實際情況,進行優(yōu)化,該課程作為河貍家全國總經(jīng)理及高管的必學(xué)課程,培訓(xùn)超過500人次。
孫老師根據(jù)自己近16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗、完成上千場內(nèi)訓(xùn)課程、培訓(xùn)學(xué)員5萬人次+,主導(dǎo)培訓(xùn)項目十余個。對于企業(yè)如何通過培訓(xùn)實現(xiàn)戰(zhàn)略落地及整體績效提升進行了深入研究,尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據(jù)企業(yè)實際內(nèi)化,也有非常成功的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
【授課方式】案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習(xí)
【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【主講課程】
阿里系課題:《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》
管理類課題:《中層管理者MTP訓(xùn)練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協(xié)作力》《情境領(lǐng)導(dǎo)力》《七個習(xí)慣》《教練式領(lǐng)導(dǎo)》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》
培訓(xùn)類課題:《年度培訓(xùn)計劃的制定與實施》《培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊伍養(yǎng)成》《培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理》《從企業(yè)績效角度構(gòu)建企業(yè)大學(xué)》《TTT》(入門版/進階版)《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設(shè)計》
體驗類課題:《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》
——詳見孫倩老師80余門課程清單
【學(xué)員評價】
孫老師的課程非常系統(tǒng),從溝通的聽、說、提問以案例層層深入,并加以互動幫助學(xué)員理解并掌握所學(xué)內(nèi)容,學(xué)員受益匪淺。——美菜網(wǎng)開城負責(zé)人 劉浩
課程理論和實踐都非常豐富,條理清晰,具備很強的實戰(zhàn)性!——字節(jié)跳動某業(yè)務(wù)線培訓(xùn)負責(zé)人 張暢
孫老師的課程深入淺出,課堂上能很好的調(diào)動學(xué)員的積極性。讓學(xué)員在練中學(xué),學(xué)員由于都是培訓(xùn)工作者,好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授,我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作!——云學(xué)堂全國銷售負責(zé)人 范艷玉
孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣,內(nèi)容純干貨。大贊!——小米培訓(xùn)負責(zé)人 夏曉博
和孫老師是老朋友了,她的授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,讓學(xué)員全程不摸機,重點是后續(xù)對工作的幫助也非常的明顯。——美團網(wǎng)運營高級經(jīng)理 周善
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