近期熱門目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)公開課 Hot Trainings

目標(biāo)管理與績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)演練 深圳：2025年09月27日

課程介紹： 1、“為什么我們辛辛苦苦制定的戰(zhàn)略目標(biāo)得不到有效執(zhí)行？為什么一些部門的工作方向和公司的想法總是偏離，似乎沒有和公司的整體經(jīng)營(yíng)思路、目標(biāo)接軌？” 2、“為什么一些員工士氣低下，效率慢，您需要踢一腳他才走一步，沒有目標(biāo)急迫感，責(zé)任感缺失？為什么員工做事沒動(dòng)力，您心里著急他不急......

基于戰(zhàn)略的目標(biāo)計(jì)劃管理 廣州：2025年10月11日

課程目標(biāo)： 目標(biāo)：公司級(jí)目標(biāo)和目標(biāo)分解，部門和關(guān)鍵崗位“人人有目標(biāo)”。 方法：學(xué)會(huì)分析阻礙目標(biāo)達(dá)成的問題，和制定解決方案的方法。 工具：掌握目標(biāo)計(jì)劃管理系列工具，回去就能用，目標(biāo)達(dá)成有保障。 培訓(xùn)對(duì)象： 部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部 課程大綱： 第一節(jié) 重塑管理認(rèn)知 1、高效管理的......

管理賦能：目標(biāo)與激勵(lì)管理 杭州：2025年10月17日

課程收益 1.掌握目標(biāo)大成的路徑 2.掌握激勵(lì)的期望值管理 3.掌握激勵(lì)過程中會(huì)產(chǎn)生的誤區(qū) 4.掌握高效激勵(lì)四步驟 課程對(duì)象 企業(yè)各級(jí)中層管理 課程大綱 一、目標(biāo)達(dá)成與激勵(lì) 1.設(shè)定清晰明確跳一跳可達(dá)成的目標(biāo) 2.對(duì)目標(biāo)進(jìn)行拆解 3.找到每一層目標(biāo)的關(guān)鍵成功要素 4.針對(duì)關(guān)鍵成功要素設(shè)定達(dá)成路徑 5.針對(duì)達(dá)成路徑中的每......

目標(biāo)管理與績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)演練 上海：2025年10月17日

課程介紹： 1、“為什么我們辛辛苦苦制定的戰(zhàn)略目標(biāo)得不到有效執(zhí)行？為什么一些部門的工作方向和公司的想法總是偏離，似乎沒有和公司的整體經(jīng)營(yíng)思路、目標(biāo)接軌？” 2、“為什么一些員工士氣低下，效率慢，您需要踢一腳他才走一步，沒有目標(biāo)急迫感，責(zé)任感缺失？為什么員工做事沒動(dòng)力，您心里著急他不急......

《提升組織績(jī)效：年度績(jī)效考核、復(fù)盤與改進(jìn)》 北京：2025年11月12日

培訓(xùn)對(duì)象： 績(jī)效管理專員、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、部門經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)管理層等 培訓(xùn)目標(biāo)： 1.掌握年度KPI績(jī)效管理的思路，能夠進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略分解與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)建立，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力的層層分解傳遞，從公司到部門，及部門到個(gè)人的目標(biāo)分解實(shí)操 2.掌握KPI提取、定義、量化、評(píng)分的方法，懂得結(jié)果型項(xiàng)目考核的方法，讓考核順利落地，解決不同......

做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 上海：2025年10月18日

課程介紹 基層主管是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，基層主管綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施。本培訓(xùn)課程為有效提升基層主管實(shí)際管理水平而設(shè)計(jì)開發(fā)，緊緊圍繞班組管理實(shí)際需要而設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，匹配以豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵的管理技能和方法。 適用對(duì)象 企業(yè)基層主管 課程收益 1.認(rèn)識(shí)到基層管理者的地位、角色與職責(zé) 2.掌握有效溝通的技巧，順利完成對(duì)上、對(duì)下和平行的溝通任務(wù) 3.認(rèn)識(shí)對(duì)班組成員的激勵(lì)工作的重要性，掌握有效的激勵(lì)方法 ......

激活組織—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 廣州：2025年10月24日

課程對(duì)象 各部門總監(jiān)/經(jīng)理；人力資源總監(jiān)/經(jīng)理；培訓(xùn)經(jīng)理等中高層管理者；帶團(tuán)隊(duì)的績(jī)優(yōu)/高潛/后備干部。 課程概要 如何打造一支超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)？ 千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，能把分散的力量集中到一點(diǎn)；也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。只有團(tuán)隊(duì)的力量，才能讓集體走得更遠(yuǎn)。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅要有優(yōu)秀的人才，更需要有統(tǒng)籌有方的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。但是，這都不是最重要的。最重要的，是需要有一個(gè)激勵(lì)士氣的團(tuán)隊(duì)精神。但在日常工作中，團(tuán)隊(duì)......

管理者成長(zhǎng)地圖：?jiǎn)T工激勵(lì)與部屬培育 深圳：2025年11月07日

課程介紹 當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)環(huán)境中，各行各業(yè)都充斥著無處不在的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取生存空間，很大程度上在于企業(yè)的每一個(gè)人：基層員工，是否能高效率、高質(zhì)量地完成本職工作？管理者，是否能不打折扣地落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度？領(lǐng)導(dǎo)者是否能找到公司的合適定位和前進(jìn)方向？ 然而，員工、管理者可能無法一開始就完美履行職責(zé)，他們也要持續(xù)學(xué)習(xí)，或者說，沒有完美，每一個(gè)人都走在通往完美的路上，故學(xué)習(xí)沒有盡頭。 因此，上級(jí)要知道如何激勵(lì)下屬的工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，知道如何合理利用資源培育下屬......

新經(jīng)理管理才能技能訓(xùn)練 深圳：2025年11月14日

課程背景 本課程為有效提高企業(yè)管理者管理水平而研究開發(fā)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。課程系統(tǒng)、完整，囊括了在企業(yè)發(fā)展過程中對(duì)管理階層管理工作的范疇，廣泛為各地企業(yè)運(yùn)用，并取得了良好的成果。 課程訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主,而不是一堆不知如何運(yùn)用的理論。因此本培訓(xùn)絕非泛泛而談，而是讓學(xué)員“一針見血”的快速掌握實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn),這本課程的......

企業(yè)如何用人、留人、激勵(lì)人才 深圳：2025年11月14日

課程背景 還記美國(guó)人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：告訴老師他們將用一種名為“哈佛技能獲得變化實(shí)驗(yàn)”的方法來準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)他們的學(xué)生中哪些將會(huì)成為“天才”。當(dāng)然，其實(shí)并不存在這種測(cè)試方法，研究者隨機(jī)挑選了這些“天才”小學(xué)生。這個(gè)研究顯示，老師的預(yù)期充當(dāng)著自證預(yù)言的作用。畢竟，這些學(xué)生之間的唯一區(qū)別只存在于老師們的頭腦中。果不其然，在學(xué)年末學(xué)生們參加一個(gè)智力測(cè)試時(shí)，被視為是“天才”的孩子（得到了老......

更多目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)公開課