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課程背景

建設(shè)一支高績效的工作團隊，是很多組織、團隊負責(zé)人的共同心聲。孫子兵法曰：“故知勝有五:知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝。此五者，知勝之道也。”一語道出戰(zhàn)場獲勝的五個關(guān)鍵。現(xiàn)今企業(yè)競爭越來越激烈，商場如戰(zhàn)場，團隊負責(zé)人該從如何系統(tǒng)看待團隊建設(shè)？從哪些方面發(fā)力？如何激勵下屬員工?如何與他們更好地溝通？如何打造一支高效的，能打仗、常打勝仗的工作團隊？

本課程結(jié)合國內(nèi)外最主流觀點，并結(jié)合華為等標桿企業(yè)關(guān)于高效團隊建設(shè)的先進理念與方法、成功案例，以團隊管理者的視野，從高績效團隊認知、高效團隊建設(shè)策略、高績效團隊激勵、高績效團隊溝通等方面講述如何打造高績效效團隊，以幫助更好地應(yīng)用于團隊管理實踐，成為卓越的管理者。

課程收益

增進業(yè)務(wù)管理者對打造高效團隊重要性、必要性的認識

掌握必要的高效團隊打造相關(guān)方法和工具（如團隊氛圍診斷工具、如何適時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式、如何建立團隊規(guī)則、如何營造團隊氛圍、關(guān)注成員發(fā)展從而更高效領(lǐng)導(dǎo)），指導(dǎo)今后團隊建設(shè)工作的改善

了解激勵的相關(guān)原理并掌握團隊成員激勵的若干具體方法，靈活運用于實踐

掌握與和團隊成員高效溝通的方法（包括工作指示、表揚、批評等），降低溝通成本，促進團隊和諧共贏

課程對象

企業(yè)中高層管理人員、新晉升的管理者、即將帶團隊的業(yè)務(wù)骨干等

課程方式

課程講解+課堂互動+案例分析+游戲體驗+視頻欣賞

課程大綱

第一講：高績效團隊認知

導(dǎo)入：提到高績效團隊，你通常會想到哪些詞匯或金句？（如：力出一孔、愛拼才會贏）

1．什么是團隊：TogetherEveryoneAchieveMore

2．團隊與群體的區(qū)別

1）領(lǐng)導(dǎo)：可分享領(lǐng)導(dǎo)角色VS明確任命的領(lǐng)導(dǎo)角色

2）目標：有共同且清晰的目標VS組織有但成員不明確

3）協(xié)作：齊心協(xié)力VS中性/有時消極

4）責(zé)任：每人都負責(zé)VS領(lǐng)導(dǎo)負主要責(zé)任

5）技能：相互補充的VS隨機的，不確定

6）表現(xiàn)形式：I，WE（做事主動）VS按命令辦事

示例：幾種典型的團隊形象

3．低績效團隊的特征（《團隊協(xié)作的五大障礙》）

1）缺乏信任

2）懼怕沖突

3）欠缺投入

4）逃避責(zé)任

5）無視結(jié)果

4. 高績效團隊的特征

1）明確的目標

2）關(guān)系融洽和溝通順暢

3）充分授權(quán)

4）富有彈性（角色互補）

5）最佳的生產(chǎn)力

6）肯定與欣賞

7）士氣高漲

案例：華為“鐵三角”項目管理團隊

第二講：高績效團隊建設(shè)方略

互動：我們?yōu)槭裁匆蛟旄呖冃F隊？

熱身游戲：挑戰(zhàn)1000分——管理七巧板游戲（視場地情況而定,活動時間：1小時）

1. 游戲介紹

——本游戲活動開始前講師將介紹項目目標及相關(guān)規(guī)則，每個小在35分鐘內(nèi)完成各自任務(wù)書上的任務(wù)，確保團隊總積分達到1000分。人員分七個小組，每組3-5人，其中一個小組分布在正中間就坐。多出人員可作為觀察員。

2. 游戲開展

——由講師擔(dān)任教練，引導(dǎo)各小組按步驟實施，并對相關(guān)結(jié)果記錄在團隊得分匯總表中，并在過程中重點關(guān)注相關(guān)小組的突出表現(xiàn)。

3. 總結(jié)分享

——此環(huán)節(jié)是本游戲的一個重點也是一個亮點，講師重在引導(dǎo)各組學(xué)員對前面的游戲過程進行復(fù)盤。無論項目是成功或是失敗，復(fù)盤的過程是讓人有收獲、觸動的地方。

一、團隊建設(shè)的四大誤區(qū)

誤區(qū)1：團隊利益高于一切

誤區(qū)2：團隊內(nèi)部不能有競爭

誤區(qū)3：團隊內(nèi)部皆兄弟

誤區(qū)4：犧牲“小我”換“大我”

案例討論：如何看待“老婆在產(chǎn)房，自己還在工作崗位上不敢下班”

二、團隊氣氛的診斷

1. 團隊氣氛測評的4種類型：高績效型、激發(fā)型、中立型、消極型

2. 組織氣氛測量方法（Q12工具）

3. 組織氣氛類型判斷標準

1）高績效型

2）激發(fā)型

3）中立型

4）消極型

三、團隊領(lǐng)導(dǎo)方式

1. 領(lǐng)導(dǎo)者決定了團隊的一切

——一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊可以打敗一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子

素材：谷歌公司提煉出優(yōu)秀團隊領(lǐng)導(dǎo)者的8點要領(lǐng)

2. 團隊領(lǐng)導(dǎo)的4種方式

1）團隊形成階段：指導(dǎo)式

2）團隊震蕩階段：教練式

3）團隊規(guī)范階段：參與式

4）團隊成熟階段：授權(quán)式

四、如何打造高績效團隊

1. 建立團隊規(guī)則

1）建立團隊目標（明向）

2）樹立團隊的價值觀（團隊文化）

案例：華為文化建設(shè)“三到”與阿里文化建設(shè)“三一起”

案例：某公司研發(fā)團隊文化論語

3）行為規(guī)范與獎懲機制

4）績效評價與激勵體系

案例：HW公司的團隊激勵矩陣

2. 營造團隊氛圍

1）培養(yǎng)信任感

2）持續(xù)灌輸正能量

3）矛盾和沖突管理

4）創(chuàng)建暢通的溝通渠道

3. 關(guān)注個人發(fā)展

1）關(guān)注個人在團隊中扮演的角色

2）結(jié)合員工業(yè)務(wù)能力和特點，建立員工發(fā)展渠道

4. 高效領(lǐng)導(dǎo)

1）使團隊的目的、目標和方式密切相關(guān)，并且有意義

2）促進團隊中各種技能的組合，并提高技術(shù)水平

3）搞好與外部人員關(guān)系，其中包括為團隊的發(fā)展清除障礙

4）為團隊中的其他成員創(chuàng)造機會

5）做實事，以身作則

第三講：高績效團隊激勵

討論：激勵的常見誤區(qū)

——激勵就是獎勵嗎？（比如：錢，越多越好）

——同樣的激勵可以適用于任何人嗎？

——只要建立起激勵制度就能達到激勵效果嗎？

一、多層次的員工激勵體系(全面薪酬）

1. 薪酬：基本工資、績效工資、現(xiàn)金認可、獎金、股權(quán)激勵

2. 福利：法定福利、企業(yè)福利、津貼、補貼

3. 文化氛圍

4. 職業(yè)發(fā)展：晉升、個人成長、培訓(xùn)、職業(yè)安全

5. 工作內(nèi)容：多樣性、挑戰(zhàn)性、自主性、意義、反饋

6. 其他：組織支持、工作環(huán)境、組織身份、頭銜

工具分享：留人“三明治”（錢、開心、成長）

練習(xí)：這些做法分別屬于哪一種激勵

二、激勵的相關(guān)原理

1．人性假設(shè)

2．強化理論

3．雙因素理論

4．期望理論

5．公平理論

6．馬斯諾需求理論

分享：讓員工“不用揚鞭自奮蹄”的背后

三、常用團隊激勵方式

1. 榜樣激勵（樹標桿）

1）關(guān)心榜樣的成長，使之不斷進步

2）讓榜樣員工為新進員工做報告/分享/擔(dān)任導(dǎo)師

3）不要吝嗇頭銜和名號（鼓勵創(chuàng)意）

4）對優(yōu)秀員工的貢獻公開表示認可（鮮花+掌聲）

5）以員工的名字命名某項事物(如XX班組、XX團隊、XX會議室）

6）頒發(fā)榮譽證書/獎牌榮譽榮譽

7）內(nèi)部刊物多渠道宣傳

示例：某公司2022年度榮譽墻

2. 及時認可激勵

1）認可方式的多樣化

2）認可的靈活性

3）認可的及時性

案例：福克斯波羅公司的“金香蕉獎”

案例：某公司績效平臺中的Badge功能+及時認可激勵矩陣

3. 尊重激勵

1）對員工說話要有禮貌、客氣

2）不嘲笑、不輕視員工的工作能力

3）認真聽取員工建議

4）尊重員工人格

5）鼓勵不同思維

6）尊重優(yōu)點，包涵缺點

7）對所有員工平等以待

案例：某企業(yè)微信群員工不按時搶紅包事件、某工廠亂扔員工工牌事件

4. 情感激勵（員工關(guān)懷）

1）大處著眼，小處著手

2）積極主動，創(chuàng)造滿意

3）用心用情，融入點滴

4）承諾必行，忌走形式

案例：關(guān)懷員工的具體做法

5. 目標激勵

1）參與制定：鼓勵員工參與到團隊目標的制訂中來

2）目標共識：與團隊成員務(wù)必共識好目標，達成承諾

3）激發(fā)主動性：要善于將團隊的目標與員工的目標結(jié)合起來

4）目標可視化：善于用形象的語言將愿景、目標描繪出來

工具：GoalChart（目標圖）

案例：稻盛和夫如何用目標激勵團隊

視頻欣賞：馬云-1999年2月這樣給員工動員

6. 授權(quán)激勵

1）授權(quán)的好處：節(jié)省精力、減少瓶頸、激勵員工、發(fā)展員工

2）可以授權(quán)工作

3）不可以授權(quán)工作

7. 發(fā)展激勵

1）每周一講：工作例會

2）每月一學(xué)：學(xué)習(xí)分享

3）每季一技：在崗培訓(xùn)

4）潤物無聲：隨時輔導(dǎo)

案例：M公司內(nèi)部學(xué)習(xí)分享會

第四講：高績效團隊溝通

一、與團隊成員的溝通技巧

1. 了解每位部屬的個性風(fēng)格的特點

2. 不要只會責(zé)罵

3. 提供方法,緊盯過程

4. 維護團隊利益的同時，能夠傾聽部屬的“聲音”

5. 宣揚主旋律、正能量，注重引導(dǎo)

二、與團隊成員溝通的主要場景

1. 指示

1）基本原則：清楚、完整、簡明、自信、正確

2）下達指示的口氣：吩咐、請托、詢問、暗示、征求、嚴正（分別舉例說明）

2. 表揚

1）基本原則：贊人要快、贊人要誠懇、贊人要具體、贊人不要又獎又罰

2）四種高明的表揚技巧

技巧一：善于寄希望于表揚之中

技巧二：善于授經(jīng)驗于表揚之中

技巧三：善于寓道理于表揚之中

技巧四：善于融鞭策于表揚之中

3. 批評

案例：一封批評郵件引發(fā)的悲劇

1）批評的作用：使人認識缺點、改正錯誤以利于進步；促進彼此的關(guān)系、更有效溝通

2）批評的基本原則與技巧——公開表揚私下批評、先表揚后批評、先調(diào)查后批評、先聆聽后批評、只對事不對人

三、如何同95后員工溝通

案例：某IT程序員和主管的一次對話

1. 新生代員工的職場性格特點

——以我為中心、關(guān)注自己發(fā)展、耐性差難堅持、責(zé)任心不足、對新事物敏感、創(chuàng)造性強、信息靈通、知識面寬、注重實效、不喜歡口號（畫餅）、追求自由平等、渴望成功、愛表現(xiàn)自我、溝通直接……

視頻欣賞：一個典型的95后——孟羽童

視頻欣賞：職場劇情——95后如何看待職場加班

2. 傳統(tǒng)的管理者與新生代員工間的思維差異

1）領(lǐng)導(dǎo)方式 2）授權(quán) 3）關(guān)系

4）決策 5）結(jié)果導(dǎo)向 6）“大我”與“小我”

3. 如何同新生代員工溝通

1）不打官腔，說真話，說到做到

2）尊重他們,以朋友而非“家長”式的姿態(tài)與他們平等溝通

3）變含蓄表達方式為直接溝通;多采用開放式溝通和集體討論式溝通

4）公司制度的設(shè)計要人性化，合法化

5）95后喜歡立竿見影的激勵方式，能馬上兌現(xiàn)承諾

6）允許犯非原則性的錯誤，更多寬容

互動：你能看懂多少——新生代員工發(fā)明的“流行用語”

說辭對比練習(xí)：提醒與批評

課程回顧：學(xué)習(xí)收獲及轉(zhuǎn)化

高老師

人力資源管理實戰(zhàn)專家

上海財經(jīng)大學(xué)MBA

20年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

國家二級人力資源管理師

HayGroup（合益）認證崗位評估師

蘇州園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)外聘企業(yè)導(dǎo)師

曾任：華為（世界500強）|HRBP

曾任：天合光能（全球組件制造商“TOP Performer”/民企500強）|績效與人才發(fā)展經(jīng)理

曾任：協(xié)鑫集團（全球新能源Top2）電力板塊管理中心|OD高級經(jīng)理

曾任：杭州士蘭微（中國半導(dǎo)體Top10）制造事業(yè)總部|組織與人才發(fā)展總監(jiān)

曾任：蘇州敏芯微電子股份公司（中國MEMS芯片Top3）|人力資源總監(jiān)

擅長領(lǐng)域：非人、招聘面試、組織發(fā)展、人才梯隊建設(shè)、績效管理、任職資格管理、管理者角色轉(zhuǎn)身培訓(xùn)等

【人才招聘】曾為服務(wù)企業(yè)（華為技術(shù)、協(xié)鑫集團、敏芯股份等）面試3000人+，成功招聘600人+（涉及北大、清華、復(fù)旦、西安交大等高校），試用期員工留存率達到100%。

【人才培養(yǎng)】曾主導(dǎo)策劃服務(wù)企業(yè)（協(xié)鑫集團、士蘭微、敏芯股份）多支后備人才盤點及梯隊培養(yǎng)體系的搭建，累計輸送300+中高層管理者、1200+基層管理者及業(yè)務(wù)骨干。

【人才任用】曾主導(dǎo)服務(wù)企業(yè)（華為技術(shù)、士蘭微、敏芯股份）任職資格標準開發(fā)15個以上，主持認證各類專業(yè)技術(shù)類、管理類人才任職資格500+人次；主導(dǎo)集團及各業(yè)務(wù)單元干部考察、評議與任免1000+人次、各類組織架構(gòu)調(diào)整200次+，足跡遍布20多個城市。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

高老師歷經(jīng)通訊、能源、半導(dǎo)體三大行業(yè)，并都有過深入的探索與實踐，煉就了獨到的敏銳性和戰(zhàn)略眼光，擅長分析企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，制定切實可行人力資源規(guī)劃及人才培養(yǎng)體系建設(shè)、績效管理體系建設(shè)等方案，為企業(yè)發(fā)展和壯大提供了有力的支持。

01-曾擔(dān)任華為技術(shù)ODMT（運作與交付體系）HRBP及【戰(zhàn)略解碼與高績效團隊建設(shè)】引導(dǎo)員，并主持多場戰(zhàn)略解碼workshop；

——成果：推動本體系主管以上人員年初PBC及時簽署率達100%；一年內(nèi)直線經(jīng)理同下屬員工的績效溝通面談率由30%提升至75%以上,專業(yè)技術(shù)類人員任職資格匹配度提升至80%以上，曾獲2006年度公司CHR管理改進獎等榮譽。

02-曾主導(dǎo)常州天合光能（股票代碼:688599）【基于戰(zhàn)略落地的績效管理體系】的落地、績效管理IT平臺（Success Factor）的引入與開發(fā)上線，及基于崗位價值評估的【薪酬職級體系】；

——成果：提高績效管理透明度，輔導(dǎo)公司400+管理人員學(xué)會例行開展績效計劃、績效輔導(dǎo)、績效評估等工作，有效推動內(nèi)部績效管理流程優(yōu)化,助力企業(yè)業(yè)績增長（2012-2022年期間該企業(yè)年銷售額自100億增長至900億規(guī)模）。服務(wù)期間個人連續(xù)四次獲得公司A+績效評級，三次被授予骨干員工限制性股票和期權(quán)。

03-曾統(tǒng)籌主導(dǎo)協(xié)鑫能科（股票代碼:002015）總部及近100個下屬單位（包括）多個中高層管理人才梯隊全過程選拔；

——成果：每年輸送50+中高層管理者、200+基層管理者及業(yè)務(wù)骨干進入?yún)f(xié)鑫大學(xué)學(xué)習(xí)深造，此期間實現(xiàn)人才晉升率達到80%以上；并代表本板塊所有企業(yè)參與集團SAP項目HCM模塊（包括組織、人事、薪資、時間管理、績效、員工自助等）藍圖構(gòu)建、系統(tǒng)開發(fā)與配置、數(shù)據(jù)遷移、上線測試等工作，推動集團人力資源數(shù)據(jù)化管理平臺成功上線；

04-曾為杭州士蘭微制造事業(yè)總部引入并搭建【PBC績效管理體系】及【戰(zhàn)略解碼工具】【任職資格管理體系】【干部管理體系】，并同步建立相關(guān)制度體系，改善原人力資源管理過于粗放，員工目標牽引動力不足、職業(yè)發(fā)展通道與晉升標準不清晰等問題；

——成果：策劃并建立起公司首批中基層后備人才梯隊（40人+）,并擔(dān)任大部分通用管理課程的內(nèi)部講師（覆蓋學(xué)員800+人次），受到體系總裁及多位子公司總經(jīng)理的好評。以上助力該企業(yè)業(yè)績于2019-2022年期間年銷售額自30億增長至100億左右。

部分項目經(jīng)歷：

【領(lǐng)導(dǎo)力】類型項目：

——翰威特-領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建及TOP100領(lǐng)導(dǎo)力測評項目（涉及公司：天合光能）

【績效管理】類型項目：

——IBM-組織轉(zhuǎn)型與高績效團隊建設(shè)Workshop（涉及公司：華為技術(shù)）

——IBM-戰(zhàn)略績效管理項目（涉及公司：天合光能）

【薪酬管理】類型項目：

——Hay Group-崗位價值評估及職等體系優(yōu)化項目（涉及公司：天合光能）

【人才發(fā)展】類型項目：

——IBM-戰(zhàn)略解碼和高績效團隊建設(shè)項目（涉及公司：華為技術(shù)）

——百思特-專業(yè)技術(shù)類和干部任職資格體系建設(shè)項目（涉及公司：士蘭微）

——北森測評-四“鑫”人才梯隊選拔項目（涉及公司：協(xié)鑫能科）

——凱洛格-在線學(xué)習(xí)平臺引入及上線項目（涉及公司：士蘭微）

——云學(xué)堂-在線學(xué)習(xí)平臺引入及上線項目（涉及公司：敏芯股份）

【E-HR信息化】類型項目：

——Success Factor-績效與人才管理系統(tǒng)開發(fā)及實施項目（涉及公司：天合光能）

——SAP-HCM人力資源信息化實施項目（涉及公司：協(xié)鑫能科）

主講課程：

《慧眼識人——企業(yè)高效招聘面試技巧》

《績效致勝——企業(yè)戰(zhàn)略績效管理體系構(gòu)建及落地》

《人才致勝——任職資格管理體系構(gòu)建及落地實踐》

《從技術(shù)骨干走向管理精英——管理者的角色認知》

《新時代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《有話好說——職場高效溝通技巧》

《協(xié)力共贏——打造高績效團隊》

授課風(fēng)格：

啟發(fā)式教學(xué)：以學(xué)員為中心，減少理論說教，充分調(diào)動學(xué)員的積極性，強化學(xué)員的現(xiàn)場沉浸式投入、分享、互動參與

案例分享式：真實標桿企業(yè)案例分享，學(xué)習(xí)他山之石，為我所用，學(xué)以致用

視頻分享式：采用針對性、精心選擇并與主題匹配的相關(guān)短視頻，更為直觀體驗

情境教學(xué)式：角色扮演、情境模擬，促進知識遷移和提高認知，為學(xué)員賦能

部分服務(wù)過的客戶：

芯片行業(yè)：長沙景嘉微股份有限公司、杭州士蘭集成電路有限公司、杭州士蘭集昕微電子有限公司、杭州士蘭明芯科技有限公司、成都集佳科技有限公司、廈門士蘭集科微電子有限公司、蘇州納米科技發(fā)展有限公司、蘇州敏芯微電子技術(shù)股份有限公司、昆山靈科傳感技術(shù)有限公司、蘇州德斯倍電子有限公司、蘇州園芯微電子技術(shù)有限公司等

能源/化工行業(yè)：浙江省能源集團有限公司、浙江華友鈷業(yè)股份有限公司、衢州華友鈷新材料有限公司、金宏氣體股份有限公司、常州天合光能股份有限公司、協(xié)鑫能源科技股份有限公司、協(xié)鑫（電力）集團有限公司等

高科技制造行業(yè)：華為技術(shù)有限公司、浙江臺州杰克科技股份有限公司、江蘇毅合捷汽車科技股份有限公司等

其它行業(yè)：浙能房地產(chǎn)有限公司、上海中駿置業(yè)有限公司、浙江圣奧家具制造有限公司、安信證券股份有限公司等

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